HIFI是英語High-Fidelity的縮寫,，意為“高保真”，其定義是：與原來的聲音高度相似的重放聲音,。很多音響發(fā)燒友都會(huì)追求技術(shù)指標(biāo)較高HIFI音響器材,，誰曾想過，教育領(lǐng)域也誕生了HIFI級(jí)聽學(xué)音箱,。耳朵不將就,，聽課學(xué)習(xí)才能更有效率。下面我們一起來探究一下這款教育界的HIFI級(jí)音箱,。itc聽學(xué)音箱是一款具有HIFI級(jí)音質(zhì)的教育學(xué)習(xí)型音箱,。簡(jiǎn)約時(shí)尚的銀色外觀，打破常規(guī)音箱的黑色,、原木色等千篇一律的沉悶設(shè)計(jì),，外表經(jīng)得起歲月洗禮，經(jīng)久耐看不過時(shí),。銀色+白色外殼,，加上弧線形設(shè)計(jì)，低調(diào)輕奢的外表,，彰顯科技感,，與不同環(huán)境意外百搭。更難得的是itc聽學(xué)音箱采用全弧線的倒相管設(shè)計(jì),，音質(zhì)效果令人期待,。聽學(xué)音箱通過手機(jī)APP連接網(wǎng)絡(luò)接收播放音頻。在應(yīng)用商店下載聽見時(shí)代APP，對(duì)音箱進(jìn)行播放管控,。使用步驟：用聽見時(shí)代APP掃描音箱上的二維碼綁定聽學(xué)音箱,；手機(jī)連接WIFI，長按頂部設(shè)置按鈕,，聽到“進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)設(shè)置模式”,；在聽見時(shí)代APP上，“管理-設(shè)置-配置聽學(xué)機(jī)無線網(wǎng)絡(luò)”,，輸入WIFI密碼,，**確認(rèn)；如果連接成功,，音箱語音提示“網(wǎng)絡(luò)配置成功”,。配置成功后即可通過聽見時(shí)代手機(jī)APP隨時(shí)隨地即可進(jìn)行點(diǎn)播系統(tǒng)音頻，可對(duì)系統(tǒng)上的公共資源及本地上傳音頻文件進(jìn)行推送,。聽見時(shí)代聽學(xué)盒子的學(xué)習(xí)效果非常好,，可以讓你在短時(shí)間內(nèi)提高聽力水平。鶴壁語文聽學(xué)盒子哪家好

    它所引發(fā)的邊界交融,、多元匯聚和認(rèn)知重組,，可能引發(fā)人們行為系統(tǒng)的深刻變革。借助此平臺(tái),，教師可以與不同學(xué)科,、不同文化背景的成員交流學(xué)習(xí)以豐富自己的學(xué)科知識(shí)，促使教師在與他人的互動(dòng)合作交流中提升素質(zhì),。與此同時(shí),，當(dāng)共同體進(jìn)行群體合作時(shí)，教育會(huì)為教師提供更,、更實(shí)用的教育理論知識(shí)和心理學(xué)知識(shí),，這樣，教師才能有的放矢地開展教育教學(xué)活動(dòng),。智慧學(xué)習(xí)共同體是教師智慧學(xué)習(xí)的有效途徑,，同時(shí)也為教師智慧學(xué)習(xí)提供了多元社會(huì)智力支持，**支持和智慧環(huán)境支持,。在教師智慧學(xué)習(xí)共同體內(nèi)部,，每一位教師都懷著提升自己水平的意愿，珍惜著彼此幫助扶持的珍貴情誼,，帶著自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和疑難問題,，借鑒其他教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以及前沿的理論知識(shí)來提升能力,。教師智慧學(xué)習(xí)共同體為每個(gè)教師的發(fā)展?fàn)I造了一種和諧互助的氛圍，有助于提升教師的知識(shí)和能力，促進(jìn)教師的發(fā)展,。西安高三聽學(xué)盒子找哪家聽見時(shí)代聽學(xué)盒子的課程難度低,，可以讓你在輕松愉快的氛圍中提高聽力水平。

    還可通過手機(jī)APP可進(jìn)行查看網(wǎng)絡(luò)音箱的狀態(tài),、拖拉音頻播放進(jìn)度,、控制暫停/播放、調(diào)節(jié)播放音量,，可對(duì)多臺(tái)網(wǎng)絡(luò)音箱進(jìn)行綁定,、分組管理、分組點(diǎn)播功能,。支持通過手機(jī)APP進(jìn)行錄音信息推送,、輸入文本內(nèi)容轉(zhuǎn)語音推送、常用語信息推送到對(duì)應(yīng)的單個(gè)或多個(gè)網(wǎng)絡(luò)音箱,，支持即時(shí)推送,、定時(shí)推送功能，并且可調(diào)整推送音量大小和播放次數(shù),。倒相管設(shè)計(jì),，小身材也有強(qiáng)勁低音itc聽學(xué)音箱是采用全弧線的倒相管設(shè)計(jì)。倒相管,，也叫反射管,，是一種播放設(shè)備。普通倒相式音箱把揚(yáng)聲器振膜露在外面來發(fā)聲,，揚(yáng)聲器的后方也會(huì)有振動(dòng),，如果把揚(yáng)聲器向后方的振動(dòng)也利用起來，就會(huì)使聲波加強(qiáng),，重低音加強(qiáng),；安裝倒相管之后，由于倒相管的直徑比揚(yáng)聲器直徑小,，所以就會(huì)有比較強(qiáng)的聲波從倒相管沖出,，這樣一來，揚(yáng)聲器向前方和向后方的聲波都得到了利用,，使音箱音質(zhì)提高,。因此倒相管設(shè)計(jì),，給聽學(xué)音箱帶來零死角,，更可推出無瑕疵雙倍低音,，小身材也有強(qiáng)勁低音,。聽學(xué)音箱采用DSP數(shù)字音頻處理器,，雙分頻技術(shù)，采用ADI前列功率放大器,，HIFI級(jí)的揚(yáng)聲單元，具有高,、中,、低音清晰圓潤,，各環(huán)節(jié)融合造就了HIFI級(jí)音質(zhì)的智能音箱,，長時(shí)間收聽也不感覺疲勞,。海量學(xué)習(xí)資源,。

    讓教與學(xué)都更輕松,、更快樂,、更高效,。公司的愿景是讓每一個(gè)孩子聽智慧聲音,，見美好未來。為了實(shí)現(xiàn)這一愿景,，聽見時(shí)代始終秉承先見、踐行,、創(chuàng)變和融匯的價(jià)值觀,。公司注重先見性,，以30年為目光,，不斷創(chuàng)新求變,，聽見未見；同時(shí),，公司也非常注重踐行,，務(wù)實(shí)實(shí)踐，知行合一,；在創(chuàng)新求變的過程中,，公司也非常注重融匯貫通,，汲取古今中外的智慧，不斷提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)教師可以通過博客,、微博等方式來總結(jié)自己在學(xué)習(xí)過程中取得學(xué)習(xí)成果的經(jīng)驗(yàn)以及反思自己遇到的問題,，后形成對(duì)自己的評(píng)價(jià)。教師還可以利用學(xué)習(xí)系統(tǒng)進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)價(jià),，即將教師學(xué)習(xí)的各種數(shù)據(jù)作出量化的客觀評(píng)價(jià),，并將自己與其他教師相比來發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,。教師作為學(xué)習(xí)者參與到智慧學(xué)習(xí)過程中,，可以體會(huì)到利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)能隨時(shí)隨地把握住學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的快樂,，體驗(yàn)到與他人分享學(xué)習(xí)成果的樂趣,，同時(shí),，也使教師從學(xué)習(xí)者的角度體驗(yàn)到智慧學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)與不足,，以達(dá)到更理想的學(xué)習(xí)效果,?！窠處熥鳛榻逃邔?*的信息技術(shù)和信息資源運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐當(dāng)教師從學(xué)習(xí)者轉(zhuǎn)換為教育者時(shí),，智慧學(xué)習(xí)也會(huì)相應(yīng)轉(zhuǎn)換為智慧教學(xué),。智慧教學(xué)就是在信息化教學(xué)環(huán)境下,，教師將**的信息技術(shù)和信息資源運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,。聽見時(shí)代聽學(xué)盒子的用戶群體非常多,，包括學(xué)生,、職場(chǎng)人士、英語愛好者等。

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