智慧教育的優(yōu)勢在于可以實現(xiàn)教育教學(xué)的個性化,、差異化、協(xié)同化和高效化,。個性化教育可以根據(jù)學(xué)生的不同特點和需求,，為其提供個性化的學(xué)習(xí)方案和教學(xué)服務(wù)。差異化教育可以根據(jù)學(xué)生的不同水平和能力,，為其提供差異化的教學(xué)內(nèi)容和方式,。協(xié)同化教育可以促進學(xué)生之間的交流和合作,，提高學(xué)生的團隊合作能力和創(chuàng)新能力。高效化教育可以提高教學(xué)效率和質(zhì)量,，減輕教師的工作負擔,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性?？傊?，智慧教育是教育信息化的重要組成部分，是教育改變的重要方向,。它可以實現(xiàn)教育教學(xué)的個性化,、差異化、協(xié)同化和高效化,，提高教學(xué)效率和質(zhì)量,，促進學(xué)生的多面發(fā)展。HarmonyXR利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段,，推動教育信息化,，大力提高教育的現(xiàn)代化水平。西藏完善智慧教育產(chǎn)業(yè)

智慧教育就是教育信息化,，是指在教育領(lǐng)域（教育管理,、教育教學(xué)和教育科研）深入地運用現(xiàn)代信息技術(shù)來促進教育改變與發(fā)展的過程。而教育管理,、教育教學(xué)和教育科研等各個教育領(lǐng)域,，都是按照國家“三通二平臺”的要求所建設(shè)的，比如說一系列的“辦公管理,、德育,、教學(xué)、研修,、資源,、家校、大數(shù)據(jù)”等一體化功能,，都可以看作是智慧教育,，智慧校園的解決方案。就是以互聯(lián)網(wǎng)移動技術(shù),，研發(fā),、運營適合師生、家長等用戶終身學(xué)習(xí)使用的教育互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品,，形成可持續(xù)發(fā)展的“教育生態(tài)云”,。智慧教育說這么多，歸根結(jié)底俱體到父母身上,，要看父母如何利用自己的智慧去教育孩子,。重慶高校智慧教育平臺HarmonyXR將5G與AR/VR,、云計算等技術(shù)的融合應(yīng)用，為學(xué)校提供具備管理,、安全等能力的應(yīng)用使能平臺,。

    智慧教育是一種基于信息技術(shù)的教育模式，它將信息技術(shù)與教育教學(xué)相結(jié)合,，通過數(shù)字化,、網(wǎng)絡(luò)化、智能化等手段,，實現(xiàn)教育教學(xué)的多面升級和轉(zhuǎn)型,。智慧教育的目標是提高教育教學(xué)的效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì),，推動教育現(xiàn)代化和信息化發(fā)展,。智慧教育的特點包括以下幾個方面：1.數(shù)字化教學(xué)資源：智慧教育利用數(shù)字化技術(shù)將教學(xué)資源數(shù)字化，包括課件,、教材,、試題,、視頻等,，使學(xué)生可以隨時隨地獲取教學(xué)資源，提高學(xué)習(xí)效率,。2.網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境：智慧教育利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建教學(xué)平臺,，實現(xiàn)教師和學(xué)生之間的互動和交流，包括在線課堂,、網(wǎng)絡(luò)討論,、在線作業(yè)等，使教學(xué)變得更加靈活和便捷,。3.智能化教學(xué)管理：智慧教育利用人工智能技術(shù)對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行監(jiān)測和分析,，為教師提供個性化的教學(xué)方案和指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地掌握知識和技能,。4.個性化教育服務(wù)：智慧教育根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和需求,，提供個性化的教育服務(wù)，包括學(xué)習(xí)計劃,、學(xué)習(xí)資源,、學(xué)習(xí)評估等，幫助學(xué)生實現(xiàn)自我發(fā)展和成長,。

教育信息化是在國家及教育部門的統(tǒng)一規(guī)劃和組織下,，在教育領(lǐng)域(管理、教學(xué),、科研,、服務(wù)》深入地運用信息技術(shù)來促進教育改變和教育發(fā)展,，加速實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的過程。國內(nèi)教育技術(shù)人員祝智庭教授認為“智慧教育是當代教育信息化的新境界,，是素質(zhì)教育在信息時代,、知識時代和數(shù)字時代的深化與提升”。智慧教育已成為當前國際社會教育信息化推進過程中的重要發(fā)展戰(zhàn)略和長期任務(wù),。教育信息化政策,、制度、隊伍與機制的多方位發(fā)展與完善,，將為智慧教育提供良好的發(fā)展環(huán)境,。智慧教育的持續(xù)發(fā)展又將進一步體現(xiàn)教育信息化的戰(zhàn)略優(yōu)勢，鞏固教育信息化在整個國家教育體系中的地位,。HarmonyXR結(jié)合AR,，VR，MR技術(shù),，利用5G高速網(wǎng)絡(luò)與強大的算力,，創(chuàng)造沉浸式虛擬世界，師生交互的學(xué)習(xí)模式,。

    人踏步前進的科技正在創(chuàng)造一個新的,、更小的、更平坦的世界,，“地球村”正在從預(yù)言變成現(xiàn)實,。智慧教育要培養(yǎng)的不是一般意義上的國家公民，而是適應(yīng)二十一世紀發(fā)展需要,、具有全球視野和創(chuàng)新思維的世界公民,。近年來，在世界大學(xué)的努力推動下,，OER(OpenEducationalResource)運動和MOOCs(MassiveOpenOnlineCourses)運動席卷全球,，教育資源迅速傳遞到世界各個角落。智慧教育秉承“開放共享”理念,，通過多種途徑(自建,、引進、購買,、交換)實現(xiàn)全球教育資源的無縫整合與無障礙流通,，使得世界冬地的學(xué)生和社會公眾可以隨意獲取任何適合自己的教育資源(多媒體課件、視頻課程,、教學(xué)軟件等),。全球教育資源的無縫整合與共享，是突破教育資源地域限制的“大智慧”,，將有可能縮小世界教育鴻溝,。 基于5G技術(shù),，HarmonyXR可構(gòu)建智慧校園和智慧教室，打造“萬物互聯(lián)”的智能教學(xué)環(huán)境,。安徽智能化智慧教育功能

HarmonyXR利用5G技術(shù)與AI,、AR、MR等技術(shù)結(jié)合,，使沉浸式,、探究式、個性化學(xué)習(xí)的普及從幼兒園到各大高校,。西藏完善智慧教育產(chǎn)業(yè)

    智慧教育與數(shù)字教育的主要區(qū)別：數(shù)字化教育的關(guān)鍵是實現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境資源和現(xiàn)代教學(xué)資源的數(shù)字化共享,，同時優(yōu)化教育過程，提高學(xué)習(xí)者的信息能力和素養(yǎng),。因此,，數(shù)字化教育的重要之處在于使學(xué)習(xí)者具備運用信息工具、獲取信息,、處理信息,、生成信息、創(chuàng)造信息,、發(fā)揮信息效益,、信息協(xié)作和信息免疫的能力。智慧教育的關(guān)鍵特征如下：一是基于角色的個性化定制服務(wù)實現(xiàn)資源的互聯(lián)和人的互動協(xié)作,；二是基于智能推送選擇的學(xué)習(xí),、教學(xué)和生活方式,；三是基于大數(shù)據(jù)及分析技術(shù)優(yōu)化學(xué)習(xí)過程,、教學(xué)干預(yù)和管理服務(wù)。因此,智慧教育的重點在于各級各類教育應(yīng)用系統(tǒng)（平臺）的智能提升與整合,、教育大數(shù)據(jù)的建立與挖掘,，同時通過構(gòu)建智能匯聚、共享泛在的交互式教學(xué)環(huán)境,，提升以智慧管理,、智慧服務(wù)、智慧校園和智慧課堂為關(guān)鍵的數(shù)字化,、智慧化應(yīng)用,，以促進信息技術(shù)與教育的深度融合。智慧教育的出發(fā)點和歸宿是發(fā)展學(xué)習(xí)者的智慧,。智慧教育在發(fā)展目標,、發(fā)展階段、技術(shù)作用,、關(guān)鍵技術(shù),、建設(shè)模式,、學(xué)習(xí)資源、教學(xué)模式,、教學(xué)方式,、學(xué)習(xí)方式、科研方式,、管理方式,、評價方式等方面與傳統(tǒng)數(shù)字教育表現(xiàn)出諸多的不同，總體呈現(xiàn)智能化,、融合化,、泛在化、個性化與開放協(xié)同的特征與發(fā)展趨勢,。 西藏完善智慧教育產(chǎn)業(yè)