PMI-PBA認(rèn)證對于組織的價值:

順應(yīng)快速變化的市場與日益激烈的競爭。確保上馬項(xiàng)目是合理可行的，避免高資源消耗,、項(xiàng)目成果閑置,。把握機(jī)遇，幫助組織實(shí)現(xiàn)有效產(chǎn)出,。

PMI-PBA認(rèn)證對于個人的價值:

提升個人在商業(yè)分析及確定商業(yè)需求領(lǐng)域的專長能力,。增強(qiáng)與干系人有效合作及改善項(xiàng)目成果的能力,。增加推動成功商業(yè)成果方面的經(jīng)驗(yàn),，助力職場,。拓展從業(yè)者項(xiàng)目管理專業(yè)能力，助力轉(zhuǎn)型,。幫助你快速抓住事物焦點(diǎn),，制訂可行性方案。

培訓(xùn)目標(biāo):

1,、通過案例分析,、小組活動、情景模擬,、經(jīng)驗(yàn)分享等實(shí)戰(zhàn)方式,，幫助學(xué)員深入的理解商業(yè)分析實(shí)踐，幫助學(xué)員正確地運(yùn)用商業(yè)分析工具,。

2,、掌握商業(yè)分析/需求分析標(biāo)準(zhǔn)、理念與流程,、知識技能及工具,。

3、熟悉商業(yè)分析師(PMI-PBA）認(rèn)證考試的題型,，充分應(yīng)對PMI-PBA考試,。 清暉PMI-PBA項(xiàng)目管理認(rèn)證培訓(xùn),15年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。線上PMI-PBA課程

將《項(xiàng)目管理知識體系指南》和《商業(yè)分析實(shí)踐指南》整合,，側(cè)重項(xiàng)目范圍和項(xiàng)目干系人管理流程下,，基于項(xiàng)目環(huán)境下的特定情境解析商業(yè)分析的知識體系知識和工具的應(yīng)用。

遵從PMI官方發(fā)布的考綱要求和相關(guān)知識點(diǎn)權(quán)重編制講義和案例,。需求評估,，商業(yè)分析規(guī)劃，需求啟發(fā)與分析,，監(jiān)控和解決方案評估,。

除定期的面授主題研討，提供在線PMI-PBA模擬題練習(xí)和在線微信群答疑服務(wù),。

培訓(xùn)目標(biāo)：

1.通過案例分析,、主題演講、小組活動,、角色扮演,、經(jīng)驗(yàn)分享等實(shí)戰(zhàn)方式，幫助學(xué)員深入的理解商業(yè)分析實(shí)踐,，幫助學(xué)員正確的運(yùn)用商業(yè)分析工具,。

2.掌握商業(yè)分析標(biāo)準(zhǔn),、理念與流程、知識技能及工具,。

3.熟悉商業(yè)分析師(PMI-PBA®)認(rèn)證考試的題型和重點(diǎn),，充分應(yīng)對PMI-PBA®考試。

培訓(xùn)對象：

1.項(xiàng)目經(jīng)理,、產(chǎn)品經(jīng)理,、營銷經(jīng)理、企業(yè)中高管

2.商業(yè)分析師（BA）,、需求工程師（RA）,、系統(tǒng)分析師(SA)、系統(tǒng)架構(gòu)師(SD)

3.對項(xiàng)目之商業(yè)分析與需求分析方法有興趣者

4.已經(jīng)獲得PMP認(rèn)證,，對商業(yè)分析工作有興趣,、想學(xué)習(xí)完整商業(yè)分析方法者 溫州有哪些PMI-PBA培訓(xùn)費(fèi)清暉PMI-PBA培訓(xùn),PMI指定PMI-PBA認(rèn)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu),線上+線下混合式學(xué)習(xí),歡迎預(yù)約PMI-PBA試聽。

所謂的商業(yè)分析,，就是要與干系人合作,，做到知己知彼以找出并達(dá)成未來目標(biāo)的一系列工作和技巧-先了解公司現(xiàn)在是如何運(yùn)作、從公司的現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn)問題或機(jī)會進(jìn)而找出未來的長短期目標(biāo),、以及要從現(xiàn)況到未來目標(biāo)必須做哪些改進(jìn)或變更等,。商業(yè)分析的前期主要產(chǎn)出為商業(yè)論證(BusinessCase)，此為公司啟動項(xiàng)目的必備要素,，商業(yè)分析把需求進(jìn)一步細(xì)分成企業(yè)需求,、干系人需求、解決方案需求及過渡需求,，再針對這些需求來選擇并導(dǎo)入解決方案做出變革,。而任何一位在工作中需要執(zhí)行商業(yè)分析活動的人，不論他們在組織內(nèi)的工作職稱為何,，都是一位商業(yè)分析師(BusinessAnalyst，BA),。

商業(yè)分析技能對于組織的價值在于順應(yīng)快速變化的市場與日益激烈的競爭確保上馬項(xiàng)目是合理可行的,，避免重回到以前高資源消耗、項(xiàng)目成果閑置的老路把握機(jī)遇,，讓企業(yè)立于不敗之地商業(yè)分析技能對于個人的價值在于提升自身信譽(yù)：展示您在商業(yè)分析及確定商業(yè)需求領(lǐng)域的專長優(yōu)勢增強(qiáng)自身求職能力：展示您與干系人有效合作及改善項(xiàng)目成果的能力帶來更多嶄露頭角的機(jī)會：讓您在推動成功商業(yè)成果方面的經(jīng)驗(yàn)備受關(guān)注,，讓自己脫穎而出

PBA認(rèn)證是項(xiàng)目管理協(xié)會PMI繼PMP項(xiàng)目管理認(rèn)證之后推出的專業(yè)商業(yè)分析認(rèn)證，PMI-PBA考試是獲得專業(yè)認(rèn)證的重要部分,，因此PMI-PBA考試必須準(zhǔn)確反映商業(yè)分析專業(yè)人士的實(shí)踐情況,。所有考試問題均由符合資質(zhì)的商業(yè)分析專業(yè)人士編寫并經(jīng)審議，得到了新發(fā)表的商業(yè)分析參考資料的支持,。

PMI-PBA認(rèn)證也就擁有極高的專業(yè)信譽(yù),。它要求從業(yè)者參加商業(yè)分析培訓(xùn),、擁有項(xiàng)目工作經(jīng)驗(yàn)并通過商業(yè)分析原則、實(shí)踐,、工具和技能考試,。這項(xiàng)全球認(rèn)證還能幫助專業(yè)人士滿足用人單位的要求—即要求商業(yè)分析從業(yè)人士在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮關(guān)鍵作用。 清暉15年P(guān)MI-PBA培訓(xùn)-PMI-PBA考試報名培訓(xùn)一條龍服務(wù)!

PBA認(rèn)證考試五大知識領(lǐng)域是什么,？

PBA認(rèn)證考試涉及需要評估,、規(guī)劃、分析,、跟蹤和監(jiān)督,、評價五大知識領(lǐng)域。

領(lǐng)域1：需要評估(18%)--需要評估領(lǐng)域包含認(rèn)識商業(yè)問題或機(jī)會以及評估各種意見來協(xié)助制定有效解決方案的相關(guān)活動,。

領(lǐng)域2：規(guī)劃(22%)--規(guī)劃范圍注重于做好準(zhǔn)備工作,，以便有效管理項(xiàng)目過程中開展的商業(yè)分析活動。這包括為需求管理計劃,、需求跟蹤,、變更管理、文件控制和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定工具,、政策與流程,。

領(lǐng)域3：分析(35%)--分析范圍以需求管理活動為中心。任務(wù)包括啟發(fā),、分析,、分解、驗(yàn)收,、批準(zhǔn),、詳述和驗(yàn)證產(chǎn)品或項(xiàng)目的需求。

領(lǐng)域4：跟蹤和監(jiān)督(15%)--跟蹤和監(jiān)督領(lǐng)域包含了與管理需求生命周期相關(guān)的活動,。這個領(lǐng)域的活動,，包括持續(xù)監(jiān)督與記錄需求，以及向干系人傳達(dá)需求狀態(tài),。任務(wù)跟蹤和監(jiān)督,。

領(lǐng)域5：評價(10%)--評價范圍涉及的是，已交付解決方案在實(shí)現(xiàn)需求和滿足商業(yè)需求方面的評估活動,。這個領(lǐng)域的任務(wù),，包括測試解決方案、判定是否存在差距以及取得簽署同意,。 PMI-PBA認(rèn)證需要先培訓(xùn)嗎,，PMI-PBA培訓(xùn)機(jī)構(gòu),清暉15年專注PMI-PBA考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。佛山考PMI-PBA線下班

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隨著近年來PMP項(xiàng)目管理師培訓(xùn)，NPDP產(chǎn)品管理培訓(xùn),，軟考信息系統(tǒng)/系統(tǒng)集成,，企業(yè)定制項(xiàng)目管理培訓(xùn)越來越成為家長關(guān)注的重點(diǎn)，他們對***,、素質(zhì)化,、自然化PMP項(xiàng)目管理師培訓(xùn)，NPDP產(chǎn)品管理培訓(xùn),，軟考信息系統(tǒng)/系統(tǒng)集成,，企業(yè)定制項(xiàng)目管理培訓(xùn)的需求明顯上升。但另一方面,，國內(nèi)教育還處于發(fā)展階段,，無論是課程內(nèi)容還是配套產(chǎn)業(yè)鏈都需要發(fā)展完善。在這樣的背景下,，如何更好的滿足孩子的個性化成長需求,？從業(yè)者們探討了銷售的多元化連接：模塊化深挖學(xué)習(xí)、同行密集溝通的教學(xué)相長等行業(yè)前沿議題,。交流分享銷售的標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營,、大型研學(xué)的安全管理、教育機(jī)構(gòu)與教育系統(tǒng)資源對接等時下行業(yè)熱點(diǎn)問題,。近年來,，隨著服務(wù)型的不斷升級，科技進(jìn)步使得要求精細(xì)場景的教育在線化成為大勢所趨,。在線教育市場在資本的助力,、用戶消費(fèi)意愿和技術(shù)升級下迅猛發(fā)展。前瞻認(rèn)為,，在資本以及教育技術(shù)提升的助力下,，我國的教育服務(wù)型將成為未來發(fā)展的趨勢。5G時代,，教育場景化改造后,，課程中老師可對學(xué)生的學(xué)習(xí)起到觀察和督促的作用，對學(xué)習(xí)效率和效果的提升有重要意義,；PMP項(xiàng)目管理師培訓(xùn),，NPDP產(chǎn)品管理培訓(xùn)，軟考信息系統(tǒng)/系統(tǒng)集成,，企業(yè)定制項(xiàng)目管理培訓(xùn)提供的語言環(huán)境和互動場案能夠?yàn)閷W(xué)生提供浸入式的學(xué)習(xí)感受，從而提高學(xué)生的專注度和接收程度,。線上PMI-PBA課程

上海清暉管理咨詢有限公司致力于教育培訓(xùn),，以科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)***管理的追求。清暉項(xiàng)目管理培訓(xùn)深耕行業(yè)多年,，始終以客戶的需求為向?qū)?，為客戶提?**的PMP項(xiàng)目管理師培訓(xùn),，NPDP產(chǎn)品管理培訓(xùn)，軟考信息系統(tǒng)/系統(tǒng)集成,，企業(yè)定制項(xiàng)目管理培訓(xùn),。清暉項(xiàng)目管理培訓(xùn)致力于把技術(shù)上的創(chuàng)新展現(xiàn)成對用戶產(chǎn)品上的貼心，為用戶帶來良好體驗(yàn),。清暉項(xiàng)目管理培訓(xùn)始終關(guān)注教育培訓(xùn)行業(yè),。滿足市場需求，提高產(chǎn)品價值,，是我們前行的力量,。