深圳市聽見(jiàn)時(shí)代科技有限公司是一家以聽學(xué)教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè),。作為中國(guó)聽學(xué)教育服務(wù)平臺(tái)的開創(chuàng)者,，公司致力于開發(fā)聽學(xué)的教育技術(shù)、教育方案,、教育內(nèi)容和教育平臺(tái),，為學(xué)生提供聽學(xué)教育解決方案和設(shè)備。聽見(jiàn)時(shí)代的社會(huì)價(jià)值在于倡導(dǎo)“用耳朵,、真學(xué)習(xí)”,，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來(lái)獲取知識(shí)的同時(shí),，培養(yǎng)語(yǔ)感,、樂(lè)感和表達(dá)、表演能力,，從而認(rèn)識(shí)世界、提升素養(yǎng),，讓教與學(xué)都更輕松,、更快樂(lè)、更高效,。公司的愿景是讓每一個(gè)孩子聽智慧聲音,，見(jiàn)美好未來(lái)。為了實(shí)現(xiàn)這一愿景,，聽見(jiàn)時(shí)代始終秉承先見(jiàn),、踐行、創(chuàng)變和融匯的價(jià)值觀,。公司注重先見(jiàn)性,，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變,，聽見(jiàn)未見(jiàn),；同時(shí)，公司也非常注重踐行,，務(wù)實(shí)實(shí)踐,，知行合一；在創(chuàng)新求變的過(guò)程中,，公司也非常注重融匯貫通,，汲取古今中外的智慧，不斷提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力,。英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)遵循以下五大原則,。正如美國(guó)總統(tǒng)林肯所說(shuō)：一個(gè)人必須依據(jù)語(yǔ)言、邏輯和"簡(jiǎn)單的常識(shí)"來(lái)決定問(wèn)題和建立自己的行動(dòng)計(jì)劃。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,，按照常理去做,，就可能成功。當(dāng)然,，成功與否還取決于"努力",。聽見(jiàn)時(shí)代聽學(xué)盒子的用戶體驗(yàn)好，界面簡(jiǎn)潔明了,，操作簡(jiǎn)單,，方便使用。南陽(yáng)初中聽學(xué)盒子品牌

    還可通過(guò)手機(jī)APP可進(jìn)行查看網(wǎng)絡(luò)音箱的狀態(tài),、拖拉音頻播放進(jìn)度,、控制暫停/播放、調(diào)節(jié)播放音量,，可對(duì)多臺(tái)網(wǎng)絡(luò)音箱進(jìn)行綁定,、分組管理、分組點(diǎn)播功能,。支持通過(guò)手機(jī)APP進(jìn)行錄音信息推送,、輸入文本內(nèi)容轉(zhuǎn)語(yǔ)音推送、常用語(yǔ)信息推送到對(duì)應(yīng)的單個(gè)或多個(gè)網(wǎng)絡(luò)音箱,，支持即時(shí)推送,、定時(shí)推送功能，并且可調(diào)整推送音量大小和播放次數(shù),。倒相管設(shè)計(jì),，小身材也有強(qiáng)勁低音itc聽學(xué)音箱是采用全弧線的倒相管設(shè)計(jì)。倒相管,，也叫反射管,，是一種播放設(shè)備。普通倒相式音箱把揚(yáng)聲器振膜露在外面來(lái)發(fā)聲,，揚(yáng)聲器的后方也會(huì)有振動(dòng),，如果把揚(yáng)聲器向后方的振動(dòng)也利用起來(lái)，就會(huì)使聲波加強(qiáng),，重低音加強(qiáng),；安裝倒相管之后，由于倒相管的直徑比揚(yáng)聲器直徑小,，所以就會(huì)有比較強(qiáng)的聲波從倒相管沖出,，這樣一來(lái)，揚(yáng)聲器向前方和向后方的聲波都得到了利用,，使音箱音質(zhì)提高,。因此倒相管設(shè)計(jì),，給聽學(xué)音箱帶來(lái)零死角，更可推出無(wú)瑕疵雙倍低音,，小身材也有強(qiáng)勁低音,。聽學(xué)音箱采用DSP數(shù)字音頻處理器，雙分頻技術(shù),，采用ADI前列功率放大器,，HIFI級(jí)的揚(yáng)聲單元，具有高,、中,、低音清晰圓潤(rùn)，各環(huán)節(jié)融合造就了HIFI級(jí)音質(zhì)的智能音箱,，長(zhǎng)時(shí)間收聽也不感覺(jué)疲勞,。海量學(xué)習(xí)資源。兒童聽學(xué)盒子品牌聽見(jiàn)時(shí)代聽學(xué)盒子的學(xué)習(xí)方式便捷,，可以讓您隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí),。

    代替教師、家長(zhǎng)完成部分重復(fù)性,、基礎(chǔ)性教育工作,，減輕教師負(fù)擔(dān)，陪伴學(xué)生成長(zhǎng),。以聽促學(xué)培養(yǎng)能力itc智慧聽學(xué)系統(tǒng)將有形的厚重書本轉(zhuǎn)化成無(wú)形的語(yǔ)言聲音，匯聚海量的學(xué)習(xí)資源存儲(chǔ)在聽見(jiàn)云服務(wù)端,，以聲音為知識(shí)的載體,，提高孩子的閱讀、朗誦能力,。海量教材庫(kù),，有聲圖書館聽學(xué)APP匯聚海量教學(xué)資源，內(nèi)容緊跟**教育部培養(yǎng)目標(biāo),，與教材配套,，并由上百位老師團(tuán)隊(duì)傾情演繹。HIFI級(jí)音質(zhì),，老師在身邊聽學(xué)音箱采用DSP數(shù)字音頻處理器,，雙分頻技術(shù)，采用ADI前列功率放大器,，HIFI級(jí)的揚(yáng)聲單元,，具有高、中,、低音清晰圓潤(rùn),，真實(shí)還原各類音色,，清晰表達(dá)輕重強(qiáng)弱。讓孩子學(xué)習(xí)有臨場(chǎng)感,，聽得更清楚,，效果更明顯。智慧聽學(xué)系統(tǒng),，改變了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式,，為學(xué)生學(xué)習(xí)營(yíng)造更好的氛圍和環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，完善學(xué)生碎片化時(shí)間知識(shí)拓展手段，提高學(xué)習(xí)效率,，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn),，讓他們用更少的時(shí)間獲得更好的學(xué)習(xí)成果，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，避免了學(xué)生過(guò)度用眼影響視力,，為推動(dòng)教育“減負(fù)”提供有力保障。

    就會(huì)感到內(nèi)容繁雜,、頭緒不清,，記憶負(fù)擔(dān)加重。2追根溯源,，尋求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系學(xué)習(xí)忌死記硬背,，特別是理科學(xué)習(xí)，更重要的是弄清楚道理,，所以不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容,，都要問(wèn)為什么，這樣學(xué)到的知識(shí)似有源上水,，有木之本,。3發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想的思維習(xí)慣在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)經(jīng)常注意新舊知識(shí)之間,、學(xué)科之間,、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對(duì)待知識(shí),，養(yǎng)成多角度地去思考問(wèn)題的習(xí)慣,，有意識(shí)地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及性,，長(zhǎng)期下去,，必然會(huì)促進(jìn)智力素質(zhì)的發(fā)展。END三種學(xué)習(xí)境界1層為苦學(xué)提起學(xué)習(xí)就講"頭懸梁,、錐刺股",，"刻苦,、刻苦、再刻苦",。2第二層為好學(xué)所謂"知之者不如好之者",，達(dá)到這種境界的同學(xué)，學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)起到重大的推動(dòng)作用,。3第三層為會(huì)學(xué)學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問(wèn),，有科學(xué)的方法，有需要遵循的規(guī)律,。深圳市聽見(jiàn)時(shí)代科技有限公司是一家以聽學(xué)教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè),。作為中國(guó)聽學(xué)教育服務(wù)平臺(tái)的開創(chuàng)者，公司致力于開發(fā)聽學(xué)的教育技術(shù),、教育方案,、教育內(nèi)容和教育平臺(tái)，為學(xué)生提供聽學(xué)教育解決方案和設(shè)備,。聽見(jiàn)時(shí)代的社會(huì)價(jià)值在于倡導(dǎo)“用耳朵,、真學(xué)習(xí)”，將“Heard”與“Learn”充分打通,，用聽來(lái)獲取知識(shí)的同時(shí),。聽見(jiàn)時(shí)代聽學(xué)盒子的課程內(nèi)容非常豐富，可以滿足不同學(xué)習(xí)者的需求,。

    如投票,、視頻會(huì)議、繪制概念圖等,。共同體成員完成計(jì)劃后,，通過(guò)利用云平臺(tái)的分享功能，每個(gè)教師都可以將相應(yīng)的學(xué)習(xí)成果互相分享,、互相評(píng)論，后得出科學(xué)的評(píng)價(jià)結(jié)果,。教師在教育教學(xué)實(shí)踐中會(huì)遇到不少突**況,，教師對(duì)此要作出快捷的反應(yīng)，有時(shí)難免會(huì)作出不恰當(dāng)?shù)姆答伜托袨?。在教師智慧學(xué)習(xí)共同體中,，教師經(jīng)過(guò)與其他教師或的合作與討論，認(rèn)識(shí)到自己的不足,，并制訂今后的努力方向,，將所領(lǐng)會(huì)到的更深層次的感悟與體驗(yàn)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，有利于教師改進(jìn)教學(xué)行為,，同時(shí)也增長(zhǎng)了教師的實(shí)踐性知識(shí),?！窨缃缈鐚W(xué)科學(xué)習(xí)新時(shí)代教育背景下，教師學(xué)習(xí)越來(lái)越注重學(xué)科之間的聯(lián)系,，這就對(duì)教師自身的學(xué)科知識(shí)提出更高的要求,。教師智慧學(xué)習(xí)共同體匯聚了具有多元文化背景、多元學(xué)科領(lǐng)域和多元生活體驗(yàn)的教師群體,，由跨界所形成的“空間”,，常常是新思想、新技術(shù)得以創(chuàng)生的土壤,。深圳市聽見(jiàn)時(shí)代科技有限公司是一家以聽學(xué)教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè),。作為中國(guó)聽學(xué)教育服務(wù)平臺(tái)的開創(chuàng)者，公司致力于開發(fā)聽學(xué)的教育技術(shù),、教育方案,、教育內(nèi)容和教育平臺(tái)，為學(xué)生提供聽學(xué)教育解決方案和設(shè)備,。聽見(jiàn)時(shí)代的社會(huì)價(jià)值在于倡導(dǎo)“用耳朵,、真學(xué)習(xí)”，將“Heard”與“Learn”充分打通,。聽見(jiàn)時(shí)代聽學(xué)盒子的用戶體驗(yàn)好,，界面簡(jiǎn)潔明了，操作簡(jiǎn)單,。天津小學(xué)生聽學(xué)盒子電話

聽見(jiàn)時(shí)代聽學(xué)盒子的課程難度適中,，適合各個(gè)年齡段的學(xué)習(xí)者。南陽(yáng)初中聽學(xué)盒子品牌

    并且逐漸形成融合自己個(gè)性特征的語(yǔ)言方式,。作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者,，必須模仿已有的東西，不經(jīng)歷到位的模仿的"創(chuàng)新"意味著錯(cuò)誤,。創(chuàng)新源于模仿,，模仿是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ),。只有在你通過(guò)模仿真正掌握了英語(yǔ)的靈魂,、精髓，然后,，才可能談到自己的語(yǔ)言風(fēng)格,。學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，模仿原則是必不可少的,。比如在學(xué)習(xí)語(yǔ)音時(shí),，要大量地重復(fù)練習(xí)音標(biāo)、單詞發(fā)音,，朗讀句子和文章,。而在練習(xí)過(guò)程中,，盡量模仿"音標(biāo)發(fā)音和單詞發(fā)音，同時(shí)模仿句子的音調(diào)和節(jié)奏,。模仿對(duì)學(xué)好語(yǔ)音至關(guān)重要,。如果你要學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)模仿亦很重要。在學(xué)口語(yǔ)時(shí),，要盡量模仿你已經(jīng)讀過(guò)的東西和已經(jīng)聽過(guò)的東西,。當(dāng)然，如果你模仿你已經(jīng)用"重復(fù)原則"所讀過(guò)的和所聽過(guò)的,，效果就會(huì)更好,。如果你要學(xué)習(xí)英文寫作，模仿的重要性更是顯而易見(jiàn),。你要讀各種不同類型的文章,、名家的文章，重復(fù)地讀過(guò)多遍而能真正理解了后,，就要一絲不茍地去模仿,。模仿得越像越好，這是英語(yǔ)學(xué)習(xí)基本的常識(shí),。我的一位朋友英語(yǔ)口語(yǔ)很棒,，當(dāng)他談到學(xué)口語(yǔ)的秘訣時(shí)，他總是說(shuō)"外國(guó)人怎么說(shuō),，我就怎么說(shuō),；外國(guó)人怎么寫，我就怎么寫,。"真可謂一語(yǔ)道破天機(jī),！對(duì)于模仿原則，可以選擇英文電影學(xué)習(xí),，因?yàn)橛⑽碾娪坝姓鎸?shí)語(yǔ)境,、生活的方方面面。南陽(yáng)初中聽學(xué)盒子品牌