**的歷史是一部豐富生的教科書,，黨以偉大的成就,，寶貴的經(jīng)驗(yàn)，光榮的傳統(tǒng)，優(yōu)良的作風(fēng),，書寫著自己旗幟的輝煌。在高高飄揚(yáng)的黨旗上,，z引人注目的是黨所培育和鑄造的一種精神--紅色精神,。在領(lǐng)導(dǎo)新民主主義**的過程中，在與**,，**反動派白色***作斗爭的環(huán)境里,，在艱苦的**條件下，當(dāng)培奮和鑄造了紅色精神,，其中z具有時代特征,，影響z大，z有代表性的是堅定信念,，艱苦奮斗;實(shí)事求是,、敢闖新路;依靠**、勇于勝利,，的井岡山精神,。在長征中紅軍所表現(xiàn)出來的堅定的**主義理想、**必勝的信念,，艱苦奮斗的精神和一往無前的英雄氣概鑄就的長征精神,。和一種具有**的無產(chǎn)階級**精神的延安精神，延安精神是我國黨的性質(zhì)和宗旨的集體表現(xiàn),。以及西柏坡精神,，西柏坡精袖是與井岡山精袖，長征精神,，延安精袖一脈相承的,，它既且有井岡山精神中的艱苦創(chuàng)業(yè)和堅定的**信令精袖，也有長征精袖中大無畏的**英雄主義和樂觀主精神，還有延安精神中自力更生,，艱苦奮斗的精神,。 “紅色”地址中蘊(yùn)含的“紅色”基因，是**先輩們用青春,、鮮血和生命凝結(jié)起來的,，需要一代代永續(xù)相傳。汝陽紅色文化公司有哪家

二是主題活動的時代特色,?！安煌跣模斡浭姑敝黝}教育是**統(tǒng)一部署的,，該主題教育在全黨展開后,，應(yīng)是紅色教育的**主題。把黨的領(lǐng)導(dǎo)放在民族復(fù)興和人類進(jìn)步的大格局中認(rèn)識和考量,，明確提出“**的初心和使命,，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興,。這個初心和使命是激勵**人不斷前進(jìn)的根本動力”,。紅色教育只有跟上時代的步伐，教育才有針對性,。三是教育形式的時代特色,。增強(qiáng)儀式感是紅色教育的一種創(chuàng)新形式。結(jié)合歷史時間節(jié)點(diǎn),，比如在抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日、國家公祭日,、國家***日組織各類紀(jì)念活動,，通過親身的實(shí)踐體驗(yàn)，從心靈深處感悟和領(lǐng)會紅色精神,。進(jìn)入“互聯(lián)網(wǎng)+”時代,，紅色教育要重視網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的作用，用好新技術(shù)新媒體平臺,，在微博,、微信等新媒體中建立紅色教育模塊，開辟紅色資源網(wǎng)站及專欄,，大力宣傳紅色文化,，開發(fā)相關(guān)軟件，通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)增強(qiáng)紅色教育的時代感和主動性,。伊川發(fā)揚(yáng)紅色精神無論時代如何變遷,，催人奮發(fā)的紅色精神肯定是中國價值觀的組成部分之一。

如果說，世界上真正存在無價之寶,，那她z應(yīng)該是指人類創(chuàng)造的精神財富,。一個前進(jìn)的時代，總有一種奮發(fā)向上的精神;一個發(fā)展的民族,，總有一種積極進(jìn)取的意志,。書中所稱頌的紅色精神，她是**在不同歷史時期的實(shí)踐中發(fā)揮看先導(dǎo)作用,，并在實(shí)踐的冶煉中得到升華的一種崇高精神,，她是**的生命之源、動力之源,。她不僅是**在***林彈雨的年代克服重重困難取得勝利的法寶,，而且對現(xiàn)代社會也有著重要啟示和示范作用。**已經(jīng)走過了,，多年的光輝歷程,，**人在***年代創(chuàng)造的非崗山精神，長征精神,，延安精神和西柏坡精神,，以其崇高的追求、純潔的品質(zhì),、豐富的內(nèi)涵,，為z可寶貴的人類精神財富增添了璀璨無比的偉大篇章，堪稱中國之寶,、寶中之寶,。《紅色精神》這本書,，擷取**歷史上相當(dāng)有時代特征,、影響z大，z有代表性的這四種精神,，通過一個個生動的紅色經(jīng)典故事,，再現(xiàn)了**人在長期艱苦的關(guān)鍵中克服艱難險陽奮斗不息，在內(nèi)憂外患的多重壓力下突破困境絕外逢生,，在道道關(guān)隘和重重考驗(yàn)面前迎難而上自強(qiáng)不息的英雄氣概,。

紅色教育向基地外延伸。積極占領(lǐng)思想教育陣地,，在策劃中融入紅色教育元素,。以紅色名人故居為重點(diǎn)，把博物館,、烈士園,、農(nóng)村黨支部活動產(chǎn)所等納入愛國主義,、黨史教育景點(diǎn)，積極開展"紅色之旅"活動,。同時邀請老同志與紅色基地共建,，創(chuàng)作一批上乘的文藝作品。 紅色教育向?qū)W校延伸,。在開展紅色教育時,，充分考慮中小學(xué)校屬地的優(yōu)良資源，以發(fā)揮優(yōu)勢,，實(shí)現(xiàn)合作共贏,。一是聘請部分經(jīng)驗(yàn)豐富的同志擔(dān)任學(xué)校兼職輔導(dǎo)員，利用他們豐富的經(jīng)驗(yàn)對中小學(xué)生開展教育;二是建立實(shí)踐基地,，讓中小學(xué)生接受**教育,，同時學(xué)校也選派一批學(xué)生到紅色基地開展義務(wù)講解活動;三是開展手拉手活動，即讓中小學(xué)生與老干部手拉手緊密聯(lián)系,。通過上述紐帶,，廣交朋友、***宣傳,，紅色教育空間越做越大,，紅色教育機(jī)制越來越完善。傳承和弘揚(yáng)紅色基因,，從中汲取萬眾一心,、攻堅克難的精神和力量，讓紅色基因在我們的肌體里沸騰地流 淌,。

紅色教育是指以紅色作為時代精神內(nèi)涵的象征,、務(wù)實(shí)的落點(diǎn)在于教育。呼喚有志青年憂國憂民,、挑戰(zhàn)自我,、超越自我、挑戰(zhàn)極限,、奉獻(xiàn)社會的崇高精神。同時,，**老區(qū)也需要與時俱進(jìn),，實(shí)現(xiàn)跨越式的大發(fā)展。當(dāng)年奉獻(xiàn)出無數(shù)紅軍戰(zhàn)士以致將軍和元帥的**老區(qū)正在涌現(xiàn)新一代風(fēng)云人物,，而且還在呼喚更多各方面的緊缺人才,。紅色教育將以紅土地教育下一代，以哺育人才建設(shè)紅土地,，在烈士鮮血染紅的土地上滋養(yǎng)綠色生命,，實(shí)現(xiàn)**老區(qū)與人的可持續(xù)發(fā)展,。發(fā)展紅色旅游有利于加強(qiáng)和改進(jìn)新時期愛國主義教育。老城區(qū)傳承紅色文化

"謙虛謹(jǐn)慎,、戒驕戒躁,、艱苦奮斗"的西柏坡精神，"自力更生,、艱苦奮斗,、勇攀科學(xué)高峰"的兩彈一星精神。汝陽紅色文化公司有哪家

    紅色基因是z激勵的標(biāo)識,，鼓舞我們向前而進(jìn),。紅色基因激勵著我們要銘記歷史、不忘初心,、牢記使命,、不懈奮斗。面對世界正經(jīng)歷百年未有之大變局和我國****主義事業(yè)已進(jìn)入發(fā)展的關(guān)鍵時期,，我們將向何而去?朝著人民對美好生活的向往而去,，朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興***而去，這就是我們對紅色基慶與時俱進(jìn)的傳承,。艱難困苦,，玉汝干成。我們要做偉大事業(yè)的堅定者,，奮進(jìn)者和搏擊者,，始終與人民同行，始終與時代同步,，始終把為民辦事,、為民造福作為z重要的政績，不斷創(chuàng)造更多的發(fā)展奇跡,。前進(jìn)的道路不可能一帆風(fēng)順,，只要我們始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持走**社會主義道路,，堅持以人民為中心,，堅持斗爭精神，堅定不移走和平發(fā)展道路,，做好我們自己的事,，就沒有任何力量能夠阻擋中國人民和中華民族實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的前進(jìn)步伐。 汝陽紅色文化公司有哪家

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