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高考美術(shù)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

來源: 發(fā)布時(shí)間:2024-01-31

    應(yīng)注意以下兩點(diǎn):1、再次用復(fù)線去肯定暗面的形,,把一步驟中概括的形細(xì)化,。2、用紙巾擦?xí)r先強(qiáng)調(diào)邊緣線的虛實(shí)變化,,再以大的塊面去概括,。注意卷面整潔,對(duì)比干脆,。第三步,,到現(xiàn)在為止畫面中畫出了兩個(gè)面:大面積的亮面和小面積的暗面。第四步,,可先找高光點(diǎn)的位置,,其他亮面全抹成淺灰,這樣三大色塊就已經(jīng)有了,。接下來細(xì)節(jié)部分的處理可先豐富明暗交接線的虛實(shí)關(guān)系和厚度,,接著在暗面與灰面之間、灰面與亮面之間去添加層次,。我們所要的效果是畫面飽滿,,線條的運(yùn)用就很重要了,需了解每一個(gè)面的空間變化,,把線排在面和面的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,,鋪出近實(shí)遠(yuǎn)虛的線條。③正側(cè)面的重點(diǎn)正測角度注意事項(xiàng)從形上來說注意頭長頭寬比例關(guān)系(接近正方形),,尤其注意外側(cè)眉弓,、鼻頭、嘴巴和下巴的前后關(guān)系,。一般情況下耳朵在頭寬的二分之一往后一點(diǎn),。頸的前緣在下巴的什么位置及頸的斜度,以及頸和肩關(guān)系及肩的關(guān)系及寬度,。從型體上來說需要注意頭部塑造時(shí)的空間虛實(shí)關(guān)系(尤其體積空間相對(duì)來說比較難處理,,耳朵、顴骨面,、鼻子在不同的空間平面里)這時(shí)耳朵要詳細(xì)刻畫,眼睛,、鼻子,、嘴巴都是看到一半,,一般注意其形狀及輪廓線的穿插關(guān)系,(眼睛三角形的概括,,上眼瞼和眼球及下眼瞼的關(guān)系,。新動(dòng)力畫室致力營造融環(huán)境美與知識(shí)美于一體的學(xué)習(xí)氛圍。高考美術(shù)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

高考美術(shù)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),美術(shù)

    中線)為依據(jù)去確定塊體動(dòng)勢的基本形態(tài),。軀干的中線從正面看,,自胸鎖乳突肌中間的頸窩,經(jīng)胸骨,,正中溝到臍孔,、腹有肌而形式中線;從背面看,從第七勁椎棘突,,脊柱溝到骶骨形成中線,。人體的中線不因人體立體的變化而改變其中線位置,以此可以進(jìn)一步校正輪廓,,把握動(dòng)勢,,確定基本形體,如成對(duì)的雙肩,,雙肘的關(guān)系,,肩線與髖線,胸廓與盆骨的關(guān)系,,以及頭,、頸、胸的關(guān)系等,。這時(shí)要把注意力轉(zhuǎn)到頭部和手部上來,,迅速把握和概括頭部包括發(fā)式在內(nèi)的形體特征,五官比例和關(guān)系,,手部的腕,、掌、指的基本關(guān)系,。在視覺上,,要注意頭、勁,、胸廓,、骨盆、雙臂及手部的大穿插關(guān)系,,求其舒適,、自然,服從整體的動(dòng)勢和人物神態(tài)的表現(xiàn),以此為基礎(chǔ)鋪畫大色調(diào),。要注意拉開頭發(fā),,膚色及服裝明度色調(diào)對(duì)比,把握黑,、白,、灰的大關(guān)系。衣紋的主要變化及褶紋結(jié)構(gòu)要一次畫上,,以免后因模特兒動(dòng)態(tài)姿勢的改變而造成描繪的被動(dòng),。刻畫深入刻畫要注重整體,,從整體出發(fā)把握各部分的主次,、虛實(shí)關(guān)系,使局部的細(xì)節(jié)刻畫自然諧調(diào)地融入整體的大關(guān)系之中,。深入刻畫要抓住重點(diǎn),,切不可面面俱到地看見什么畫什么。一般來講,,人物的頭部和手的形象是半身人像寫生刻畫的重點(diǎn),。首先是頭部五官與神態(tài)的刻畫。新元學(xué)校附近中考美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新動(dòng)力畫室做精細(xì)的提升點(diǎn)教學(xué),。

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    5,、用紙巾對(duì)整個(gè)畫面的色調(diào)進(jìn)行統(tǒng)一。拉開里面與平面的色調(diào),,很明顯在這里立面的色調(diào)要深一些,。6、整體塑造時(shí),,注意起伏明顯的襯布同樣有投影,,把握好投影的虛實(shí)變化。起伏微弱的襯布灰面顏色變化豐富,,虛實(shí)對(duì)比強(qiáng)烈,,要根據(jù)結(jié)構(gòu)來畫。7,、平面的色調(diào)也有虛實(shí)變化,,遠(yuǎn)處的要畫虛,顏色也比近處的深一些,。暗面既要畫黑又要畫虛,,所以可以用手指擦一擦。8,、襯布鼓起來就一定有一個(gè)地方凹下去,,這個(gè)地方的亮灰面是塑造襯布鼓起來的關(guān)鍵,。9、此處既是襯布轉(zhuǎn)折**強(qiáng)烈的地方也是畫面的中心,,色調(diào)的變化非常豐富,,既有暗面也有灰面,既要區(qū)分過度還要自然,,要表現(xiàn)的精致一些。10,、這個(gè)地方有個(gè)小灰面轉(zhuǎn)折,,也要畫出來。同樣,,附近的亮灰面也非常重要,,畫好了,襯布才能鼓起來,。11,、遠(yuǎn)處的襯布要大膽的虛下去,畫虛不是隨便畫,,而是認(rèn)真的畫虛,,控制好對(duì)比,虛的要有內(nèi)容,?;颐婵梢杂檬州p擦,使得灰面柔和一些,。完成圖沒看明白的話就多看幾遍,,首先要理解,然后才能畫出,。不理解的情況畫,,只能是生搬硬套,沒有什么效果的,。注意松緊關(guān)系有同學(xué)一直不懂為什么他的襯布會(huì)畫板,,畫平,畫不出布的柔和,。其實(shí)是需要把握其中的松緊節(jié)奏的,。松緊恰當(dāng),讓襯布有一種力度和韻律在其中,。

    聽問題不要停留在表面?、佼嫷煤谀煤贸煽儯亢芏嗤瑢W(xué)都會(huì)有這個(gè)誤區(qū),,就是畫得黑就能拿好成績嗎,?或者說對(duì)比強(qiáng)就能拿好成績嗎,?我只能說你畫的黑或者對(duì)比強(qiáng)頂多能讓老師多看一眼,但是幾萬張?jiān)嚲頂[到一起的時(shí)候,,你也強(qiáng)不到拿哪去,,所以說畫得黑沒問題,對(duì)比強(qiáng)也沒問題,,但是你得黑到位,,黑的同時(shí)形體不能跑,細(xì)節(jié)不能丟,,節(jié)奏不能亂,,這樣老師看到你試卷的同時(shí)也會(huì)給你好成績!②動(dòng)態(tài)速寫要表現(xiàn)什么,?有些同學(xué)對(duì)于動(dòng)態(tài)速寫有一定的誤解,,認(rèn)為動(dòng)態(tài)速寫就是畫動(dòng)的人,線條,、形體都可以隨意一點(diǎn),,看了作品之后覺得同學(xué)一定是誤解了老師的意思,動(dòng)態(tài)速寫雖然時(shí)間較短,,但是形體依然是位的,,****重要的還是把人物動(dòng)態(tài)畫到尾,而不是把有限的時(shí)間浪費(fèi)在一些細(xì)節(jié)刻畫,、衣服圖案上,,如果你連基礎(chǔ)的內(nèi)容都畫不好,還總為自己找理由是時(shí)間不夠,,那你畫的動(dòng)態(tài)速寫是錯(cuò)誤的,。③畫得多就畫得好?速寫要多練習(xí)我們都知道,,老師也會(huì)不斷強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),,但是有些同學(xué)為了完成作業(yè),就隨意的去應(yīng)付速寫,,臨摹只是在照抄,,把作業(yè)交給老師,就是為了完成任務(wù),,這里不鼓勵(lì)老師為了作業(yè)而布置作業(yè),,而是給學(xué)生一個(gè)合適的作業(yè)量,讓學(xué)生可以邊研究邊臨摹,,而學(xué)生們也要知道,,并不是一味的畫就能畫好。新動(dòng)力畫室針對(duì)不同能力水平的學(xué)生因材施教,。

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    大家要知道的是道具可以說明人物的身份,、環(huán)境,、時(shí)間、地點(diǎn),,還可以填補(bǔ)畫面空白,,連接、建立人物之間的關(guān)系,,調(diào)節(jié)畫面結(jié)構(gòu)上主與次,、前與后、輕與重的節(jié)奏變化,。但是要控制道具的刻畫比重,,不要超過主題的分量。下圖中的場景是圣誕節(jié)道具作為說明和點(diǎn)綴畫面的作用,,在背景和道具豐富的情況下,人物的表情和小孩子的動(dòng)作,,巧妙地占著畫面的主導(dǎo)地位,。6.背景場景速寫中的背景描寫,除了具有概括畫面的作用外,,還起到深化主題,、統(tǒng)一整體的作用。背景包括天空,、土地和遠(yuǎn)景,,背景在形式上要服從和強(qiáng)化主題。下圖中的場景是送外賣的情景,,畫面中的街道背景概括了畫面描述的位置是在馬路邊的一個(gè)情景,。背景在表現(xiàn)手法上,要注意區(qū)別于主題的表現(xiàn)手法,,主題繁,,背景就簡;主題重,,背景就輕,;主題圓,背景就方,。這樣的相互聯(lián)系才能使畫面的節(jié)奏既對(duì)立又統(tǒng)一的調(diào)整作用,。新動(dòng)力畫室注重學(xué)生的素質(zhì)教育。張店哪里美術(shù)教的好

新動(dòng)力畫室堅(jiān)持以學(xué)生為本,。高考美術(shù)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

    ??迹捍蚱鹁駚韺?duì)待形體吧!①很多同學(xué)會(huì)在形體上畫很多時(shí)間,,然后去上調(diào)子,,畫了一段時(shí)間之后會(huì)發(fā)現(xiàn)自己遇到瓶頸期了,,往往這個(gè)時(shí)候就是在造型上遇到了問題,這就需要同學(xué)們重新回到形體問題上來,,是不是自己對(duì)形的理解不夠深刻,,想要畫出生動(dòng)的頭像卻感覺到無力感,那就一定要去改變自己,,一定要擯棄頭腦中對(duì)于起稿時(shí)條條框框的束縛,。②想要把頭像畫“像”,不單單是照抄模特的特征,,還要考慮人物的“精氣神”,,雖然說起來是一個(gè)很抽象的概念,但是在畫面中卻是非常重要的,,每個(gè)年齡階段,、不同的職業(yè)以及心理狀態(tài)的不同都會(huì)讓人物的氣質(zhì)發(fā)生改變,這種差別如果你可以體現(xiàn)在畫面上,,那就會(huì)非常出彩,,當(dāng)然“精氣神”的準(zhǔn)確還是要建立在人物形象的準(zhǔn)確度上,這是前提條件,。你畫得像嗎,?①想要把人物畫像,人物的比例,、特征,、五官、都要準(zhǔn)確,,**重要的還是要畫出人物的精神特質(zhì),,每個(gè)人物所傳遞出來的氣質(zhì)是有差別的,不能一概而論,,我們常說寫實(shí)作品缺少一點(diǎn)韻味,,說的就是人物的氣質(zhì)。這種能力需要同學(xué)們敏銳的觀察能力及扎實(shí)的繪畫功底,,特別是在人物形象很死板的情況下,。②這篇文章中特意挑選了很多大師的作品,如果把大師作品和我們考前的作品結(jié)合起來看的話就會(huì)發(fā)現(xiàn),。高考美術(shù)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

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