體系企業(yè)培訓(xùn)評估是對企業(yè)培訓(xùn)工作的績效衡量過程,，建立培訓(xùn)評估體系主要有三個目的：

一,、決策 利用評估結(jié)果改變一個培訓(xùn)項目及其參與者和培訓(xùn)人員的地位（例如,，繼續(xù)擴(kuò)大或縮小一個項目的規(guī)模,，或是重新安排一名培訓(xùn)師）,。

二,、改進(jìn) 為培訓(xùn)人員或培訓(xùn)參與者提供培訓(xùn)結(jié)果,，從而使培訓(xùn)項目對參與者產(chǎn)生積極的影響,，或是改進(jìn)他們需要遵守的程序（例如，闡明改進(jìn)客戶服務(wù)技巧的必要性）,。

三,、營銷通過評估鼓勵一個新的組織引進(jìn)培訓(xùn)項目，尋求高層管理者的支持或是鼓勵潛在的參與者參與到培訓(xùn)項目當(dāng)中來,。 |江蘇卓聘服務(wù)外包有限公司,，專注于企業(yè)培訓(xùn)與咨詢服務(wù)。蘇州品牌企業(yè)培訓(xùn)與咨詢服務(wù)

培訓(xùn)服務(wù)是指針對培訓(xùn)活動所提供的包含需求研究,、開發(fā),、實(shí)施、管理等服務(wù)的支持工作,。培訓(xùn)服務(wù)相當(dāng)于培訓(xùn)業(yè)的企業(yè)管理咨詢,，幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)培訓(xùn)部等順利運(yùn)行,，準(zhǔn)確執(zhí)行培訓(xùn)任務(wù),，是一項新生的工作領(lǐng)域。培訓(xùn)是培訓(xùn)是一種有組織的知識傳遞,、技能傳遞,、標(biāo)準(zhǔn)傳遞、信息傳遞,、信念傳遞,、管理訓(xùn)誡行為。目前國內(nèi)培訓(xùn)以技能傳遞為主,，時間則側(cè)重上崗前。 為了達(dá)到統(tǒng)一的科學(xué)技術(shù)規(guī)范,、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),，通過目標(biāo)規(guī)劃設(shè)定、知識和信息傳遞,、技能熟練演練,、作業(yè)達(dá)成評測、結(jié)果交流公告等現(xiàn)代信息化的流程,，讓員工通過一定的教育訓(xùn)練技術(shù)手段,，達(dá)到預(yù)期的水平提高目標(biāo)，提升戰(zhàn)斗力,，個人能力,，工作能力的訓(xùn)練都稱之為培訓(xùn)！遼寧企業(yè)培訓(xùn)與咨詢服務(wù)類型|借助江蘇卓聘的企業(yè)培訓(xùn)與咨詢服務(wù),，企業(yè)能夠快速適應(yīng)市場變化,。

是指根據(jù)工作的需要在工作的現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)性的培訓(xùn),。這種培訓(xùn)比較適合于技能方面的培訓(xùn)，可以同時應(yīng)用多種培訓(xùn)方式綜合應(yīng)用,，我國企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)缺乏現(xiàn)場類的培訓(xùn),，這種培訓(xùn)的效果**直接**有用，不是光講解可以達(dá)到的,。日本,、德國等制造業(yè)發(fā)達(dá)國家非常重視企業(yè)內(nèi)部的現(xiàn)場培訓(xùn)，把它看作是提升員工實(shí)際技能的必須手段,，反觀中國的企業(yè),，經(jīng)常是觀念一大通道理一大堆，講起來頭頭是道做起來一竅不通,，沒法落實(shí)在具體的工作中,。（15）專門指導(dǎo)培訓(xùn)法也是個別培訓(xùn)的方法之一，類似師徒式培訓(xùn)法,，在受訓(xùn)員對工作實(shí)踐進(jìn)行摸索的基礎(chǔ)上,，培訓(xùn)員針對其工作情況和特殊的需要實(shí)施個別指導(dǎo)。

培訓(xùn)服務(wù)是指針對培訓(xùn)活動所提供的包含需求研究,、開發(fā),、實(shí)施、管理等服務(wù)的支持工作,。培訓(xùn)服務(wù)相當(dāng)于培訓(xùn)業(yè)的企業(yè)管理咨詢,，幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)培訓(xùn)部等順利運(yùn)行,，準(zhǔn)確執(zhí)行培訓(xùn)任務(wù),，是一項新生的工作領(lǐng)域。

培訓(xùn)診斷主要是指對于出現(xiàn)問題的培訓(xùn)活動或培訓(xùn)工作進(jìn)行分析與研究,，找出問題所在,，提出整改方案，屬于事后控制,，而培訓(xùn)咨詢是在培訓(xùn)活動或工作進(jìn)行之前由專業(yè)人員提供的引導(dǎo)***,，主要側(cè)重事前控制。

培訓(xùn)需求分析是指針對員工工作過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究,，發(fā)現(xiàn)目前有哪些工作能力欠缺,，通過分析，研究需要進(jìn)行何種培訓(xùn)提高與彌補(bǔ)目前工作能力欠缺的局面,。培訓(xùn)需求分析一般需要由專業(yè)培訓(xùn)師進(jìn)行研究,，普通人員可能會因?yàn)榉治銎疃_設(shè)不對口的培訓(xùn)課程，從而引起人力資源浪費(fèi)。 |江蘇卓聘助力企業(yè)通過培訓(xùn)與咨詢服務(wù)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo),。

以體驗(yàn),，經(jīng)驗(yàn)分享為教學(xué)形式的拓展訓(xùn)練的出現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式,，它并不灌輸你某種知識或訓(xùn)練某種技巧,，而是設(shè)定一個特殊的環(huán)境，讓你直接參與整個教學(xué)過程,，在參與的同時,，去完成一種體驗(yàn)，進(jìn)行自我反思,，獲得某些感悟,。它吸收了國外先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，同時注意適應(yīng)中國人的心理特征與接受風(fēng)格,，將大部分課程放在戶外,，精心設(shè)置了系列新穎、刺激的情景,，讓學(xué)員主動地去體會,，去解決問題，在參與,、體驗(yàn)的過程中,，心理受到挑戰(zhàn)，思想得到啟發(fā),，然后通過學(xué)員共同討論總結(jié),，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，感悟出種種具有豐富現(xiàn)代人文精神和管理內(nèi)涵的道理,。在特定的環(huán)境中去思考,、去發(fā)現(xiàn)、去醒悟,，對自己,、對同事、對團(tuán)隊重新認(rèn)識,、重新定位。|江蘇卓聘的企業(yè)培訓(xùn)與咨詢服務(wù),，深受企業(yè)好評,。虹口區(qū)企業(yè)培訓(xùn)與咨詢服務(wù)售后服務(wù)

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制定標(biāo)準(zhǔn)在確定了培訓(xùn)項目的目的之后,，下一個步驟就是制定相應(yīng)的尺度或衡量標(biāo)準(zhǔn)，以檢驗(yàn)培訓(xùn)項目的目的是否得以實(shí)現(xiàn)。對于一個特定的培訓(xùn)目的,，我們可以利用多種標(biāo)準(zhǔn)衡量其實(shí)現(xiàn)情況,。選擇一種適當(dāng)?shù)脑u估標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)際上是一個權(quán)衡檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的適用性與培訓(xùn)目的在時間,、資金和可行性等方面是否客觀實(shí)際的過程,。在制定培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)的時候可以參照科克帕特里克模型。企業(yè)在進(jìn)行評估時,，一般是在培訓(xùn)后三個月或一年內(nèi)進(jìn)行,。間隔時間太短，學(xué)員可能還未完全熟練掌握,，難以反映出培訓(xùn)的切實(shí)效果,；而間隔時間太長，則會因多個因素的影響增強(qiáng),，難以測評培訓(xùn)的真實(shí)影響,。在操作上我們采用績效考核、調(diào)查問卷,、民主測評等方式進(jìn)行,。蘇州品牌企業(yè)培訓(xùn)與咨詢服務(wù)

江蘇卓聘服務(wù)外包有限公司是一家有著雄厚實(shí)力背景、信譽(yù)可靠,、勵精圖治,、展望未來、有夢想有目標(biāo),，有組織有體系的公司,，堅持于帶領(lǐng)員工在未來的道路上大放光明，攜手共畫藍(lán)圖,，在江蘇省等地區(qū)的商務(wù)服務(wù)行業(yè)中積累了大批忠誠的客戶粉絲源,，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ),，也希望未來公司能成為*****,，努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強(qiáng)不息,，斗志昂揚(yáng)的的企業(yè)精神將**江蘇卓聘服務(wù)外包供應(yīng)和您一起攜手步入輝煌,，共創(chuàng)佳績，一直以來,，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理,、創(chuàng)新發(fā)展、誠實(shí)守信的方針,，員工精誠努力,，協(xié)同奮取,，以品質(zhì)、服務(wù)來贏得市場,，我們一直在路上,！