公司也非常注重踐行,，務(wù)實(shí)實(shí)踐,，知行合一,；簡(jiǎn)稱(chēng)LMS系統(tǒng)）采用當(dāng)今流行的java技術(shù)，結(jié)合成熟穩(wěn)定的技術(shù)框架和強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)支持,形成了一整套專(zhuān)業(yè),、高效,、科學(xué)的培訓(xùn)管理模式和學(xué)習(xí)模式，培訓(xùn)系統(tǒng)由后臺(tái)管理系統(tǒng)和前端企業(yè)大學(xué)組成,。后臺(tái)管理系統(tǒng)主要對(duì)培訓(xùn)信息的維護(hù)管理,，從培訓(xùn)前的培訓(xùn)需求調(diào)研,、培訓(xùn)計(jì)劃制定，到培訓(xùn)過(guò)程中的培訓(xùn)實(shí)施,，以及培訓(xùn)結(jié)束后的培訓(xùn)檔案入庫(kù),、評(píng)估追蹤，做到了對(duì)培訓(xùn)管理過(guò)程全部業(yè)務(wù)周期的覆蓋,，可以滿(mǎn)足大型企業(yè)對(duì)于面授培訓(xùn)管理電子化的要求,。前端企業(yè)大學(xué)主要給企業(yè)員工提供學(xué)習(xí)平臺(tái)，包括學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,、學(xué)習(xí)待辦,、學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)資訊等信息,，通過(guò)與在線學(xué)習(xí)系統(tǒng),、在線考試系統(tǒng)的集成，實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)的電子化管理和監(jiān)督,。在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)目標(biāo)編輯?搭建學(xué)習(xí)平臺(tái),，提供快速提升員工技能的通道，助力學(xué)習(xí)型組織建設(shè),。?支持各種格式課件（AICC,、SCORM、視頻,、PPT,、Word等）的在線學(xué)習(xí)。?滿(mǎn)足ISO10015質(zhì)量管理培訓(xùn)體系要求,，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)需求,、培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)實(shí)施,、培訓(xùn)評(píng)估的全過(guò)程管理和監(jiān)控,。?在線考試滿(mǎn)足題庫(kù)維護(hù)、策略組卷,、考試監(jiān)控,、成績(jī)分析等要求。?支持大型企業(yè)的分級(jí)管理模式,。?建立靈活,、安全的權(quán)限控制體系，提供高性能系統(tǒng),。聽(tīng)見(jiàn)時(shí)代聽(tīng)學(xué)盒子的學(xué)習(xí)方式非常便捷,，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。烏魯木齊小學(xué)生聽(tīng)學(xué)盒子電話(huà)

    為學(xué)生提供聽(tīng)學(xué)教育解決方案和設(shè)備。聽(tīng)見(jiàn)時(shí)代的社會(huì)價(jià)值在于倡導(dǎo)“用耳朵,、真學(xué)習(xí)”,，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽(tīng)來(lái)獲取知識(shí)的同時(shí),，培養(yǎng)語(yǔ)感,、樂(lè)感和表達(dá)、表演能力,，從而認(rèn)識(shí)世界,、提升素養(yǎng)，讓教與學(xué)都更輕松,、更快樂(lè),、更高效。公司的愿景是讓每一個(gè)孩子聽(tīng)智慧聲音,，見(jiàn)美好未來(lái),。為了實(shí)現(xiàn)這一愿景，聽(tīng)見(jiàn)時(shí)代始終秉承先見(jiàn),、踐行,、創(chuàng)變和融匯的價(jià)值觀。公司注重先見(jiàn)性,，以30年為目光,，不斷創(chuàng)新求變，聽(tīng)見(jiàn)未見(jiàn),；同時(shí),，公司也非常注重踐行，務(wù)實(shí)實(shí)踐,，知行合一；在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)教育系統(tǒng)編輯1.為院校決策研究提供服務(wù),，是各類(lèi)教育資源的服務(wù)平臺(tái),；2.在線備課、示范專(zhuān)業(yè)和精品課程的交流等,；3.提供虛擬教研活動(dòng)的開(kāi)展,，提供合理的教務(wù)管理功能及線上與線下相結(jié)合的教育方式；4.可實(shí)現(xiàn)師資共享,、在線任教,；學(xué)生流動(dòng)、及時(shí)學(xué)習(xí),；數(shù)字校園,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)；數(shù)據(jù)共享、設(shè)施共享等,；在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)集團(tuán)企業(yè)編輯1.可實(shí)現(xiàn)企業(yè)多系統(tǒng)間的單點(diǎn)登錄模式,；2.學(xué)員端無(wú)需安裝任何插件,，支持多種瀏覽器；3.按需實(shí)時(shí)生成報(bào)表，支持多種報(bào)表樣式（體現(xiàn)出表格,、圖形、矩陣等）,；4.提供學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)與反饋詳要數(shù)據(jù),；5.支持多種標(biāo)準(zhǔn)和非標(biāo)準(zhǔn)課件格式；6.支持各種數(shù)據(jù)跨平臺(tái)遷移,。肇慶課外書(shū)聽(tīng)學(xué)盒子價(jià)格聽(tīng)見(jiàn)時(shí)代聽(tīng)學(xué)盒子的課程設(shè)置非?？茖W(xué)，可以幫助你逐步提高聽(tīng)力水平,。

    讓教與學(xué)都更輕松,、更快樂(lè)、更高效,。公司的愿景是讓每一個(gè)孩子聽(tīng)智慧聲音,，見(jiàn)美好未來(lái)。為了實(shí)現(xiàn)這一愿景,，聽(tīng)見(jiàn)時(shí)代始終秉承先見(jiàn),、踐行、創(chuàng)變和融匯的價(jià)值觀,。公司注重先見(jiàn)性,，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變,，聽(tīng)見(jiàn)未見(jiàn),；同時(shí)，公司也非常注重踐行,，務(wù)實(shí)實(shí)踐,，知行合一；通過(guò)超文本傳輸協(xié)議方式,，實(shí)現(xiàn)與外部系統(tǒng)交互,。在本實(shí)施例中，資源管理模塊采用調(diào)度管理模式對(duì)分布式系統(tǒng)的計(jì)算資源進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)度,。具體地,，對(duì)于分布式系統(tǒng)的計(jì)算資源的調(diào)度可以通過(guò)調(diào)度管理模式來(lái)實(shí)現(xiàn)，上述調(diào)度管理模式為yarn模式,，操作模塊提交了機(jī)器學(xué)習(xí)任務(wù)后,，資源管理器會(huì)選擇一個(gè)計(jì)算節(jié)點(diǎn),，并控制該計(jì)算節(jié)點(diǎn)去啟動(dòng)容器，并將該計(jì)算節(jié)點(diǎn)設(shè)置為管理節(jié)點(diǎn),，并由該管理節(jié)點(diǎn)向資源管理器請(qǐng)求計(jì)算所需的計(jì)算資源,，資源管理器同意請(qǐng)求后分配計(jì)算資源給到管理節(jié)點(diǎn)，管理節(jié)點(diǎn)再基于分配到的計(jì)算資源將機(jī)器學(xué)習(xí)任務(wù)下發(fā)到與分配到的計(jì)算資源相對(duì)應(yīng)的計(jì)算節(jié)點(diǎn)進(jìn)行執(zhí)行,，并獲取執(zhí)行結(jié)果,，當(dāng)機(jī)器學(xué)習(xí)任務(wù)執(zhí)行完畢后，管理節(jié)點(diǎn)會(huì)釋放該計(jì)算資源,。在本實(shí)施例中,，資源管理模塊采用主從模式實(shí)現(xiàn)對(duì)單集群的計(jì)算資源的調(diào)度。具體地,，對(duì)于小規(guī)模的計(jì)算資源的調(diào)度可以通過(guò)standalone模式來(lái)實(shí)現(xiàn)調(diào)度,。

    以及培訓(xùn)過(guò)程的精細(xì)化管理。2支持各種標(biāo)準(zhǔn),、非標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)課件在線學(xué)習(xí),，支持分布式部署，解決企業(yè)內(nèi)網(wǎng)帶寬資源瓶頸,。2基于專(zhuān)業(yè)序列,、崗位、部門(mén)靈活配置的學(xué)習(xí)地圖,，為學(xué)員學(xué)習(xí)提供方向指引,。2在線考試提供豐富的題型選擇，多種組卷策略,，支持各類(lèi)考試需求,。2基于可配置的工作流引擎，業(yè)務(wù)流程靈活,，隨需而變,。2講師模塊提供完善的講師“選、用,、育,、留”機(jī)制。2科學(xué)的權(quán)限管理體系,，實(shí)現(xiàn)分級(jí)管理和細(xì)粒度授權(quán)?；谟脩?hù)體驗(yàn)的UI設(shè)計(jì),，前后臺(tái)分離，功能分區(qū)合理在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)系統(tǒng)價(jià)值編輯培訓(xùn)系統(tǒng)是一個(gè)可以擴(kuò)展和開(kāi)發(fā)的學(xué)習(xí)平臺(tái),，能幫助企業(yè)擁有專(zhuān)屬的在線培訓(xùn)平臺(tái),，適合各行各業(yè)需求,。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)企業(yè)知識(shí)的沉淀,、管理,、傳播和創(chuàng)新，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。深圳市聽(tīng)見(jiàn)時(shí)代科技有限公司是一家以聽(tīng)學(xué)教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè),。作為中國(guó)聽(tīng)學(xué)教育服務(wù)平臺(tái)的開(kāi)創(chuàng)者，公司致力于開(kāi)發(fā)聽(tīng)學(xué)的教育技術(shù),、教育方案,、教育內(nèi)容和教育平臺(tái)，為學(xué)生提供聽(tīng)學(xué)教育解決方案和設(shè)備,。聽(tīng)見(jiàn)時(shí)代的社會(huì)價(jià)值在于倡導(dǎo)“用耳朵,、真學(xué)習(xí)”，將“Heard”與“Learn”充分打通,，用聽(tīng)來(lái)獲取知識(shí)的同時(shí),，培養(yǎng)語(yǔ)感、樂(lè)感和表達(dá),、表演能力,，從而認(rèn)識(shí)世界、提升素養(yǎng),。聽(tīng)見(jiàn)時(shí)代聽(tīng)學(xué)盒子的學(xué)習(xí)方式靈活,，可以根據(jù)自己的時(shí)間和需求進(jìn)行學(xué)習(xí)。

    學(xué)習(xí)是一種獲取知識(shí)交流情感的方式,，學(xué)習(xí)是不斷滿(mǎn)足自身需要,、充實(shí)原有知識(shí)結(jié)構(gòu)，獲取有價(jià)值信息,，獲得知識(shí),、技能或認(rèn)知的過(guò)程，學(xué)習(xí)終的目的是為了取得好成績(jī),。學(xué)習(xí)離不開(kāi)聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě),，聽(tīng)能夠有效輔助說(shuō)、讀,、寫(xiě)等能力的提升,，而聽(tīng)學(xué)是在人類(lèi)學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中使用頻次高、便捷的方式,。itc智慧聽(tīng)學(xué)系統(tǒng)用聽(tīng)來(lái)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)語(yǔ)感,，樂(lè)感和表達(dá)，從而提升綜合素質(zhì),，讓教與學(xué)都更輕松,，更快樂(lè)，更有效,，讓聽(tīng)在無(wú)形中高效轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期的知識(shí)記憶,，讓學(xué)生聽(tīng)出好成績(jī)。營(yíng)造聽(tīng)的氛圍,，智慧聽(tīng)學(xué)激發(fā)聽(tīng)的情感學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)態(tài)度,、情緒、自信心等情感因素對(duì)學(xué)習(xí)有著過(guò)濾和制約的作用,，要想讓輸入的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為習(xí)得,，就需要一個(gè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。itc智慧聽(tīng)學(xué),，通過(guò)聽(tīng)打開(kāi)學(xué)習(xí)的情感通道,，不占眼睛、手的活動(dòng),，通過(guò)各類(lèi)生動(dòng)有趣的聽(tīng)學(xué)內(nèi)容刺激學(xué)生的聽(tīng)覺(jué),，為學(xué)生創(chuàng)造更多聽(tīng)的機(jī)會(huì)，降低學(xué)生的焦慮,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，用耳聽(tīng)去感受獲取更多知識(shí)。itc智慧聽(tīng)學(xué)系統(tǒng)匯聚海量教學(xué)資源,，由上百位名師團(tuán)隊(duì)傾情演繹,。精心打造的《課文朗讀》欄目，以生動(dòng)逼真的聲效,，令孩子入情入境,，專(zhuān)注于傾聽(tīng)的耳朵會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音背后的“東西”，體會(huì)和理解出文字沒(méi)有表達(dá)的語(yǔ)感,、情感等,。跟著朗誦家朗讀。聽(tīng)見(jiàn)時(shí)代聽(tīng)學(xué)盒子的課程內(nèi)容涵蓋面廣,，包括商務(wù)英語(yǔ),、旅游英語(yǔ)、口語(yǔ)等,。汕頭高考聽(tīng)學(xué)盒子電話(huà)

聽(tīng)見(jiàn)時(shí)代聽(tīng)學(xué)盒子的課程內(nèi)容涵蓋了各個(gè)方面,，包括商務(wù)英語(yǔ)、旅游英語(yǔ),、口語(yǔ)等,。烏魯木齊小學(xué)生聽(tīng)學(xué)盒子電話(huà)

    聽(tīng)見(jiàn)時(shí)代始終秉承先見(jiàn)、踐行,、創(chuàng)變和融匯的價(jià)值觀,。公司注重先見(jiàn)性，以30年為目光,，不斷創(chuàng)新求變,，聽(tīng)見(jiàn)未見(jiàn)；同時(shí),，公司也非常注重踐行,，務(wù)實(shí)實(shí)踐，知行合一,；上述機(jī)器學(xué)習(xí)框架包括但不限于深度學(xué)習(xí)框架tensorflow,、pytorch、mxnet,、caffe,、分布式機(jī)器學(xué)習(xí)框架sparkmllib以及輕量級(jí)單集群學(xué)習(xí)框架python等。上述機(jī)器學(xué)習(xí)算法包括但不限于線性回歸算法,、回歸樹(shù)算法,、邏輯回歸算法、支持向量機(jī)算法,、決策樹(shù)算法,、仿射傳播算法、聚類(lèi)算法等,。具體地,，資源管理模塊13用于對(duì)所述計(jì)算資源進(jìn)行調(diào)度。在本實(shí)施例中,，上述資源管理模塊13具體用于根據(jù)機(jī)器學(xué)習(xí)任務(wù)的資源需求和各個(gè)計(jì)算節(jié)點(diǎn)的計(jì)算資源進(jìn)行資源分配,，并根據(jù)資源分配結(jié)果將機(jī)器學(xué)習(xí)任務(wù)分別調(diào)度至對(duì)應(yīng)的計(jì)算節(jié)點(diǎn)執(zhí)行。具體地,，資源管理模塊13先該機(jī)器學(xué)習(xí)系統(tǒng)的底層計(jì)算節(jié)點(diǎn)(提供計(jì)算資源的設(shè)備)進(jìn)行初始化后,，獲取各個(gè)計(jì)算節(jié)點(diǎn)可用的cpu資源和gpu資源。并將獲取到的各個(gè)計(jì)算節(jié)點(diǎn)可用的cpu資源和gpu資源反饋至管理節(jié)點(diǎn),，由管理節(jié)點(diǎn)根據(jù)當(dāng)前的機(jī)器學(xué)習(xí)任務(wù)的資源需求為各個(gè)計(jì)算節(jié)點(diǎn)分配計(jì)算任務(wù),，并將各個(gè)分配計(jì)算任務(wù)調(diào)度至對(duì)應(yīng)的計(jì)算節(jié)點(diǎn)執(zhí)行計(jì)算。需要說(shuō)明的是,。烏魯木齊小學(xué)生聽(tīng)學(xué)盒子電話(huà)