什么是智慧教育？智慧教育就是教育信息化,，是指在教育領(lǐng)域多方面深入地運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)來促進(jìn)教育改變與發(fā)展的過程,。智慧教育是依托物聯(lián)網(wǎng)、云計算,、無線通信等新一代信息技術(shù)所打造的一種物聯(lián)化,、智能化、感知化,、多媒體化的新型教育形態(tài)和教育模式,。智慧教育的基本特征是開放、交互,、協(xié)助,、共享,，以教育信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化，用信息技術(shù)來改變傳統(tǒng)模式,。智慧課堂可以通過虛擬教室來實(shí)現(xiàn)對話方式實(shí)時反饋,，通過虛擬教室以對話的方式會讓學(xué)生感覺更親切且接受度高。還可根據(jù)學(xué)生以往學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)來制定個性化對話輔導(dǎo),，通過對學(xué)生課堂狀態(tài)進(jìn)行自動檢測,，包括學(xué)生人數(shù)、坐姿,、行為,、面部表情等，可實(shí)現(xiàn)抬頭率,、看手機(jī)率,、專注度、離席率等指標(biāo)的智能統(tǒng)計,。 HarmonyXR未來會構(gòu)建智慧教育新樣態(tài),，提升數(shù)據(jù)安全保障能力，保障教育教學(xué)和管理過程中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)安全,。青海VR智慧教育趨勢

    智慧教育的特點(diǎn)包括以下幾個方面：個性化教學(xué),。智慧教育可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，為每個學(xué)生提供個性化的學(xué)習(xí)方案和教學(xué)資源,，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識,。互動式教學(xué),。智慧教育可以通過互聯(lián)網(wǎng)和其他技術(shù)手段,，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生之間的互動和交流，促進(jìn)學(xué)生的思維和創(chuàng)造力的發(fā)展,。多元化教學(xué),。智慧教育可以為學(xué)生提供多種學(xué)習(xí)方式和教學(xué)資源，包括視頻,、音頻,、圖像、游戲等,，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識,。教學(xué)資源共享。智慧教育可以將教學(xué)資源進(jìn)行共享,，讓更多的學(xué)生受益,，同時也可以促進(jìn)教師之間的交流和合作。智慧教育的應(yīng)用范圍非常廣,，包括學(xué)前教育,、基礎(chǔ)教育,、高等教育、職業(yè)教育等各個領(lǐng)域,。在學(xué)前教育方面,，智慧教育可以通過游戲和互動式教學(xué)，幫助幼兒更好地學(xué)習(xí)和成長,。 吉林高校智慧教育項(xiàng)目HarmonyXR通過人工智能賦能,，實(shí)現(xiàn)新時代下教育教學(xué)革新。

隨著信息化浪潮在全球的興起,，教育發(fā)展已經(jīng)步入一個全新的高速發(fā)展的階段,。智慧教育將對傳統(tǒng)的教育思想,、教育理念,、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容和方法,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方式等產(chǎn)生巨大的沖擊，從而推動教育形式和學(xué)習(xí)方式的巨大變革,。智慧教育正在帶領(lǐng)全球教育信息化的發(fā)展方向,，成為技術(shù)變革教育時代發(fā)展的主旋律。數(shù)字教育是什么,？數(shù)字教育是在現(xiàn)代教育思想和理論的指導(dǎo)下,，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，現(xiàn)代信息技術(shù),，特別是計算機(jī)技術(shù),，大力開發(fā)教育資源，科學(xué)配置教育資源,，優(yōu)化教育過程,，以培養(yǎng)和提高學(xué)習(xí)者信息素養(yǎng)為重要目標(biāo)的一種新的教育方式。隨著20世紀(jì)90年代末期全球數(shù)字化浪潮的興起,，教育信息化建設(shè)隨之進(jìn)入數(shù)字教育階段,。該階段包括對現(xiàn)代信息社會數(shù)字化理念的適應(yīng)和對其他領(lǐng)域數(shù)字化技術(shù)的掌握和了解。數(shù)字化的本質(zhì)是現(xiàn)實(shí)教育的數(shù)字化,、虛擬化的模擬和表達(dá),，借助于數(shù)字化傳輸方式，把實(shí)體鮮活的教育,，搬到一個虛擬的空間里,，創(chuàng)造逼真的教育教學(xué)場景,更有效地實(shí)施教育教學(xué)和精細(xì)化管理。數(shù)字教育帶給人們的是資源的數(shù)字化和工作的流程化,，也逐漸形成了基于數(shù)字化特點(diǎn)的教育文化和觀念,。

隨著5G,、物聯(lián)網(wǎng)、云計算,、無線通信等新一代信息技術(shù)發(fā)展,，教育信息系統(tǒng)的感知化、智能化,，泛在化能力進(jìn)一步增強(qiáng),，在原來的遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)上，基本實(shí)現(xiàn)了智慧教學(xué),、智慧管理,、智慧評價、智慧科研,、智慧服務(wù)等功能,，并因之為智慧教育。智慧教育,，非一日之功,。聰明不等于有智慧，但有智慧一定聰明,。據(jù)說當(dāng)年尼克松訪華時,，對周總的評價是，只有象中國這樣的文明古國才能培育出這樣有智慧的人,?？梢娋哂兄腔郏氖返雀鞣矫娴闹棞Y博才行,。HarmonyXR利用5G網(wǎng)絡(luò)與AI技術(shù)的應(yīng)用,，打通了家校共育的信息隔閡。

    智慧教育(SmartEducation)的概念早是由IBM提出的,。2008年,，IBM拋出“智慧地球(SmartPlanet)”智慧城市(SmartCity)”等概念，并描述了智慧教育的五大路標(biāo):學(xué)生的技術(shù)沉浸,，個性化,、多元化的學(xué)習(xí)路徑，掌握面向新經(jīng)濟(jì)的知識技能,，系統(tǒng),、文化、資源的全球整合,，為21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起關(guān)鍵作用,。但事實(shí)上，國內(nèi)將Smart翻譯成“智慧”是有疑問的，更準(zhǔn)確的中譯應(yīng)基“機(jī)智”“靈巧”或”聰明”為了把“Smart”圓說成“智慧”我借用了錢學(xué)森先生關(guān)于“大成智慧”的理念,。這一概念是錢學(xué)森先生于1997年提出的,，其實(shí)質(zhì)與關(guān)鍵內(nèi)涵包含四個要點(diǎn):微觀與宏觀相結(jié)合，形象思維與邏輯思維合用;哲學(xué)和科學(xué)技術(shù)統(tǒng)一;必集大成,，方得智慧,。有人請教過錢先生“大成智慧”的英譯名，錢先生給也了“MetasyntheticWisdom”和“WisdominCyberspace'兩種翻譯,。Cyberspace一詞可以譯為“網(wǎng)絡(luò)信息空間”,，那么這就與我們所講的“信息技術(shù)促變智慧教育”非常有關(guān)聯(lián)了?！按蟪芍腔邸敝傅氖恰熬W(wǎng)絡(luò)信息空間”中的智慧,，它幫我們把信息化教育的概念躍遷到了“智慧教育”的層面。 HarmonyXR會堅持一體化,、交互化,、智能化、個性化等去打造智慧教育,。內(nèi)蒙古探索智慧教育作用

HarmonyXR運(yùn)用智能技術(shù)推動智慧教育轉(zhuǎn)型和變革,，提高教育體系生產(chǎn)效率,。青海VR智慧教育趨勢

從生態(tài)觀的視角出發(fā)，我們認(rèn)為,，智慧教育是依托物聯(lián)網(wǎng),、云計算、無線通信等新一代信息技術(shù)所打造的物聯(lián)化,、智能化,、感知化、泛在化的教育信息生態(tài)系統(tǒng),，是數(shù)字教育的高級發(fā)展階段,，旨在提升現(xiàn)有數(shù)字教育系統(tǒng)的智慧化水平實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育主流業(yè)務(wù)的深度融合《智慧教學(xué)、智慧管理,、智慧評價,、智慧科研和智慧服務(wù))，促進(jìn)教育利益相關(guān)者(學(xué)生,、教師,、家長、管理者,、社會公眾等)的智慧養(yǎng)成與可持續(xù)發(fā)展,。21世紀(jì)人類社會已進(jìn)入信息時代。信息技術(shù)不僅能為教育戰(zhàn)略目標(biāo)的落實(shí)提供高效率的工具，其普及與滲透還會改變我們一些重大戰(zhàn)略實(shí)施的生態(tài)不境,，從而對這些戰(zhàn)略落實(shí)提出了變革性的思路和挑戰(zhàn),。青海VR智慧教育趨勢