869青年市集為學(xué)生提供原創(chuàng)設(shè)計(jì),，手工藝品展示平臺(tái)?；趯W(xué)員,，推出設(shè)計(jì)師、原創(chuàng)品牌,，旨在通過市集為學(xué)員提供原創(chuàng)設(shè)計(jì),、原創(chuàng)手工藝品展示平臺(tái)，為城市的原創(chuàng)設(shè)計(jì)者提供開闊交流空間與思想碰撞的可能性,。青年市集結(jié)合傳統(tǒng)文化交流,，用設(shè)計(jì)創(chuàng)作傳遞傳統(tǒng)、用特色市集感受文化,。端午中秋,、冬至元宵，學(xué)員從不同的傳統(tǒng)節(jié)日中感悟文化,，用設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)中國(guó)美,。869設(shè)計(jì)學(xué)校已經(jīng)成功舉辦過“西瓜市集”、“青年藝術(shù)市集”,、“櫻桃市集”等青年市集,。869藝術(shù)培訓(xùn)，專業(yè)的私人定制課程,，一對(duì)一的學(xué)習(xí)專屬顧問,。有力量的大連學(xué)平面頒獎(jiǎng)典禮

869升學(xué)就業(yè)一對(duì)一作品集知道,，面試技巧模擬。869設(shè)計(jì)學(xué)校為學(xué)生提供一站式升學(xué)就業(yè)的指導(dǎo)服務(wù),。根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的具體情況定制個(gè)性化的背景提升規(guī)劃,，拓寬學(xué)生職業(yè)認(rèn)知，增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí),，豐富職業(yè)指導(dǎo)的形式,，促進(jìn)他們從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。869設(shè)計(jì)學(xué)校鼓勵(lì)和組織學(xué)生參與國(guó)際設(shè)計(jì)比賽并獲得有含金量的獎(jiǎng)項(xiàng),，給予學(xué)員參與商業(yè)項(xiàng)目實(shí)踐的機(jī)會(huì)。豐富個(gè)人履歷,，畢業(yè)前針對(duì)學(xué)員升學(xué)就業(yè)方向給予推薦并提供一對(duì)一作品集指導(dǎo)服務(wù),。869設(shè)計(jì)學(xué)校由專業(yè)人士提供就業(yè)面試輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的求職競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)行綜合評(píng)定,，并開設(shè)模擬面試,，由導(dǎo)師全程指導(dǎo)。869設(shè)計(jì)學(xué)校給學(xué)生提供專業(yè)職業(yè)定位,，由專業(yè)團(tuán)隊(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我探索,、職業(yè)生涯規(guī)劃、求職心理調(diào)適,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面的咨詢。并為每個(gè)學(xué)生量身制定職業(yè)規(guī)劃,。學(xué)習(xí)大連學(xué)平面藝術(shù)為何選擇869設(shè)計(jì)學(xué)校,。

869設(shè)計(jì)學(xué)校設(shè)計(jì)專業(yè)完善，以設(shè)計(jì)教育為主體,，增強(qiáng)藝術(shù)審美,，提升設(shè)計(jì)技巧與表達(dá)。專業(yè)精細(xì)分為：圖形語言,、媒體藝術(shù),、插畫與視覺藝術(shù)、三維數(shù)字影視,、建筑環(huán)境與空間美學(xué),、字體美學(xué)、攝影與影像,、藝術(shù)時(shí)尚時(shí)裝設(shè)計(jì)等,。以制作實(shí)際商業(yè)項(xiàng)目、策劃專業(yè)論壇展覽等形式,，進(jìn)行深入教學(xué),，讓學(xué)生有更好的的學(xué)習(xí)體驗(yàn),。869設(shè)計(jì)學(xué)校在課程體系的設(shè)置上充分體現(xiàn)了“全人培養(yǎng)”的辦學(xué)理念。通過“跨學(xué)科,，跨專業(yè)”的動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)中心,，用創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)操互動(dòng)的教學(xué)模式，培養(yǎng)未來的“文化藝術(shù)設(shè)計(jì)”類實(shí)用型創(chuàng)新人才,。

中國(guó)臺(tái)灣有一部電視劇叫《回到愛開始的地方》,，里面有句臺(tái)詞：“如果一個(gè)人在一趟旅途中，可以帶回一件紀(jì)念品,，那么你會(huì)帶回來的是什么,？有人選擇當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)，有人用相機(jī)記錄沿途美麗的風(fēng)光,，也有人學(xué)會(huì)了珍惜,，但不論是哪一種，在旅行開始的那一刻,，這些成長(zhǎng)與失去,，就烙印在我們探索世界的步伐里，成為了生命,?！睂儆谝蛔鞘械牡募o(jì)念方式除了那些象征樣貌的照片，還應(yīng)該是一些獨(dú)具這座城市魅力與特色的文創(chuàng)產(chǎn)品,。他們獨(dú)屬于這座城市,，他們承載著這座城市的旖旎回憶，記錄著今朝的潮起潮落……每一套文創(chuàng)產(chǎn)品都有屬于自己的主打產(chǎn)品,，大連869設(shè)計(jì)學(xué)校第三工作室為了讓大家在大連這座城市留下旅行的記憶,，帶來《游海》文創(chuàng)設(shè)計(jì),。869設(shè)計(jì)學(xué)校學(xué)員潘思宇入選“第13屆俄羅斯莫斯科金蜜蜂國(guó)際平面設(shè)計(jì)雙年展”,。

影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)包括欄目包裝與設(shè)計(jì)、影視制作,、故事本繪制,、原畫設(shè)計(jì)、插畫設(shè)計(jì),、二維動(dòng)畫制作,、三維美術(shù)制作、動(dòng)畫制作,、三維影視制作,。869影視動(dòng)畫工作室，培養(yǎng)專業(yè)的影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)方向人才,。工作室圍繞著IP潮玩創(chuàng)作新潮設(shè)計(jì),，在技術(shù)和商業(yè)的驅(qū)動(dòng)下,，“一切都在動(dòng)態(tài)化”Motion作為一種非常好的創(chuàng)作載體，幾乎覆蓋到所有視覺應(yīng)用領(lǐng)域,。伴隨著近些年來國(guó)產(chǎn)事業(yè)發(fā)展,，隨著科研發(fā)展技術(shù)的不斷升溫，動(dòng)漫廣告產(chǎn)業(yè)作為其延伸行業(yè)也水漲船高,。廣闊的市場(chǎng)前景下,，大批動(dòng)漫廣告公司應(yīng)運(yùn)而生，各類動(dòng)漫廣告人才緊缺,。ACX星海藝術(shù)館坐落于遼寧省沙河口區(qū),，比鄰星海公園，面朝星海灣大橋,。興趣大連學(xué)平面影視欄目包裝

869設(shè)計(jì)年會(huì)是全校師生一年一度的設(shè)計(jì)交流盛會(huì),。有力量的大連學(xué)平面頒獎(jiǎng)典禮

研學(xué)課程涵蓋拜訪企業(yè)、學(xué)習(xí)國(guó)際課程,、了解各地人文景觀等設(shè)計(jì)研學(xué)可以幫助學(xué)生突破上限,、主動(dòng)探索，本質(zhì)都在于探索自我,，內(nèi)外兼修沉潛智慧,，涵泳性靈。美國(guó)影視藝術(shù)研學(xué)之旅,，通過與好萊塢影視界大師和**學(xué)者的合作,，華納影視片場(chǎng)的實(shí)地觀摩，與臺(tái)前幕后專業(yè)人士的交流,，讓學(xué)生參與到美國(guó)情景喜劇現(xiàn)場(chǎng)錄制體驗(yàn)中去,，參加首映禮等，一窺好萊塢大片創(chuàng)作過程,。日本、韓國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)游學(xué)之旅,，深入東明大學(xué),、梨花女子大學(xué)、弘益大學(xué),。學(xué)習(xí)考察,。參與策劃韓國(guó)設(shè)計(jì)展覽，參觀國(guó)家科技3D商業(yè)融合項(xiàng)目中心,，了解國(guó)際設(shè)計(jì)形勢(shì),。深入日本設(shè)計(jì)藝術(shù)館、森美術(shù)館等,。有力量的大連學(xué)平面頒獎(jiǎng)典禮

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