從語言交流的角度來認(rèn)識這兩種言語方式的分類,，二者的主要區(qū)別在于言語過程的交流是雙向還是單向,。大凡屬于對話的，其交流都是互動的,，有來有往的,，是雙向交流；凡是歸類為獨(dú)白的,，言語過程中一般沒有語言的往來,，沒有來自交流對象實(shí)時的刺激和反饋,，是以談話人為主的單向交流。 至于心理學(xué)關(guān)于“對話”言語,、“獨(dú)白”言語心理過程的簡單或復(fù)雜的議論,，主要是針對言語過程中有無語言的“刺激’’而言，如果深入到談話內(nèi)容,、談話質(zhì)量的層面,，面臨的變數(shù)就比較多了，當(dāng)然也就不能草率地對這兩種言語形式的“簡單”或“復(fù)雜”一概而論,。顯然,，某些公務(wù)性對話，如艱難的談判,、針鋒相對的法庭辯論,，其心理過程的復(fù)雜恐怕不亞于準(zhǔn)備充分的一堂課、一場報(bào)告的獨(dú)白,。廣播電視節(jié)目是指電視臺,、廣播電臺所有播出內(nèi)容的基本組織形式和播出形式。崇明區(qū)特色服務(wù)廣播電視節(jié)目制作規(guī)劃

在一個電臺,、電視臺的節(jié)目系統(tǒng)中,，所有節(jié)目都統(tǒng)一于電臺、電視臺的總體目標(biāo),，為實(shí)現(xiàn)辦臺宗旨服務(wù),。節(jié)目系統(tǒng)既需要保持一定的穩(wěn)定性，也需要形成便于隨時調(diào)整的開放性機(jī)制,，以有利于發(fā)揮廣播,、電視多功能的傳播優(yōu)勢。宏觀系統(tǒng)指由同一覆蓋區(qū)域內(nèi)各臺在同一時間內(nèi)播出的節(jié)目構(gòu)成的橫向共時系統(tǒng),。凡處于同一覆蓋范圍的電臺,、電視臺的節(jié)目，都是這個系統(tǒng)的子系統(tǒng),。這樣就存在著兩種橫向關(guān)系:各電臺,、電視臺之間節(jié)目的關(guān)系;廣播節(jié)目與電視節(jié)目之間的關(guān)系。廣播,、電視的接收具有某種排他性,，共時系統(tǒng)的節(jié)目之間存在著爭取受眾的激烈競爭。各臺在設(shè)置節(jié)目和安排時間布局時,，都應(yīng)從全局出發(fā),，妥善處理與同一覆蓋范圍內(nèi)其他節(jié)目系統(tǒng)的關(guān)系。崇明區(qū)特色服務(wù)廣播電視節(jié)目制作規(guī)劃廣播電視節(jié)目系統(tǒng)是由不同類型的廣播、電視節(jié)目組成的節(jié)目有機(jī)整體,。

傳播學(xué)將人類的傳播活動分為四類：自我傳播,、人際傳播、組織傳播,、大眾傳播,，除了自我傳播有時是外部言語的自言自語，有時是思考之類的內(nèi)部言語之外,，人們的有聲語言活動在各類傳播中都占有“主角”的位置,，人們通過口頭言語交流信息是*快捷、*方便,、*易被接受,、被理解的方式。從某種程度上講,，大眾傳播中的廣播電視又把有聲語言的傳播發(fā)展到了極至,，人們*生動活潑、*具直接可感性的有聲語言借助電子傳播技術(shù)突破了時空的局限,，可以迅速傳播到廣大的人群當(dāng)中。不過應(yīng)當(dāng)承認(rèn),，在一個相當(dāng)長的時間里,，大眾傳播基本上都只是“我播你聽”的單向傳播。當(dāng)社會大踏步地向前邁進(jìn)時,，思想解放,，經(jīng)濟(jì)騰飛，科技發(fā)展,，廣播電視領(lǐng)域發(fā)生了深刻的變革,，主持人節(jié)目這種傳播形式出現(xiàn)后，受眾不jin可以參與到節(jié)目當(dāng)中來與主持人面對面交流,，而且在節(jié)目播出過程中還能夠通過電話,、短信E_mail直接與主持人交流。這種在大眾傳播中滲入的“人際性”的雙向交流,，使大眾傳播更增添了傳播的魅力和優(yōu)勢,。

廣播電視節(jié)目是指電視臺、廣播電臺所有播出內(nèi)容的基本組織形式和播出形式,。它是一個按時間段劃分,、按線性結(jié)構(gòu)傳播的方式安排和表現(xiàn)內(nèi)容、依時間順序播送內(nèi)容的多層次系統(tǒng),。 配音員,、主持人的口語傳播在特殊語境中進(jìn)行，不是純粹意義上的人際傳播語境。節(jié)目主持人雖然擁有較多的與受眾面對面交流的語境,，但還是要兼顧不在演播現(xiàn)場的廣大受眾,，況且很多時候，甚至直播狀態(tài)下也沒有可直接交流的對象,。顯然,，這種節(jié)目制作或傳播的特殊語境，存在著單向傳播和雙向傳播,、虛擬語境和現(xiàn)實(shí)語境,、單一語境和復(fù)合語境的轉(zhuǎn)換與交叉。不了解其中的差異,，不掌握應(yīng)有的心理技巧和狀態(tài)變換,，就可能出現(xiàn)語言對象感的漂移或錯位，而口語傳播本應(yīng)具有的鮮活的交流感有可能蕩然無存,，變成了開機(jī)關(guān)qiang似的“背詞”,，變成了小聲嘀咕的“自說自話”，或夸張?jiān)熳鞯摹皢慰谂_詞”,。因此配音員,、主持人必須具有調(diào)整語言狀態(tài)和表達(dá)方式的技巧。電視節(jié)目制作主要分成三個過程：策劃與選題,、后期制作,。

廣播電視節(jié)目制作和傳播的語境是一個特殊語境。其與日常談話語境一個*大的區(qū)別,，就在于許多時候傳播者面前沒有交流實(shí)體,，傳播對象并不在眼前，一句話,，廣播電視節(jié)目語境經(jīng)常處于虛擬語境當(dāng)中,。在日常的口頭言語交際中，無論“獨(dú)白”還是“對話”,，語言交流的雙方就在現(xiàn)場,，這是一個實(shí)實(shí)在在的現(xiàn)實(shí)語境。拿人際交流來說,，面對面的直接交流是*普遍的方式,，交流的雙方互為發(fā)話人和聽話人，不jin有表情,、動作參與其中,，更有及時的反饋?zhàn)稣勗挼拇呋瘎幢闶遣灰娒娴碾娫捖?lián)系或書信聯(lián)系,，那**之間的雙向交流心態(tài),、情態(tài),、語態(tài)(語言形態(tài))確實(shí)存在著。而組織傳播中的“獨(dú)自”,，一方面常會有參與者的插話,；另一方面，哪怕是主講人的“一言堂”,，但聽話人的神情,、動作乃至?xí)觥⒄n堂的紀(jì)律,、氣氛都會給主講者以明確的反饋,，主講人完全可以根據(jù)現(xiàn)場觀察到的反饋及時做出調(diào)節(jié)，比如調(diào)節(jié)講話內(nèi)容的深淺,、話量的增減,、語速的快慢、音調(diào)的高低,、音量的大小,，等等。節(jié)目系統(tǒng)既需要保持一定的穩(wěn)定性,。崇明區(qū)特色服務(wù)廣播電視節(jié)目制作規(guī)劃

廣播電視節(jié)目制作和傳播的語境是一個特殊語境,。崇明區(qū)特色服務(wù)廣播電視節(jié)目制作規(guī)劃

聲音之所以能夠成為電視這門視聽藝術(shù)的重要組成部分，是人們的生理因素所決定的,。因此,，為了能使節(jié)目獲得觀眾歡迎，應(yīng)該依據(jù)節(jié)目內(nèi)容需要,，對聲音進(jìn)行統(tǒng)一的設(shè)計(jì)和合理安排，還應(yīng)該依照電視節(jié)目事實(shí),，對解說,、音響、音樂等因素在編制過程中加以不同的處理和加工,。一般來說,，解說表意、音響表真,、音樂表情,，三者也可以同時出現(xiàn)，但不能各行其是,，互相干擾,，只有這樣，才能使聲音在電視節(jié)目中充分發(fā)揮作用,，使電視節(jié)目表現(xiàn)得更完美,。崇明區(qū)特色服務(wù)廣播電視節(jié)目制作規(guī)劃

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