夜深人靜時,，小明躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè),，難以入眠,。不知道自己什么時候和母親的關(guān)系鬧到這種程度，其實自己并不是真的討厭母親,，只是在內(nèi)心深處,，他渴望能夠有自己的空間，渴望被當(dāng)作一個成年人來對待,，而不是永遠(yuǎn)被當(dāng)作一個需要呵護(hù)的孩子,。每當(dāng)母親試圖插手他的生活，對他指手畫腳時,，他就感到一種被束縛的窒息感,，仿佛自己是一只被困在籠子里的小鳥，無法展翅飛翔,。然而,，這種復(fù)雜的情緒，他卻又無法向母親表達(dá),，只能深深地埋藏在心底,，獨自承受著這份煎熬和痛苦。父親刪掉游戲存檔,，兒子砸壞鍵盤帽,，鍵帽彈跳如憤怒。常寧家庭關(guān)系緊張青少年親子教育

更衣室里,，趙雅第三次把母親選的連衣裙扔回衣架：“說了不喜歡這種老氣的款式,！” 母親捏著吊牌的手微微發(fā)抖：“這裙子多淑女，你非要穿那些破洞褲......”“那是時尚,！” 趙雅抓起自己挑的牛仔套裝,，“為什么你們總用自己的審美限制我？” 爭吵聲引來導(dǎo)購員,，母親紅著臉拉她往外走,，趙雅卻甩開手獨自跑開。當(dāng)晚,，母親刷到女兒在社交平臺發(fā)的穿搭照片,，評論區(qū)滿是夸贊。她試著私信女兒喜歡的時尚博主請教搭配,，還偷偷買回女兒看中的潮牌,。當(dāng)母親把新衣服放在她床上時，趙雅眼眶泛紅：“媽，其實我也可以試試你選的裙子......”親子教育心理手機(jī)聊天被追問,，女兒鎖屏轉(zhuǎn)身,，背影寫滿不耐煩。

書房里,，李明的日記本攤開在桌面,，父親正翻看他的情書。李明沖進(jìn)來搶過本子：“經(jīng)過我允許了嗎,？你就偷看我隱私,！” 父親漲紅了臉：“我還不是擔(dān)心你，怕你耽誤學(xué)習(xí),！” 李明眼眶通紅：“在學(xué)校被同學(xué)嘲笑,，回家還要被你監(jiān)視，我一點自由都沒有了,，我快瘋了,！” 當(dāng)晚，父親寫了封道歉信放在他桌上：“爸爸錯了,，以后你的隱私我絕不觸碰,。但如果遇到困難，希望你能和我聊聊,?！?后來，李明主動和父親分享校園趣事,，父親也學(xué)會了默默守護(hù),。

陽臺上，陳雨看著天邊的晚霞發(fā)呆,。母親端著切好的水果過來：“在想什么呢,？” 陳雨沒有回頭，語氣平淡：“沒什么,。” 母親把水果盤放在桌上：“有心事就和媽媽說說......”“說了沒心事,！” 陳雨突然轉(zhuǎn)身,，眼神里帶著煩躁，“你們能不能別總窺探我的生活,，然后又來想來說教我是吧,！” 母親被這突如其來的怒氣驚到，手中的水果刀 “當(dāng)啷” 掉在地上,。陳雨看著母親慌亂撿起刀具的樣子,，心里閃過一絲愧疚，卻又拉不下臉道歉，轉(zhuǎn)身走進(jìn)房間,，重重關(guān)上了門,。日記本被發(fā)現(xiàn)，女兒沖過去搶奪,，兩人拉扯間紙張破損,。

家庭聚會上，張磊把筷子重重拍在桌上：“別再問我成績了,，你們煩不煩呀,？” 姑姑還想勸說：“都是為你好......”“為我好？” 張磊突然站起來掀翻桌子,，酒菜潑灑一地,，“你們根本不懂我在學(xué)校有多累！” 父親沖過來揪住他衣領(lǐng)：“在長輩面前怎么說話的,，這么沒規(guī)矩,！” 張磊掙扎著反抗，推搡間撞倒了一旁的椅子?，F(xiàn)場亂作一團(tuán),，親戚們紛紛上前拉架。張磊紅著眼眶憤怒的看著大家,，沖出家門,，留下滿屋子尷尬又震驚的人，以及被情緒沖散的團(tuán)圓氛圍,。父親沒收手機(jī),，兒子翻墻離家，夜色吞沒爭吵余音,。常寧家庭關(guān)系緊張青少年親子教育

日記本被翻開,，女兒搶過撕成碎片，紙片紛紛揚揚,。常寧家庭關(guān)系緊張青少年親子教育

舞蹈室的落地鏡前,，李雯緊張地反復(fù)調(diào)整舞步，額頭上沁滿汗珠,。母親站在一旁,，沒有催促她跳得更標(biāo)準(zhǔn)，而是輕聲說：“你的動作很有渲染力,，能讓人感受到舞蹈里的情感,。” 李雯愣住了,，從小到大,，她聽到的都是 “動作不夠規(guī)范”“節(jié)奏不對”,。母親接著說：“記得上次你自己編的那段舞蹈嗎？我看了好多遍,，特別有創(chuàng)意,！” 在母親的鼓勵下，李雯開始嘗試編舞,。當(dāng)她的原創(chuàng)作品在學(xué)校藝術(shù)節(jié)獲獎時,，激動地抱住母親：“原來我也可以這么厲害！”常寧家庭關(guān)系緊張青少年親子教育