速寫是近代西方繪畫引入中國后被明確界定的一種繪畫形式,，因其要求的工具簡單,，很少受時(shí)間地點(diǎn)的限制，以及表達(dá)過程的快速,、簡括和隨意自由,，受到了中國眾多美術(shù)家的親睞。盡管其在中國的傳播演變過程中,，與本應(yīng)聯(lián)系的素描時(shí)有脫節(jié),，概念含糊不清，但它對于造型的**終功效是毋庸置疑的,。并且，速寫直接面向生活,，生動(dòng)傳神,，作為創(chuàng)作的準(zhǔn)備它具有其它藝術(shù)形式無法代替的作用。當(dāng)今成功名就的美術(shù)家大都與速寫結(jié)有不解之緣,，堪稱速寫高手,，當(dāng)代畫壇的老一輩的畫家,，特別是人物畫家皆重視速寫也極善速寫，他們的許多速寫作品,，都成為了時(shí)代美術(shù)作品的精典,，而在當(dāng)代也成為廣大美術(shù)學(xué)習(xí)者和愛好者的學(xué)習(xí)范本。 新動(dòng)力畫室扎實(shí)學(xué)生的專業(yè)功底,，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)考能力,。張店少兒速寫輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

    人物形象速寫的方法是小頭像速寫和人物動(dòng)態(tài)速寫結(jié)合的畫法。如果有機(jī)會(huì)對某個(gè)人物形象進(jìn)行較深入的速寫則更好,。如果對著流動(dòng)的人群中的形象畫人物形象速寫則比較困難,，這要借助記憶的幫助并加進(jìn)默寫的成分，或者對同類形象,、同類服裝,、同等身份的人物進(jìn)行綜合表現(xiàn)，速寫成一個(gè)人物形象,。靜態(tài)速寫動(dòng)態(tài)速寫與靜態(tài)速寫有很大不同,，在隨時(shí)變化的對象中，你無法用反復(fù)觀察的方法捕捉對象,，也無法用事先準(zhǔn)備好的方法表現(xiàn)對象,，動(dòng)態(tài)速寫依靠的是對對象動(dòng)作變化過程中動(dòng)態(tài)的"選定"和對選定動(dòng)作的感受和記憶。"選定"是動(dòng)態(tài)速寫特有的技術(shù),。選定是指畫者對活動(dòng)的對象瞬間動(dòng)作的特定選擇,，也就是速寫者面對自由活動(dòng)的對象人物，在對象一系列動(dòng)作中選擇**有造型意義的瞬間動(dòng)態(tài),。動(dòng)態(tài)速寫動(dòng)作的選定該符合兩個(gè)條件,，一個(gè)是選定的動(dòng)作要有"造型性";另一個(gè)是動(dòng)態(tài)要具有美感，兩個(gè)條件缺一不可,。比方說,，我們在選定一個(gè)人跑步動(dòng)作時(shí)，要選定**能體現(xiàn)速度,、力量和矯健意味的動(dòng)態(tài),，也就是腿部跨度比較大、手臂擺動(dòng)幅度比較大的動(dòng)態(tài),，假如我們選擇了手腳重疊時(shí)的動(dòng)態(tài),，畫出后的效果就會(huì)像是走路而不是跑步了。對選定動(dòng)態(tài)的感受和記憶也是非常重要的,，這是個(gè)一次性過程,。張店七中附近少兒速寫培訓(xùn)新動(dòng)力畫室有擇校與高考志愿填報(bào)指導(dǎo)，幫你實(shí)現(xiàn)名校夢想,。

    同時(shí)在結(jié)構(gòu)大的轉(zhuǎn)折之處輔助以面積不同的來加強(qiáng)體積,，這種畫法在高考考試中由于表現(xiàn)手法對比強(qiáng)烈,，在考試打分中比較好拿分，因此教師給學(xué)生們平時(shí)示范時(shí),，較多采用的也是這種畫法,。通過幾年學(xué)生專業(yè)考試后，專業(yè)分?jǐn)?shù)總結(jié)分析來看,，是得到了理想的分?jǐn)?shù),，愿考生初學(xué)者可以嘗試練習(xí)，一定會(huì)有一番驚喜的,?；旧吓c線面速寫相同，但區(qū)別在于它更深入明暗速寫表現(xiàn)體積結(jié)構(gòu)形體更嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí),。由于它用的時(shí)間相對于其它幾種速寫畫法來說較少,，故對學(xué)習(xí)者的手頭功夫要求較高，要求快,、準(zhǔn),、狠。在考油畫系時(shí)可以采用此法,。速寫對繪畫工具的要求不是很嚴(yán)格,，一般來說能在材料表面留下痕跡的工具都可以用來畫速寫，比如我們常用的鉛筆,、鋼筆,、簽字筆、馬克筆,、圓珠筆,、碳鉛筆、木炭條,、毛筆等等,。對于初學(xué)者來說，速寫是一項(xiàng)訓(xùn)練造型綜合能力的速寫朱宣咸作于1956年國慶方法,，是我們在素描中所提倡的整體意識(shí)的應(yīng)用和發(fā)展,。速寫的這種綜合性，主要受限于速寫作畫時(shí)間的短暫,，這種短暫又受限于速寫對象的活動(dòng)特點(diǎn),。因?yàn)樗賹懯且赃\(yùn)動(dòng)中的物體為主要描寫對象，畫者在沒有充足的時(shí)間進(jìn)行分析和思考的情況下,，必然以一種簡約的綜合方式來表現(xiàn),。速寫能培養(yǎng)我們敏銳的觀察能力。

上個(gè)世紀(jì)末發(fā)生在繪畫領(lǐng)域內(nèi)的**,，與其說是繪畫藝術(shù)內(nèi)部自身邏輯發(fā)展的需要,，不如說是繪畫自身在受到生存威脅的窮途思變。繪畫尚且如此,，速寫作為繪畫的形式之一,，其式樣的改變在所難免。這樣畫家對速寫自然提出了更新的要求,，速寫的目的也就融入了更多新的成份,。以上的幾種速寫的目的，都有其明確的目的,，只有當(dāng)這些目的實(shí)現(xiàn)后,，速寫的功能才能充分的顯示出來。以情感抒發(fā)為目的速寫,，應(yīng)是速寫的至高境界,。首先，速寫擺脫了其作為創(chuàng)作的附屬物地位而獲得了**,，現(xiàn)代藝術(shù)中已很少就材料區(qū)分什么是創(chuàng)作,，什么是習(xí)作。畫家對主觀真實(shí)的強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于過去的時(shí)代,，畫家的個(gè)性,、情感、想象力的發(fā)揮得到了極大的張揚(yáng),，使速寫藝術(shù)更加豐富多彩,。 新動(dòng)力畫室給學(xué)生以潛移默化的美學(xué)素養(yǎng)浸潤。

? ??淄博張店美術(shù)培訓(xùn)告訴大家畫畫不僅能增強(qiáng)人們的思想,、思維,，而且還能促使人們又更好的想象力。但對于繪畫來說,，要想更好的掌握好還需要注意以下幾點(diǎn)要求： ? ? 1,、缺少冷暖的對比與變化就會(huì)缺少色彩的跳動(dòng)感。? ? ? 2,、色彩的豐富不是顏色種類的多寡,，幾種顏色也可以調(diào)配出豐富的色彩關(guān)系。 ? ? 3,、筆觸是為色彩服務(wù)的,，不要本末倒置。 ? ? 4,、充分利用色相對比,、明度對比、純度對比、冷暖對比,、補(bǔ)色對比等對比因素,。 ? ? 5、不要片面的追求色彩的豐富而破壞整體的單純性,。 ? ? 6,、不要片面追求條件色而使固有色面目全非。 ? ? 7,、充分利用白色和水這兩種媒介,，“粉氣”不等于“粉味”。 ? ? 8,、看一張畫,，要從色調(diào)去看。別人的灰色調(diào)并不全是灰色,，不能局部使用灰色就可以達(dá)到效果,。純色調(diào)也并不全是純色。大家要從色調(diào)出發(fā)整體的看別人的顏色,。臨摹一張灰色調(diào)的的色彩范畫,不能一上去就調(diào)和灰色,。這中間有個(gè)過程，調(diào)子像里的膠片一樣,，是逐步顯像的,。 ? ??淄博畫室人員介紹，孩子學(xué)畫畫,，做家長的不要阻礙孩子作畫的想法,，還要鼓勵(lì)孩子有這樣的想法，這樣孩子會(huì)認(rèn)為媽媽是較好的,。若想讓孩子學(xué)到更好的畫畫文憑可以讓孩子報(bào)名淄博市新動(dòng)力文化藝術(shù)中心,。新動(dòng)力畫室開擴(kuò)孩子大腦思維能力，提高升學(xué)率,。張店七中附近少兒速寫培訓(xùn)

新動(dòng)力畫室靜心努力,、孜孜以求，讓萬千學(xué)子從新動(dòng)力起飛,。張店少兒速寫輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

    創(chuàng)意速寫是速寫的一個(gè)特殊形式,，是在速寫的基礎(chǔ)上增添作者對思維的理解幻想，使畫面增添屬于自己的東西,。創(chuàng)意速寫不難,，他正規(guī)點(diǎn)的解釋是：“添加想象聯(lián)想的成分，使畫面具有一定的思想內(nèi)容及獨(dú)特的形式感和審美趣味的速寫,。和傳統(tǒng)的速寫相比,，創(chuàng)意速寫更加靈活,，尤其是對于創(chuàng)意方面的要求很高。所以創(chuàng)意速寫更強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意,。創(chuàng)意速寫是純創(chuàng)作的過程中,，運(yùn)用想象、聯(lián)想,、擬人,、象征,、比喻等思維方式,，并用速寫的形式加以表現(xiàn)，將創(chuàng)造性的意念構(gòu)想轉(zhuǎn)化成具有創(chuàng)新精神的一種表現(xiàn)形式,。在平時(shí)課余,，可以多看點(diǎn)創(chuàng)意插畫漫畫的東西把物體畫的更有味道一點(diǎn)，多練習(xí)練習(xí)單個(gè)物體的訓(xùn)練,，要畫什么像什么而且細(xì)節(jié)要足夠清楚,。考試的時(shí)候就能靈活把平時(shí)積累的單個(gè)素材運(yùn)用到考卷上,，創(chuàng)作出一幅新的具有形式美感的畫面,，比較好要強(qiáng)烈，這樣會(huì)生動(dòng)一些,。物體質(zhì)感的表現(xiàn)過程1,、確定構(gòu)圖創(chuàng)作時(shí)根據(jù)題材和主題思想的要求，把要表現(xiàn)的形象恰當(dāng)?shù)仄饋?，?gòu)成一個(gè)協(xié)調(diào),、完整的畫面。只要你的構(gòu)圖能恰到好處地表現(xiàn)你的思想,，同時(shí)在視覺上又富有美感,，那就是成功的構(gòu)圖。2,、確定色階依據(jù)從整體到局部再到整體的作畫原則,，仔細(xì)觀察實(shí)物之后，在思路清晰的情況下,，分清主次關(guān)系,。張店少兒速寫輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

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