經(jīng)典趣味拓展游戲【六足蜈蚣】情景導(dǎo)入：我們是來自外太空的外星人,，準(zhǔn)備在地球開運(yùn)動(dòng)會(huì),，但來到這個(gè)星球發(fā)現(xiàn)這里的土壤不利于我們的身體,，除非我們只用六只腳來行走,。,。,。分享：項(xiàng)目過程中各組都采取了什么?起初,，你們中是否有人認(rèn)為這個(gè)項(xiàng)目不能完成?項(xiàng)目結(jié)束后,，大家感覺如何?各組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神協(xié)同工作了嗎?經(jīng)典趣味拓展游戲【抓食指】游戲名稱：抓手指,、抓食指、小蜜蜂,、阿水的故事游戲規(guī)則：a：全體人員分幾個(gè)橫排站立,，每人同時(shí)伸出左手食指和右手手掌;食指向上,，手掌向下;每人把食指放在左邊鄰居的手掌下，輕抵掌心;每人的手掌不能合攏,。b：規(guī)則：老師說小蜜蜂時(shí),，要求學(xué)員說“嗡嗡嗡”，只有老師說“抓”的時(shí)候,，學(xué)員才能做動(dòng)作：一邊用手掌抓鄰居手指,，一邊要努力讓自己的手指逃脫鄰居的手掌。c：老師開始聲調(diào)高低不一,，重復(fù)“小蜜蜂”數(shù)次,，學(xué)員會(huì)跟著回答“嗡嗡嗡”，老師突然大聲說“小蜜蜂”,，一般學(xué)員會(huì)開始抓手指了,，這是違反規(guī)則的。團(tuán)建指的是團(tuán)隊(duì)建設(shè),，是公司為了增強(qiáng)員工們的團(tuán)體意識(shí)和協(xié)作精神舉行的活動(dòng),。焦作團(tuán)建拓展培訓(xùn)

經(jīng)典趣味拓展游戲【有模有樣】(用動(dòng)作來回答的游戲)人數(shù)隊(duì)形：二人以上z適合，每二人一組進(jìn)行淘汰賽參加人數(shù)：10人—60人游戲方法：1,、先共同訂出一些標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作,。如一方說出“在棒球場(chǎng)”，另一方即以“揮棒”的動(dòng)作代替口語回答,。2,、兩人面對(duì)面坐著，猜拳贏一方先問,，另一方則要針對(duì)對(duì)方的問題用動(dòng)作回答,，錯(cuò)的人就算輸了。3,、例如,，問：“在棒球場(chǎng)?”答：(作揮棒姿勢(shì))問：“在教堂?”答：(作禱告的姿勢(shì))問：“在照相館?”答：(作搔首弄姿狀)。,。,。。,。,。4、如此反復(fù),，再加快速度,，回答的人稍不留神，就會(huì)輸了。5,、輸?shù)囊环教蕴A的人再繼續(xù)二人一組,，一直到比出z后剩下的那一個(gè)就是z后的勝利者,。欒川團(tuán)建拓展改善人際關(guān)系，更為融洽地與群體合作,；學(xué)習(xí)欣賞,、關(guān)注和愛護(hù)自然。

徒步團(tuán)建徒步-毅行是某種意義上的苦行,，依靠雙腳去丈量腳下的每一寸土地,，它可以加強(qiáng)員工的體魄，鍛煉員工的耐力和毅力,，同時(shí)也是感受生命,、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、親近大自然z好的團(tuán)建方式,。此類團(tuán)建尤其適合久坐辦公室的員工,，團(tuán)隊(duì)壓力較大卻沒有太多活動(dòng)互動(dòng)的中高級(jí)管理人員。為了增加徒步體驗(yàn)的趣味性以及團(tuán)隊(duì)的溝通協(xié)作,，我們會(huì)在徒步過程中設(shè)置一系列暖心又有趣的互動(dòng),，同時(shí)我們策劃了入門級(jí)，進(jìn)階級(jí)等不同難度的徒步路線,，滿足不同的人群,。

解手鏈-讓隊(duì)員圈著站成一個(gè)向心圈首，隊(duì)員肩膀緊挨,，并讓全部人記住現(xiàn)在的姿勢(shì)和位置,；向右前方伸出左手，然后右手壓在左手的上面,，向左前方伸出,，并抓住左邊朋友的左手。因此現(xiàn)在隊(duì)員面對(duì)一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問題：把這種每個(gè)隊(duì)員雙手交叉互抓的姿勢(shì),，在所有人雙手都沒有松開的情況下,，想辦法解開。并且解開成z開始的所有人面朝內(nèi)雙手打開的姿勢(shì),。加字游戲-出一個(gè)字,，然后每個(gè)人在這個(gè)字后添加一個(gè)字,使之能連成通順的話,以后的人每人在句子中加一個(gè)字（不要加標(biāo)點(diǎn)），加到不能再加為止,，再換新詞,。通過拓展，團(tuán)建流動(dòng)匡助認(rèn)同企業(yè)目標(biāo),，建立歸屬感,，明確努力方向,。

團(tuán)建的意義1、增進(jìn)員工共識(shí),，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力團(tuán)建的過程,，能夠讓員工在不知不覺中主動(dòng)交流，互相了解對(duì)方的工作內(nèi)容,、工作性質(zhì),，從而達(dá)到增進(jìn)員工共識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,、團(tuán)體感召力的作用,。2、體現(xiàn)公司關(guān)懷,，實(shí)現(xiàn)勞逸結(jié)合團(tuán)建是企業(yè)向員工表達(dá)愛意的一種很好的方式和途徑,，能夠讓員工更好的融入公司，感受到企業(yè)的向心力,，并且讓員工更加有歸屬感,、自豪感和信任感。3,、展示魅力潛能,，實(shí)現(xiàn)員工價(jià)值團(tuán)建活動(dòng)是員工展示工作以外特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)及才華的一個(gè)很好的途徑,，能夠讓領(lǐng)導(dǎo),、同事發(fā)現(xiàn)員工其他方面的獨(dú)特魅力和潛能，有利于員工綜合能力的有效發(fā)揮和自身價(jià)值的***實(shí)現(xiàn),。培訓(xùn)過程中手機(jī)鈴聲不能響起,、不可以隨意接打電話、嚴(yán)禁抽煙和吃零食,、隨意進(jìn)出制定拓展場(chǎng)所,。漯河戶外拓展游戲

不得私自離隊(duì)等影響培訓(xùn)的行為。焦作團(tuán)建拓展培訓(xùn)

當(dāng)今市場(chǎng)環(huán)境下,，團(tuán)隊(duì)的綜合戰(zhàn)斗力決定了一個(gè)企業(yè)生存的“能力”,。時(shí)下企業(yè)團(tuán)隊(duì)效率的提升靠的不再是技能，如何提升團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)從而提升業(yè)績(jī)已成為企業(yè)經(jīng)營者的當(dāng)務(wù)之急,。有研究表明：許多從事相同工作的人,，即便他們擁有相同的教育背景和從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，在工作效率方面也會(huì)存在巨大差異,，有時(shí)這種差異可高達(dá)20倍!差異的答案就在于素質(zhì),，就是指那些能夠直接影響工作結(jié)果的特質(zhì)，素質(zhì)的差異直接導(dǎo)致了績(jī)效的差異。而個(gè)人素質(zhì)的差異同時(shí)也導(dǎo)致了企業(yè)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效成果!焦作團(tuán)建拓展培訓(xùn)

河南拓文教育科技有限公司是一家經(jīng)營范圍包括教學(xué)軟件開發(fā),；企業(yè)形象策劃,；體育賽事策劃；會(huì)務(wù)會(huì)展服務(wù),；酒店管理,；戶外拓展訓(xùn)練（不含危險(xiǎn)體育項(xiàng)目）；研學(xué)旅行信息咨詢服務(wù),；計(jì)算機(jī)軟硬件,、文化用品,、體育用品,、電子產(chǎn)品、通訊設(shè)備,、教學(xué)設(shè)備的批發(fā)及零售,；雜志、國內(nèi)出版物,、圖書的零售,；圖文設(shè)計(jì)。的公司,，是一家集研發(fā),、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷售為一體的專業(yè)化公司,。拓文教育深耕行業(yè)多年,，始終以客戶的需求為向?qū)В瑸榭蛻籼峁└哔|(zhì)量的活動(dòng)策劃,，團(tuán)建,，會(huì)務(wù)。拓文教育不斷開拓創(chuàng)新,，追求出色,，以技術(shù)為先導(dǎo)，以產(chǎn)品為平臺(tái),，以應(yīng)用為重點(diǎn),，以服務(wù)為保證，不斷為客戶創(chuàng)造更高價(jià)值,，提供更優(yōu)服務(wù),。拓文教育始終關(guān)注自身，在風(fēng)云變化的時(shí)代,，對(duì)自身的建設(shè)毫不懈怠,，高度的專注與執(zhí)著使拓文教育在行業(yè)的從容而自信。