來說說企業(yè)培訓：

企業(yè)培訓是指企業(yè)或針對企業(yè)開展的一種提高人員素質(zhì),、能力、工作績效和對組織的貢獻,，而實施的有計劃,、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓練活動。目標就在于使得員工的知識,、技能,、工作方法、工作態(tài)度以及工作的價值觀得到改善和提高,，從而發(fā)揮出比較大的潛力提高個人和組織的業(yè)績,，推動組織和個人的不斷進步，實現(xiàn)組織和個人的雙重發(fā)展,。企業(yè)培訓是推動企業(yè)不斷發(fā)展的重要手段之一,，市場上常見的企業(yè)培訓形式包括企業(yè)內(nèi)訓和企業(yè)公開課，網(wǎng)絡遠程授課,。 |江蘇卓聘服務外包有限公司,，企業(yè)培訓與咨詢服務，助力企業(yè)提升員工能力,。虹口區(qū)一站式企業(yè)培訓與咨詢服務

以體驗,，經(jīng)驗分享為教學形式的拓展訓練的出現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)的培訓模式,，它并不灌輸你某種知識或訓練某種技巧,，而是設定一個特殊的環(huán)境，讓你直接參與整個教學過程,，在參與的同時,，去完成一種體驗，進行自我反思,，獲得某些感悟,。它吸收了國外先進的經(jīng)驗，同時注意適應中國人的心理特征與接受風格,，將大部分課程放在戶外,，精心設置了系列新穎、刺激的情景,，讓學員主動地去體會,，去解決問題，在參與,、體驗的過程中,，心理受到挑戰(zhàn)，思想得到啟發(fā)，然后通過學員共同討論總結(jié),，進行經(jīng)驗分享,，感悟出種種具有豐富現(xiàn)代人文精神和管理內(nèi)涵的道理。在特定的環(huán)境中去思考,、去發(fā)現(xiàn),、去醒悟，對自己,、對同事,、對團隊重新認識、重新定位,。湖南品牌企業(yè)培訓與咨詢服務|選擇江蘇卓聘,，企業(yè)培訓與咨詢服務專業(yè)可靠，為企業(yè)注入新活力,。

流程：

測評

1,、組織診斷。診斷公司現(xiàn)狀及其所處的發(fā)展階段,，找出現(xiàn)有的管理問題,，為了解決現(xiàn)有的管理問題，各級管理者應該具有什么樣的勝任能力,；同時明確公司發(fā)展戰(zhàn)略和事業(yè)計劃,，為了完成公司的發(fā)展戰(zhàn)略和事業(yè)計劃，人力資源應該具有什么樣的勝任能力,，應該如何提升,。

2、管理人員測評,。對各級管理者的管理知識,、管理技能、管理風格進行測評,，形成個人特質(zhì)報告,，包括其個人的優(yōu)勢、特長,、缺點及不足,，通過各種測評方法讓管理者個人充分認識到自己的短板及不足，產(chǎn)生主動參加培訓以提升自身能力的內(nèi)驅(qū)力,，變被動培訓為主動培訓。規(guī)劃根據(jù)培訓需求,，針對性的設計培訓課程,，配置師資，制定培訓規(guī)劃,。培訓課程開發(fā)體系建立,，內(nèi)外培訓師隊伍建立與整合,。培訓培訓過程中效果把控體系建立。輔導/跟蹤形成各種有效的培訓轉(zhuǎn)化方案,，培訓的輔導/跟蹤體系建立,。管理將所學的東西應用到管理工作中去，建立管理應用評估體系,。

培訓服務是指針對培訓活動所提供的包含需求研究,、開發(fā)、實施,、管理等服務的支持工作,。培訓服務相當于培訓業(yè)的企業(yè)管理咨詢，幫助培訓機構(gòu),、企業(yè)培訓部等順利運行,，準確執(zhí)行培訓任務，是一項新生的工作領域,。

培訓診斷主要是指對于出現(xiàn)問題的培訓活動或培訓工作進行分析與研究,，找出問題所在，提出整改方案,，屬于事后控制,，而培訓咨詢是在培訓活動或工作進行之前由專業(yè)人員提供的引導***，主要側(cè)重事前控制,。

培訓需求分析是指針對員工工作過程中出現(xiàn)的問題進行研究,，發(fā)現(xiàn)目前有哪些工作能力欠缺，通過分析,，研究需要進行何種培訓提高與彌補目前工作能力欠缺的局面,。培訓需求分析一般需要由專業(yè)培訓師進行研究，普通人員可能會因為分析偏差而開設不對口的培訓課程,，從而引起人力資源浪費,。 |江蘇卓聘提供一站式企業(yè)培訓與咨詢服務，省心省力,。

要分類人力資源內(nèi)訓,、物流采購內(nèi)訓、市場營銷內(nèi)訓,、銷售管理內(nèi)訓,、企業(yè)管理內(nèi)訓、生產(chǎn)管理類內(nèi)訓客戶服務類內(nèi)訓,、禮儀類內(nèi)訓,、物業(yè)類內(nèi)訓、TTT內(nèi)訓、沙盤內(nèi)訓,，管理技能類,，財務采購類等內(nèi)訓的種類一、依訓練的基本形態(tài)可區(qū)分為：集體訓練（OFF-JT）,、工作崗位訓練（OJT）,、自我啟發(fā)。二,、依訓練需要可區(qū)分為：階層別訓練,、職能別訓練、課題別訓練等,。階層別訓練——依企業(yè)組織職位層次高低,，作職能上橫斷面的訓練。因此,，這一類訓練,，先以各組織所具有的各職位階層加以體系化，再以集體訓練方式實施,；又因各階層能力開發(fā)的重點各有所別,，致使各階層的教練訓練內(nèi)容及技法，也有所不同,。例如：班組長級干部研修,，課股長級管理研修等。職能別訓練——著眼于相同專門職能者所共有訓練需要,，以職位別作縱斷面的訓練,。這種訓練以各組織所具有的職能別區(qū)分，并予以體系化,。例如：服務業(yè)訓練,、制造業(yè)訓練人事人員專業(yè)研修、制造業(yè)干部品質(zhì)管理進研修等,。課題別訓練——是以組織所面臨的特定課題的解決,，作為訓練需求而實施的訓練。例如：OA化推進干部訓練,，派駐干部養(yǎng)成訓練等,。|選擇江蘇卓聘的企業(yè)培訓與咨詢服務，邁向輝煌未來,。金湖企業(yè)培訓與咨詢服務商家

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培訓式咨詢,，咨詢式培訓又名,，是一種咨詢和培訓方式的結(jié)合,，這種培訓方式既避免了傳統(tǒng)培訓效果不***的弊端，同時于咨詢來講,，也節(jié)約了成本。實質(zhì)上講：培訓式咨詢是在顧問的指導下,、充分調(diào)動企業(yè)本身的積極性來解決企業(yè)本身問題的一種新的咨詢方式,。確立培訓式咨詢意向培訓顧問就相關培訓問題達成初步協(xié)議簽訂培訓式咨詢服務雙方根據(jù)需求簽訂協(xié)議企業(yè)診斷培訓顧問深入企業(yè)，揭示企業(yè)存在的問題和困難制定方案根據(jù)調(diào)研結(jié)論,，制定出初步的培訓方案設計培訓課程根據(jù)診斷得出的培訓方案,，設計培訓課程，期間培訓顧問與企業(yè)方反復溝通和研討,，設計培訓課程實施培訓式咨詢培訓顧問本著咨詢與互動的教學方式,、以及解決問題的目的進行培訓跟蹤服務對培訓效果進行評估，評估包括知識,、技能,、行為和績效四個部分，同時在項目結(jié)束后,，培訓顧問會不定期與學員溝通,，提高培訓的轉(zhuǎn)化率。虹口區(qū)一站式企業(yè)培訓與咨詢服務

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