智慧教育學(xué)習(xí)系統(tǒng)可根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況實現(xiàn)智能學(xué)習(xí)內(nèi)容推薦及內(nèi)容難度調(diào)控,；可根據(jù)不同的學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度制定個性化方案，實現(xiàn)動態(tài)規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑,；還可智能查找學(xué)習(xí)漏洞,。智能搜題和批改都是OCR文字識別和手寫識別的應(yīng)用。智能語音指令,，通過語音識別技術(shù),，APP能自動識別出學(xué)生的指令，可實現(xiàn)自動翻頁,、查詢搜索,、頁面跳轉(zhuǎn)等指令功能；能配合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容,，自動且流暢的進(jìn)行朗讀播報,；還能夠?qū)⒗蠋熣f的話自動轉(zhuǎn)換成文字，直接顯示在屏幕上,，方便學(xué)生快速并清晰地了解教學(xué)內(nèi)容,。隨著5G技術(shù)的日漸成熟及其在教育領(lǐng)域的深入應(yīng)用，HarmonyXR技術(shù)賦能教育創(chuàng)新的成效將進(jìn)一步凸顯,。推薦智慧教育內(nèi)容

廣義的智慧教育就是在教育領(lǐng)域深入地利用信息技術(shù)開發(fā)教育資源,促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新,，知識創(chuàng)新和創(chuàng)新成果的共享,提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益,。智慧教育是教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，教育信息化是教育現(xiàn)代化的重要動力,。狹義的“智慧教育”是指物聯(lián)網(wǎng),云計算,無線通信等新一代信息技術(shù)所打造的物聯(lián)化,智能化,感官化,泛在化的新型教育形態(tài)和教育模式,。智慧的教學(xué)模式是整個智慧教育系統(tǒng)的關(guān)鍵組成。未來,，教育信息化將在教育云平臺上展示,。隨著教育信息平臺的發(fā)展和應(yīng)用，根據(jù)教育部十二五規(guī)劃,，教育信息化將升級為現(xiàn)有教育網(wǎng)絡(luò)和校園網(wǎng)絡(luò),，新一代教育網(wǎng)絡(luò)將不可避免地成為未來教育信息化的基礎(chǔ)。上海個性化智慧教育概念HarmonyXR通過人工智能賦能,，實現(xiàn)新時代下教育教學(xué)革新,。

智慧教育環(huán)境不是一個割裂的教育空間，而是通過網(wǎng)絡(luò)將學(xué)校,、家庭、社區(qū),、博物館,、圖書館、公園等各種場所連接起來的教育生態(tài)系統(tǒng),。學(xué)習(xí)需求無處不在,、學(xué)習(xí)無時無刻不在發(fā)生，云計算,、物聯(lián)網(wǎng),、移動通信等信息技術(shù)的發(fā)展為人類的學(xué)習(xí)提供了無限的可能。學(xué)習(xí)不應(yīng)該固定在教室和學(xué)校,，而應(yīng)回歸社會和生活,，發(fā)生在任何有學(xué)習(xí)需求的地方。智慧教育環(huán)境下的學(xué)習(xí)將走向泛在學(xué)習(xí),。泛在學(xué)習(xí)不是以某個個體(如傳統(tǒng)學(xué)習(xí)中的教師)為關(guān)鍵的運轉(zhuǎn),，而是點到點的.平面化的學(xué)習(xí)互聯(lián)?！胺涸凇卑齻€方面的內(nèi)涵,，即無處不在的學(xué)習(xí)資源、無處不在的學(xué)習(xí)服務(wù)和無處不在的學(xué)習(xí)伙伴,，形成一個技術(shù)完全融入“學(xué)習(xí)”的和諧教育信息生態(tài),。

在基礎(chǔ)教育方面，智慧教育可以為學(xué)生提供多元化的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)資源,，幫助學(xué)生更好地掌握知識,。在高等教育方面，智慧教育可以為學(xué)生提供更加深入和專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)資源，幫助學(xué)生更好地發(fā)展自己的專業(yè)技能,。在職業(yè)教育方面,，智慧教育可以為學(xué)生提供更加實用和切實的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)資源，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)職場需求,?？傊腔劢逃且环N新型的教育模式,，可以幫助教育教學(xué)更加智能化,、個性化、多面化和協(xié)同化,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和成績,，促進(jìn)學(xué)生的多面發(fā)展。HarmonyXR研究5G+人工智能協(xié)同設(shè)計對區(qū)域教育管理的科學(xué)支持作用,，升級區(qū)域教育大腦和管理平臺,。

對于智慧教育而言，技術(shù)不再是無足輕重,，其角色已經(jīng)發(fā)生“質(zhì)變”躍升為整個教育生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵性物種,。信息技術(shù)的合理導(dǎo)入和應(yīng)用加速了整個教育系統(tǒng)的和諧運轉(zhuǎn)和持續(xù)進(jìn)化，帶動著教育現(xiàn)代化事業(yè)不斷向前發(fā)展,。智慧教育不是隔空建樓,，而是對現(xiàn)有數(shù)字教育系統(tǒng)的升級改造。經(jīng)過近十年的教育信息化發(fā)展,，我國的數(shù)字教育事業(yè)取得了長足進(jìn)步,，信息化基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)字教育資源管理信息化水平,、師生信息技術(shù)素養(yǎng)等方面都有了明顯提升,。然而，我國的數(shù)字教育仍面臨一些瓶頸派待突破,，比如信息系統(tǒng)維護(hù)難,、數(shù)據(jù)與資源共享難、管理效率低下,、決策科學(xué)化水平不足,、技術(shù)與教學(xué)整合層次較低等。HarmonyXR為教育平臺實現(xiàn)物聯(lián)化,、智能化,、展示化、現(xiàn)代化的信息教育管理,。智慧智慧教育意義

HarmonyXR利用5G網(wǎng)絡(luò)升級校園信息基礎(chǔ)設(shè)施,，構(gòu)建5G,、光纖寬帶、無線局域網(wǎng)融合的校園網(wǎng)絡(luò),。推薦智慧教育內(nèi)容

    智慧教育與數(shù)字教育的主要區(qū)別：數(shù)字化教育的關(guān)鍵是實現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境資源和現(xiàn)代教學(xué)資源的數(shù)字化共享,，同時優(yōu)化教育過程，提高學(xué)習(xí)者的信息能力和素養(yǎng),。因此,，數(shù)字化教育的重要之處在于使學(xué)習(xí)者具備運用信息工具、獲取信息,、處理信息,、生成信息、創(chuàng)造信息,、發(fā)揮信息效益,、信息協(xié)作和信息免疫的能力。智慧教育的關(guān)鍵特征如下：一是基于角色的個性化定制服務(wù)實現(xiàn)資源的互聯(lián)和人的互動協(xié)作,；二是基于智能推送選擇的學(xué)習(xí),、教學(xué)和生活方式；三是基于大數(shù)據(jù)及分析技術(shù)優(yōu)化學(xué)習(xí)過程,、教學(xué)干預(yù)和管理服務(wù),。因此,智慧教育的重點在于各級各類教育應(yīng)用系統(tǒng)（平臺）的智能提升與整合、教育大數(shù)據(jù)的建立與挖掘,，同時通過構(gòu)建智能匯聚、共享泛在的交互式教學(xué)環(huán)境,，提升以智慧管理,、智慧服務(wù)、智慧校園和智慧課堂為關(guān)鍵的數(shù)字化,、智慧化應(yīng)用,，以促進(jìn)信息技術(shù)與教育的深度融合。智慧教育的出發(fā)點和歸宿是發(fā)展學(xué)習(xí)者的智慧,。智慧教育在發(fā)展目標(biāo),、發(fā)展階段、技術(shù)作用,、關(guān)鍵技術(shù),、建設(shè)模式、學(xué)習(xí)資源,、教學(xué)模式,、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式,、科研方式,、管理方式,、評價方式等方面與傳統(tǒng)數(shù)字教育表現(xiàn)出諸多的不同，總體呈現(xiàn)智能化,、融合化,、泛在化、個性化與開放協(xié)同的特征與發(fā)展趨勢,。 推薦智慧教育內(nèi)容