盲人行路(溝通與協(xié)作)說明：障目協(xié)作項目,，一組人員在一位同伴的指揮下走過一段路程，項目目標明確,，但將遭遇信息混亂,，傳遞速度的制約。該項目要求同伴信任與團隊安全感,，并合理利用信息進行團隊協(xié)作與配合,。活動目的：團隊協(xié)作,、角色分擔(dān)、提高隊員組織,、溝通和協(xié)作的能力和技巧,。

齊眉棍(突破與協(xié)作)說明：創(chuàng)新的意識與合理的分工，認識到要想做到統(tǒng)一的指揮需要所有隊員共同努力,。統(tǒng)一的指揮對于團隊成功起著至關(guān)重要的作用,。活動目的：提高隊員在工作中相互配合,、相互協(xié)作的能力,。培養(yǎng)大家對工作的責(zé)任感。 拓展訓(xùn)練起源于第二次世界大戰(zhàn),。濮陽戶外拓展訓(xùn)練

經(jīng)典趣味拓展游戲【單腳火車跑】游戲規(guī)則:7人排成一列,，每人只用右腳支撐。后一人右手搭前一人肩,，左手托住前一人左腳,，多隊并排一起站在起跑線上。裁判發(fā)令后各隊齊出,，賽程為20米,，用時少者為優(yōu)勝隊。每個參賽隊至少有2名女隊員參加,，比賽過程中腳掉下來的隊伍為犯規(guī),，將失去比賽資格。

經(jīng)典趣味拓展游戲【空當(dāng)接龍】游戲規(guī)則：每隊6人,，排成一縱隊,，單號從腿下傳球，雙號從頭頂傳球,，1分鐘內(nèi)傳球z多者勝出,。隊員性別不限，腿下傳球時必須從兩腿之間穿過,，頭頂傳球必須超過頭頂,，身體轉(zhuǎn)身或球落地成績均屬無效,，z后一名隊員把球要放入指定位置。 偃師拓展培訓(xùn)不得私自離隊等影響培訓(xùn)的行為,。

你有我沒有-每一輪N人參賽,，主持人隨機指定一個人陳述自己有但別人沒有的經(jīng)歷或者**慣，若場上其他人均沒有,，則通過,，若有人有相似經(jīng)歷，則陳述者接受懲罰,。

各位好漢請抱拳-參賽者N人,，每人起一個疊詞做名字，由主持人開始d一句：各位好漢請抱拳!AA請CC喝茶,。CC：CC不會喝茶,。AA：那么請問誰會喝茶。CC：OO會喝茶,。依次進行,，被提問者停滯或反應(yīng)慢，則被淘汰,。

接龍-d一個人說：你好的好啊,，第二個人說：你好的好啊，好漂亮的亮的啊,，第三個人說：你好的好啊,，好漂亮的亮啊，亮晶晶的晶啊,。一直到有人接不上或是記不全前面人說的,。

到達場地之后首先在培訓(xùn)教練的組織下進行破冰團建，通過趣味游戲打破人際交往的堅冰,，促進學(xué)員之間加深認識,，更快進入角色。接著是設(shè)計隊名,、隊徽,、隊歌、隊呼,、進行風(fēng)采展示,，集眾人智慧，濃縮創(chuàng)新意識,。

“達芬奇密碼”項目,，我們看到了各個學(xué)員相互配合，收集信息、科學(xué)決策,、堅決執(zhí)行,，贏取z終的勝利?！耙蝗Φ降住表椖渴箤W(xué)員彼此以非語言形式進行溝通,，以高難度溝通形式完成低難度活動，鍛煉了學(xué)員的創(chuàng)新能力,，提升了團隊協(xié)作能力,。

“不倒的森林”項目看似簡單，實際操作不易,，鍛煉個人的快速反應(yīng)能力,，促進團隊成員之間的協(xié)調(diào)能力及默契。

鼓浪嶼：此項目有兩個半圓形的軟橋,，項目要求在規(guī)定的時間內(nèi)通過軟橋,。

六頂思考帽是“創(chuàng)新思維學(xué)之父”愛德華·德·博諾（Edward de Bono）博士開發(fā)的一種思維訓(xùn)練模式，或者說是一個***思考問題的模型,。它提供了“平行思維”的工具，避免將時間浪費在互相爭執(zhí)上,。強調(diào)的是“能夠成為什么”,，而非 “本身是什么”，是尋求一條向前發(fā)展的路,，而不是爭論誰對誰錯,。運用德博諾的六頂思考帽，將會使混亂的思考變得更清晰,，使團體中無意義的爭論變成集思廣益的創(chuàng)造,，使每個人變得富有創(chuàng)造性。

為什么要使用平行思考法,？答：1,、因為我們不可能在同一時間對所有的方面都保持敏銳，思考z大的敵人就是混亂,，企圖在同一時間內(nèi)做太多事情將會一無所成,。2、六頂思考帽是平行思考法的具體工具,，通過使用思考帽將會使我們減少思考的混亂,，減少爭論，增加共識,，提高決策和思考的效率,。 在訓(xùn)練中我們?nèi)硇耐度肓送卣梗嗷椭⑾嗷W(xué)習(xí),，一起努力完成團隊的目標,。開封團隊拓展培訓(xùn)

啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力,。濮陽戶外拓展訓(xùn)練

7月15日-16日,，七二五所2022屆新員工入職培訓(xùn)素質(zhì)拓展活動在欒川龍峪灣培訓(xùn)基地舉辦。  

來自全國各地的新員工**齊聚在這里,，迎接他們?nèi)松碌穆贸獭?   

在素質(zhì)拓展活動中,，團隊破冰加深了員工之間的認識，形成了熱烈的團隊氛圍,。

“達芬奇密碼”項目,，各個學(xué)員相互配合，收集信息,、科學(xué)決策,、堅決執(zhí)行，贏取z終的勝利,。

“極限150秒”,，大家團結(jié)一心，默契合作,，不拋棄不放棄,，洋溢著青春的奮斗之美。

“密電風(fēng)云”項目,，培養(yǎng)了團隊成員主動溝通的意識,，提升了學(xué)員的計劃與分析能力。

篝火晚會上,，學(xué)員們展示個人風(fēng)采,，形式多樣：詩歌朗誦、京劇獨唱,、流行歌曲表演……魅力無限,。

兩天的時間轉(zhuǎn)瞬而過，新員工們快速融入了七二五所大家庭,，充分展現(xiàn)了團隊協(xié)作的能力,，互相幫助、盡情揮灑青春的激情,，用行動詮釋生命不息,、奮斗不止。在接下來的征途中,，他們將以更加飽滿的熱情接續(xù)奮進,、持續(xù)奮斗,。 濮陽戶外拓展訓(xùn)練

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