“虛擬教育實(shí)訓(xùn)”和“實(shí)地真實(shí)實(shí)訓(xùn)”,，要有不同的功能定位,。虛擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)，可讓學(xué)生在課堂上增強(qiáng)對(duì)書本理論知識(shí)的理解,。但是,，虛擬畢竟是虛擬，如虛擬汽車維修實(shí)訓(xùn),，可以幫助學(xué)生了解汽車的結(jié)構(gòu),，維修的技術(shù)要點(diǎn)，但是,，要熟練掌握汽車維修技術(shù),，則需要在真車上操作，鉆到車身下擰螺絲,，甚至滿身油污,。簡單來說，不能以“虛擬仿真實(shí)訓(xùn)”替代“實(shí)地真實(shí)實(shí)訓(xùn)”,。虛擬仿真實(shí)訓(xùn),，從教學(xué)功能看，還更多屬于專業(yè)知識(shí)教育范疇,，是結(jié)合現(xiàn)實(shí)進(jìn)行“沉浸式”專業(yè)知識(shí)教育,，加深學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，而培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力,，還需到現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景之中,。虛擬仿真技術(shù)逐步走進(jìn)人們的生活獲得了重視，HarmonyXR虛擬仿真在教學(xué)中的應(yīng)用也更為普遍,。江蘇大型虛擬仿真內(nèi)容

教學(xué)規(guī)劃應(yīng)針對(duì)教學(xué)目標(biāo),，制定相應(yīng)的人才培養(yǎng)方案及虛擬教育實(shí)驗(yàn)課程體系。實(shí)驗(yàn)課程類型應(yīng)包括基礎(chǔ)驗(yàn)證型,、綜合設(shè)計(jì)型和創(chuàng)新探索型,，實(shí)驗(yàn)課程采用虛實(shí)結(jié)合的形式，根據(jù)課程性質(zhì),、內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)建立知識(shí),、能力、素養(yǎng)實(shí)現(xiàn)矩陣,，綜合考慮教學(xué)實(shí)施條件和環(huán)境,，通過線上+線下結(jié)合的方式進(jìn)行。教學(xué)規(guī)劃中應(yīng)凸顯“兩性一度”,，致力于提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究能力,，培養(yǎng)學(xué)生找到問題和解決問題的能力。實(shí)驗(yàn)課程開課計(jì)劃包括實(shí)驗(yàn)名稱,、課時(shí),、指導(dǎo)教師,、地點(diǎn)、選課人數(shù)等等,，根據(jù)各學(xué)年的具體情況擬定,。編寫實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目內(nèi)容的課時(shí)規(guī)模要適應(yīng)院校相應(yīng)人才培養(yǎng)的要求。開課計(jì)劃需要明確實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和課程的課時(shí)占比關(guān)系,。江蘇大型虛擬仿真內(nèi)容通過HarmonyXR打造的虛擬教學(xué)平臺(tái),，給傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式帶來巨大沖擊。

隨著近年來信息技術(shù)的迅動(dòng)發(fā)展,，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)即 [VR] 技術(shù),，其本身作為一種新興的科學(xué)技術(shù)產(chǎn)物，早已被廣泛應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域之中,，教育領(lǐng)域自然也不會(huì)例外,。尤其是在虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)更是展現(xiàn)出了十分強(qiáng)大的生命力,。讓學(xué)生在更加真實(shí)的虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境中完成相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)目標(biāo)進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果的同時(shí),，大限度地降低實(shí)訓(xùn)危險(xiǎn)。因此,，對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)展開深入的研究與探索則具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義,。為此，該文結(jié)合近些年來眾多學(xué)者,、教育工作者對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的研究經(jīng)驗(yàn),，提出虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)訓(xùn)中的應(yīng)用。

虛擬仿真實(shí)驗(yàn)是未來學(xué)生獲取知識(shí)的一種重要的手段和方法,，也是未來教育發(fā)展的一個(gè)方向,，將VR技術(shù)應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，具有以下重要意義：一,、保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全學(xué)校安全已經(jīng)成為社會(huì)高度關(guān)注的問題,，教學(xué)安全是懸在教師、學(xué)校乃至社會(huì)頭頂?shù)囊话牙麆?。一旦發(fā)生教學(xué)安全事故，將產(chǎn)生不可估量的后果,?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)無法避免地需要接觸到強(qiáng)酸、強(qiáng)堿,、有毒有害腐蝕品等,，在教學(xué)過程中極易出現(xiàn)安全事故。VR虛擬實(shí)驗(yàn)室可以很好地解決安全性問題,，在虛擬實(shí)驗(yàn)中,，由于不直接接觸危險(xiǎn)化學(xué)藥品,，不會(huì)對(duì)身體產(chǎn)生任何損害，即使發(fā)生操作失誤,，也不會(huì)產(chǎn)生實(shí)際的危險(xiǎn),，逼真的錯(cuò)誤反饋還能促使學(xué)生規(guī)范地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，進(jìn)一步降低安全風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,。HarmonyXR通過虛擬仿真技術(shù),、模仿真實(shí)的生活場(chǎng)景，突破現(xiàn)實(shí)生活中時(shí)間,、空間局限,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

農(nóng)林專業(yè)一直以來都在追求創(chuàng)新和效率,，以滿足不斷增長的全球需求,。隨著科技的快速發(fā)展，園藝技術(shù)虛擬仿真出現(xiàn)為為學(xué)生提供了更豐富,、更實(shí)際的學(xué)習(xí)體驗(yàn),。園藝技術(shù)虛擬仿真還為農(nóng)林專業(yè)的未來培養(yǎng)了更有競(jìng)爭力的專業(yè)人才。園藝技術(shù)虛擬仿真是一種利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)來模擬和模仿園藝技術(shù)實(shí)驗(yàn)和操作的方法,。園藝技術(shù)虛擬仿真可以為學(xué)生,、農(nóng)業(yè)專業(yè)人員和研究人員提供一個(gè)虛擬的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)環(huán)境，以便他們能夠在沒有實(shí)際植物,、土地或資源的情況下,，進(jìn)行園藝相關(guān)的實(shí)驗(yàn)和操作練習(xí)。HarmonyXR虛擬仿真教學(xué)是具有擴(kuò)展性,、兼容性,、前瞻性的管理和共享平臺(tái)，從而高效管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源,。上海個(gè)性化虛擬仿真概念

HarmonyXR虛擬仿真縮短建立實(shí)物和獲取實(shí)訓(xùn)環(huán)境的時(shí)間,，實(shí)現(xiàn)在更短的時(shí)間和成本內(nèi)培養(yǎng)更高素質(zhì)人才的目標(biāo)。江蘇大型虛擬仿真內(nèi)容

隨著虛擬仿真技術(shù)的迅速發(fā)展,，其在工程設(shè)計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用也日益受到關(guān)注,。虛擬仿真的優(yōu)點(diǎn)主要有：減少時(shí)間和人力成本：可用于對(duì)復(fù)雜系統(tǒng)進(jìn)行分析建模，或進(jìn)行結(jié)構(gòu),、系統(tǒng),、部件等的仿真分析;減輕工作量：可以通過提高虛擬仿真技術(shù)的運(yùn)行效率來減輕其工作量。增強(qiáng)了項(xiàng)目開發(fā)的仿真能力在真實(shí)的工程設(shè)計(jì)過程中,，開發(fā)人員往往需要利用虛擬仿真技術(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì),。開發(fā)人員通過三維模型能夠更直觀地了解設(shè)備和產(chǎn)品實(shí)際的結(jié)構(gòu)，便于產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員根據(jù)實(shí)際情況修改方案設(shè)計(jì);而通過運(yùn)用虛擬仿真技術(shù)可以將真實(shí)世界和虛擬世界相結(jié)合,，可以更加準(zhǔn)確,、快速地設(shè)計(jì)出高質(zhì)量的產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案,，同時(shí)也可以減少設(shè)計(jì)人員在項(xiàng)目開發(fā)過程中對(duì)各種資源的消耗?？s短了項(xiàng)目開發(fā)周期虛擬仿真技術(shù)可以減少用戶時(shí)間投入和精力投入的精力,，減少對(duì)企業(yè)資源浪費(fèi)，提升企業(yè)競(jìng)爭力,。虛擬仿真可以根據(jù)用戶需求在不同領(lǐng)域之間開展互動(dòng)合作研究,。虛擬仿真可以促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部各部門之間協(xié)作開展技術(shù)研究與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部流程的改進(jìn)與完善,，從而提升企業(yè)整體技術(shù)水平,。江蘇大型虛擬仿真內(nèi)容