對于智慧教育而言,，技術(shù)不再是無足輕重，其角色已經(jīng)發(fā)生“質(zhì)變”躍升為整個教育生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵性物種,。信息技術(shù)的合理導入和應用加速了整個教育系統(tǒng)的和諧運轉(zhuǎn)和持續(xù)進化,，帶動著教育現(xiàn)代化事業(yè)不斷向前發(fā)展。智慧教育不是隔空建樓,，而是對現(xiàn)有數(shù)字教育系統(tǒng)的升級改造,。經(jīng)過近十年的教育信息化發(fā)展，我國的數(shù)字教育事業(yè)取得了長足進步,，信息化基礎(chǔ)設(shè)施,、數(shù)字教育資源管理信息化水平、師生信息技術(shù)素養(yǎng)等方面都有了明顯提升,。然而,，我國的數(shù)字教育仍面臨一些瓶頸派待突破，比如信息系統(tǒng)維護難,、數(shù)據(jù)與資源共享難,、管理效率低下、決策科學化水平不足,、技術(shù)與教學整合層次較低等,。HarmonyXR研究5G+人工智能協(xié)同設(shè)計對區(qū)域教育管理的科學支持作用，升級區(qū)域教育大腦和管理平臺,。浙江完善智慧教育前景

智慧教育環(huán)境不是一個割裂的教育空間,，而是通過網(wǎng)絡(luò)將學校、家庭,、社區(qū),、博物館、圖書館,、公園等各種場所連接起來的教育生態(tài)系統(tǒng),。學習需求無處不在、學習無時無刻不在發(fā)生,，云計算,、物聯(lián)網(wǎng),、移動通信等信息技術(shù)的發(fā)展為人類的學習提供了無限的可能。學習不應該固定在教室和學校,，而應回歸社會和生活,，發(fā)生在任何有學習需求的地方。智慧教育環(huán)境下的學習將走向泛在學習,。泛在學習不是以某個個體(如傳統(tǒng)學習中的教師)為關(guān)鍵的運轉(zhuǎn),，而是點到點的.平面化的學習互聯(lián)?！胺涸凇卑齻€方面的內(nèi)涵,，即無處不在的學習資源、無處不在的學習服務(wù)和無處不在的學習伙伴,，形成一個技術(shù)完全融入“學習”的和諧教育信息生態(tài),。吉林數(shù)字化智慧教育功能HarmonyXR利用高科技技術(shù)開展共享校園應用，在校園內(nèi)的科研環(huán)境,、實訓環(huán)境間基于5G等技術(shù)實現(xiàn)資源共享,。

    智慧教育是一種基于信息技術(shù)和人工智能技術(shù)的教育方式，利用現(xiàn)代化科技手段提高教學質(zhì)量,，促進學生的發(fā)展的教育模式,。智慧教育可以借助智能化設(shè)備、移動應用,、數(shù)據(jù)分析等技術(shù)手段實現(xiàn)個性化,、深度化、常態(tài)化的教學過程,，讓學生在更加自主,、開放、互動的學習環(huán)境中獲得知識,、鍛煉能力,、拓展視野。智慧教育的好處有很多,，首先是提高了教學效率和教學質(zhì)量,，使得教學內(nèi)容更加豐富、靈活,，讓學生的學習更加高效和滿足個性化需求,；其次是為教師提供了更多的資源和支持，教師可以根據(jù)學生的需求進行更加有針對性的教學,，同時也能夠獲得更好的反饋和數(shù)據(jù)分析,，方便他們對學生進行更準確的評估和指導；還有就是,，智慧教育也可以讓學生們更加積極主動地參與到學習中來,，自我管理和控制能力得到更好的鍛煉，同時也更好地促進了學校和社會的教育現(xiàn)代化進程,。綜上,，智慧教育對于推進教育改變和提高人才質(zhì)量都具有非常重要的意義。

    智慧教育的特點包括以下幾個方面：個性化教學,。智慧教育可以根據(jù)學生的學習情況和需求,，為每個學生提供個性化的學習方案和教學資源，幫助學生更好地理解和掌握知識,?；邮浇虒W。智慧教育可以通過互聯(lián)網(wǎng)和其他技術(shù)手段,，實現(xiàn)教師與學生之間的互動和交流,，促進學生的思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。多元化教學,。智慧教育可以為學生提供多種學習方式和教學資源,，包括視頻、音頻,、圖像,、游戲等，幫助學生更好地理解和掌握知識,。教學資源共享,。智慧教育可以將教學資源進行共享，讓更多的學生受益,，同時也可以促進教師之間的交流和合作,。智慧教育的應用范圍非常廣，包括學前教育,、基礎(chǔ)教育,、高等教育、職業(yè)教育等各個領(lǐng)域,。在學前教育方面,，智慧教育可以通過游戲和互動式教學，幫助幼兒更好地學習和成長,。 HarmonyXR打造智慧教育突破學校教育的邊界,，推動各種教育類型、資源多元結(jié)合,，推進學校家庭社會協(xié)同育人,。

智慧教育的優(yōu)勢在于可以實現(xiàn)教育教學的個性化、差異化,、協(xié)同化和高效化,。個性化教育可以根據(jù)學生的不同特點和需求,，為其提供個性化的學習方案和教學服務(wù)。差異化教育可以根據(jù)學生的不同水平和能力,，為其提供差異化的教學內(nèi)容和方式,。協(xié)同化教育可以促進學生之間的交流和合作，提高學生的團隊合作能力和創(chuàng)新能力,。高效化教育可以提高教學效率和質(zhì)量,，減輕教師的工作負擔，提高學生的學習興趣和積極性,?？傊腔劢逃墙逃畔⒒闹匾M成部分,，是教育改變的重要方向,。它可以實現(xiàn)教育教學的個性化、差異化,、協(xié)同化和高效化,，提高教學效率和質(zhì)量，促進學生的多面發(fā)展,。HarmonyXR打造5G遠程教學可以實現(xiàn)多地區(qū)好的教育資源共享,，推進網(wǎng)絡(luò)條件下的精確扶智。江西智慧教育功能

HarmonyXR通過人工智能賦能,，實現(xiàn)新時代下教育教學革新,。浙江完善智慧教育前景

智慧教育的實現(xiàn)需要多方面的支持，包括學校,、教師,、家長和學生等。有關(guān)部門需要加大對教育信息化的投入,，制定相關(guān)政策和規(guī)劃,，推動教育信息化的發(fā)展。學校需要建設(shè)完善的教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施,，培養(yǎng)教師的教育信息化能力,，推廣教育信息化應用。教師需要不斷提高自己的教育信息化能力,，積極參與教育信息化應用和教學改變,。家長需要關(guān)注孩子的教育信息化學習情況，積極參與家?；?。學生需要積極參與教育信息化學習，掌握相關(guān)技能,，提高自己的學習效率和質(zhì)量,。浙江完善智慧教育前景