寶寶的繪畫會(huì)經(jīng)過無意和有意兩個(gè)階段,，2～3歲幼兒剛開始的涂鴉是無意的亂畫,，家長(zhǎng)要做的是引導(dǎo)寶寶漸漸說出自己畫的是什么,，使無意涂鴉逐漸轉(zhuǎn)為有意繪畫,。但是由于2～3歲寶寶思維的特點(diǎn),，他們所認(rèn)為的事物不會(huì)固定不變,，如他們畫了一個(gè)圓,，上一秒鐘可能是蘋果,，下一秒鐘可能變成 ??淄博畫室人員講述，想象和創(chuàng)造是對(duì)原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重新組合與再創(chuàng)造的過程,。對(duì)于2～3歲寶寶來說,，他們的感知經(jīng)驗(yàn)很少,，不能憑空想象繪畫,，因此繪畫之前,，應(yīng)該讓寶寶對(duì)繪畫對(duì)象有一定的認(rèn)識(shí)和了解。如寶寶第1次使用記號(hào)筆畫“蘋果”的時(shí)候,，家長(zhǎng)可以先讓寶寶看看蘋果,、摸摸蘋果,、聞聞蘋果,，***吃掉蘋果,，再讓寶寶開始畫,。在充分了解,、認(rèn)識(shí)繪畫對(duì)象的基礎(chǔ)上，寶寶才可以用畫筆盡情演繹了他們眼中的世界,，作品中充滿了童趣,。新動(dòng)力畫室擁有十幾年藝考教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),，**藝考教師。柳泉路附近少兒畫室工作室

    那些傳奇故事總能激勵(lì)他們走出困境,，不斷向前,！興趣是可以培養(yǎng)的,，相信有了這些先入為主的畫外因素的**,，在筆與紙的不斷摩擦過程中，繪畫的興趣會(huì)日益濃厚,。“是風(fēng)動(dòng),？是幡動(dòng),？是心動(dòng)！”心中有了對(duì)繪畫的興趣,，就會(huì)有對(duì)繪畫的熱愛,，就會(huì)發(fā)自內(nèi)心去追求。現(xiàn)在又到了高考美術(shù)集訓(xùn)的高峰期,，大批的新學(xué)員開始加入藝考隊(duì)伍,。應(yīng)考生已都按捺不住急切的心情，想要通過這段時(shí)間的培訓(xùn)考出好成績(jī),，原本成績(jī)還好的學(xué)生被自己本身或外部的壓力把平靜的心態(tài)弄亂了,，臨時(shí)抱佛腳的學(xué)生本身就存在著僥幸的心理,，加之對(duì)“藝術(shù)生”的膚淺的理解，就有了浮躁的學(xué)習(xí)狀態(tài),。繪畫是需要全身心投入的,，沒有情感的投入或漫不經(jīng)心就沒有好的收獲,。老師們力求讓學(xué)生在“橫、平,、豎、直”中體會(huì)輕重緩急的節(jié)奏,，用心去感受楷書所呈現(xiàn)出的建筑靜態(tài)美,、舞蹈造型美,。美術(shù)高考競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，但披星戴月的奮斗必將換來成功的輝煌,，昨日苦澀的淚水匯入心田,，凝結(jié)成奮發(fā)圖強(qiáng)的力量,，希望美術(shù)考生在日后的學(xué)習(xí)生活中，不斷進(jìn)取,，自信自強(qiáng),。在此祝愿廣大美術(shù)考生都能考生自己理想的大學(xué)。一個(gè)美術(shù)考生的選班心得（節(jié)選）本人是參加藝術(shù)類考試的考生,，現(xiàn)已脫離苦海,，目前就讀于北京電影學(xué)院。潘莊附近高考畫室哪家好新動(dòng)力畫室在教學(xué)的特點(diǎn)落實(shí)上不斷的改善,。

    速寫考試要點(diǎn)勤動(dòng)腦勤動(dòng)手,，省聯(lián)考測(cè)試范圍：人物(單體或組合)動(dòng)態(tài)或靜態(tài)寫生、慢寫或默寫等等一是構(gòu)圖完整新穎,，人物結(jié)構(gòu)與比例準(zhǔn)確,，神態(tài)生動(dòng),。二是用線流暢生動(dòng)，疏密得當(dāng),。三是注重整體效果,，重點(diǎn)刻畫到位。四是畫面有美感,，有自己獨(dú)特的用線特點(diǎn),。速寫常考什么,？靜態(tài)速寫單人,、雙人組合(坐,、站、蹲姿勢(shì)),，場(chǎng)景組合(要求三人以上),。動(dòng)態(tài)速寫：跑,、跳、推,、拉、穿衣服,、系領(lǐng)帶、喝水,、吃飯,、洗頭、掃地,、跳舞,、打電話、打籃球等,。你在平時(shí)訓(xùn)練中一定要注意這些點(diǎn),。一是堅(jiān)持每天畫速寫，畫身邊動(dòng)態(tài)的人,、事物,，做到勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手,、勤默寫,，為考試積累知識(shí)。二是不能看一眼畫一眼,，整體結(jié)構(gòu)要把握住,，要做到心里有數(shù)后再下筆畫。三是學(xué)會(huì)控制畫面,，學(xué)會(huì)取舍,，抓主要的能夠表現(xiàn)對(duì)象特征的進(jìn)行刻畫，不要面面俱到;大的動(dòng)態(tài)關(guān)系要明確,，重心要穩(wěn);頭,、手、腳應(yīng)生動(dòng)刻畫,。四是遵循“由慢到快”,、“快慢結(jié)合”、“由形到線”的規(guī)律,，堅(jiān)持臨摹和寫生相結(jié)合,，多看大師的速寫作品，比如西方的馬蒂斯,、畢加索,、安格爾，中國(guó)的陳丹青,、何家英等,，吸取營(yíng)養(yǎng),。總之,，美術(shù)備考,，多畫是硬道理，多看,、多想,、多問是保障,。你準(zhǔn)備得越充分,，心態(tài)就越好，發(fā)揮就越穩(wěn)定,，競(jìng)爭(zhēng)力也就越強(qiáng),。

    在選擇報(bào)考的目標(biāo)上，要懂得取舍,，學(xué)會(huì)放棄,，根據(jù)自己的水平選擇選擇沖、穩(wěn),、保三個(gè)梯度的學(xué)校,，每個(gè)梯度兩到四個(gè)學(xué)校。同時(shí)還要注意這些學(xué)校的考試區(qū)別,，盡量選擇出題相近的學(xué)校,，比如清華美院跟江南大學(xué)。集中精力去備戰(zhàn)適合自己定位的學(xué)校,，而一旦目標(biāo)確定好,，沒有特殊情況下，不要隨意更改,，避免左右搖擺帶來的消極影響,。藝考時(shí)要把握特點(diǎn)突出關(guān)鍵。要注意把握文化課和專業(yè)課的比重,，分配好文化課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)精力,，要確保文化課學(xué)習(xí)不間斷。要注意學(xué)習(xí)的計(jì)劃性,，前期要把重點(diǎn)放在打基礎(chǔ)上,，突出補(bǔ)好差科這個(gè)關(guān)鍵。在聯(lián)考前至?？纪赀@段時(shí)間,，重點(diǎn)轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)，文化課則以保持性學(xué)習(xí)為主,。聯(lián)考一考完,，馬上回歸文化,。因?yàn)椋x擇這條路意味著用聯(lián)考和文化決勝,。除了聯(lián)考,，剩下半壁江山就是文化，得文化者得天下,。 新動(dòng)力畫室開展中高考藝術(shù)特長(zhǎng)生考試輔導(dǎo),。

    感覺應(yīng)該算是個(gè)抽象名詞吧，是一種摸不著,、說不清,、道不明的情緒反應(yīng)。廣州美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的老師在美術(shù)培訓(xùn)中,，特別是在創(chuàng)作階段,，常聽見一些創(chuàng)作者無比煩躁地撕碎一張畫紙，理由就是“怎么也找不到感覺,，畫不好”,。很多人不禁要問，美術(shù)創(chuàng)作的感覺或者稱之謂靈感從何而來,？在很多廣州畫室,、廣州美術(shù)培訓(xùn)班的課堂上，特別是創(chuàng)作的時(shí)候都會(huì)聽見有人在抱怨,，沒感覺,，找不到感覺一類的，美術(shù)創(chuàng)作的感覺到底從何而來,？廣州美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校告訴人們,，感覺不是憑空產(chǎn)生而是有跡可循的，產(chǎn)生創(chuàng)作感覺的前提是,，你要具備美術(shù)思維,。創(chuàng)作感覺對(duì)于美術(shù)高考生來說，尤其重要，一些具有豐富經(jīng)驗(yàn)的廣州高考美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校、高考美術(shù)培訓(xùn)班的老師都會(huì)告訴學(xué)生：雖說感覺是感性,，但它的產(chǎn)生卻建立在理性的專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)之上。找到創(chuàng)作感覺的基礎(chǔ)是你必須要具備豐富的美術(shù)知識(shí),，這其中包括美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與技巧，比如,，我們?cè)趯?duì)人或物進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作時(shí),，即便你有創(chuàng)作感覺，但你首先也需要在創(chuàng)作畫紙上打出“輔助線”，并對(duì)畫面中各部分的位置關(guān)系和大小比例做出相應(yīng)的測(cè)量定位及調(diào)整,，通過對(duì)比,、比較的觀察的表現(xiàn)方法，讓畫面中的描繪物更為形象,、精確,，這是美術(shù)創(chuàng)作的前提。 新動(dòng)力畫室成為本地區(qū)頗具影響力的單位之一,?？圃沸W(xué)附近少兒畫室哪家好

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    構(gòu)圖和基本形1,、構(gòu)圖：由于在閱卷時(shí)不能把每一張?jiān)嚲矶挤诺竭h(yuǎn)處去看,，所以，在常規(guī)的構(gòu)圖要求前提下,，所畫對(duì)象切忌過于“滿”(不宜過大),。否則,，造成視覺“堵塞”,，易使評(píng)委產(chǎn)生厭感。2,、基本形：包含兩方面內(nèi)容---形象特征的準(zhǔn)確(畫得像)和結(jié)構(gòu)的正確,。眾所周知，美術(shù)高考評(píng)委不能參與監(jiān)考,，也就是說評(píng)委不知道模特兒的特征,。再者，試卷數(shù)量大,，模特兒眾多,。可見,，在評(píng)分中很難把握畫得“像不像”這一標(biāo)準(zhǔn),。但是，一幅素描頭像如果能夠抓住形象特征,，肯定畫得很生動(dòng),。根據(jù)這一點(diǎn)，有經(jīng)驗(yàn)的評(píng)委很容易鑒別出形象特征不準(zhǔn)的試卷,。當(dāng)然,，在掌握“像不像”標(biāo)準(zhǔn)方面很難達(dá)到像課堂作業(yè)那樣的嚴(yán)格。所以,，對(duì)于“形”的要求只能在結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性上嚴(yán)格把關(guān),。人物頭部的形取決于它的解剖，而頭骨又起著框架的關(guān)鍵作用。所在要在以頭骨為框架的基礎(chǔ)上,，畫準(zhǔn)整個(gè)頭的比例,、、動(dòng)態(tài),、角度,，做到解剖結(jié)構(gòu)與形體結(jié)構(gòu)的有機(jī)結(jié)合。人的頭部結(jié)構(gòu)**基本的特點(diǎn)是它的左右“對(duì)稱性”,。從正面角度畫模特兒很容易把握對(duì)稱特點(diǎn),。從半側(cè)面畫模特兒由于有了因素的影響，因而要把握住有關(guān)系的對(duì)稱性,。還應(yīng)注意,，在平面位置上畫準(zhǔn)對(duì)稱性并不太難。從體積上做到左右對(duì)稱難度卻很大,。 柳泉路附近少兒畫室工作室

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