作為歐洲比較大,、Z傳統(tǒng)的大學之一,，維也納大學提供經(jīng)常的課程。范圍從教育,、哲學和宗教,、歷史、社會和ZZ到藝術(shù),、文化和媒體,、數(shù)學、IT和技術(shù),、自然科學,、心理學、健康和體育,，再到語言,、經(jīng)濟學、社會科學和法律,。這種多樣性為未來的學生提供了選擇Z適合他們自己的想法和傾向的學習路徑的機會,。教育、哲學或宗教的研究,，從教育,、哲學或宗教科學的角度考慮其他學科領(lǐng)域的現(xiàn)象，或為此目的傳授教學能力,。教育科學新教神學YSL神學研究猶太教天主教神學東方學哲學宗教教育漢學,。歷史：歷史領(lǐng)域的研究涉及不同的時代和地理空間。社會：在這些研究中,，來自不同時代和地理區(qū)域的社會和ZZ現(xiàn)象從各自學科的角度進行討論,，每一個都有特定的研究問題,。藝術(shù)：藝術(shù)和文化是研究的重點,，從基本的生活方式到高雅的文化藝術(shù)，范圍經(jīng)常的現(xiàn)象正在被考慮之中,。數(shù)學,，信息工程學：該學科領(lǐng)域包括基于計算機的技術(shù)、計算機科學和數(shù)學領(lǐng)域的研究,。自然科學：該領(lǐng)域包括生命和自然科學領(lǐng)域的所有研究,，從人類學到地球科學再到物理學。心理健康與運動學：（人類）心理以及身體健康和運動是科學研究的重點。 上海找奧地利留學機構(gòu)選擇哪家,，推薦紹興市奧新商務咨詢有限公司,。維也納小學留學收費

   奧地利外交政策的基點是以和平中立為基礎(chǔ)，以歐盟為依托,，積極推動歐盟深化和擴大,，在重大國際問題上與歐盟協(xié)調(diào)一致。重視加強同周邊鄰國特別是中東歐國家關(guān)系,，保持和深化同大國關(guān)系,，謀求在國際事務中發(fā)揮獨特作用。緊抓擔任2018年下半年歐盟輪值**國機遇,，維護自身利益的同時進一步提升國際影響力,。2004年，奧對外關(guān)系發(fā)展平穩(wěn),。奧堅持以歐盟為外交依托,，積極推動歐盟深化和東擴，大力鞏固和發(fā)展與中東歐國家關(guān)系,。5月歐盟東擴后,，奧從昔日冷戰(zhàn)前沿和歐盟東部邊界轉(zhuǎn)而成為歐洲的中心地帶。如今奧外交已更多地與歐盟整體外交聯(lián)系在一起,，在國際事務中,，尤其在事關(guān)奧和歐盟整體利益問題上，須與歐盟協(xié)調(diào)一致,。奧積極尋求加強與中東歐鄰國的關(guān)系,，推動開展與東歐鄰國的區(qū)域合作，維護該地區(qū)的穩(wěn)定,，為本國發(fā)展創(chuàng)造良好的社會,、經(jīng)濟環(huán)境。此外,。奧還積極拓展與美,、俄、中等大國關(guān)系,。奧主張歐盟與美消除分歧,，建立新型的平等伙伴關(guān)系。同時,，奧還積極推動歐盟與俄發(fā)展長期穩(wěn)定的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系,。博士留學申請條件蘇州奧地利留學機構(gòu)推薦哪家，選擇紹興市奧新商務咨詢有限公司,。

   隨著普魯士的崛起,，奧地利開始了與普魯士之間長期的爭奪德意志地區(qū)霸權(quán)的斗爭,。同時奧地利也先后伙同普魯士及俄羅斯兩次參與瓜分波蘭。1806年神圣羅馬帝國解體,，而在此兩年前,，弗蘭茨一世（即神圣羅馬帝國的弗蘭茨二世皇帝）宣布自己為奧地利帝國的皇帝，統(tǒng)治范圍是以奧地利為中心的哈布斯堡王朝世襲領(lǐng)地,。1867年,，為了化解奧地利在1866年的普奧中的失利對帝國的沖擊，哈布斯堡王朝被迫對帝國內(nèi)強大的匈牙利貴族做出妥協(xié),，宣布將奧地利帝國更改為所謂共主邦聯(lián)—奧匈帝國,，匈牙利地區(qū)在理論上升級為奧匈帝國內(nèi)部的一個王國，并擁有自己的國王（在奧匈帝國半個世紀的歷程中,，匈牙利國王始終由奧匈帝國皇帝兼任）,，議會和海關(guān)系統(tǒng)等；這種局面一直維持到世界大戰(zhàn)結(jié)束為止,。1908年,，奧匈帝國吞并了波黑，引發(fā)了1914年的薩拉熱窩事件,，成為一戰(zhàn)的導火索,。在一戰(zhàn)中戰(zhàn)敗的奧匈帝國被分割為多個小國家，其中原先內(nèi)萊塔尼亞的一部分成為了奧地利共和國（在1918年10月21日至1919年9月21日間的11個月稱為“德意志奧地利”）,，并被禁止與德國（即當時的魏瑪共和國）合并,。1938年，納粹德國實現(xiàn)了德奧合并,，奧地利到二戰(zhàn)結(jié)束前的7年都受其統(tǒng)治,。

    維也納大學Sommerhochschule(SHS)成立于1949年，從那時起,，每年都會開設一次國際暑期學校,。除了教育使命之外，暑期項目比較重要的目標之一是恢復和促進奧地利人和美國人之間的相互了解,，二戰(zhàn)造成了如此巨大的破壞?，F(xiàn)今，該計劃對歐洲和歐盟(EU)的當前發(fā)展進行了多維調(diào)查,。參與者將研究歐盟機構(gòu)內(nèi)的決策過程以及歐洲某些文化的各個方面,。該計劃旨在促進加深對歐盟及其未來可能形態(tài)的了解。該項目吸引了來自世界各地的學生,，這不僅是因為其歐洲研究項目的非常學術(shù)聲譽和它為學生提供學習德語的較好機會,，還因為它直接位于奧地利風景比較好美的湖泊沃爾夫?qū)挥谒_爾茨卡默古特地區(qū)，并因為該地區(qū)的體育和娛樂設施前列,。"國際的,。跨文化,?？鐚W科"。暑期項目的國際多元化學生群體提供的跨文化維度已成為學生學習體驗中比較有價值的特征之一,。如今,，學生團體中有30多個不同國籍的學生，多達100名學生被錄取,，為跨文化和社會互動創(chuàng)造了比較有利的條件,。Sommerhochschule在維也納大學校長的學術(shù)和行政監(jiān)督下運作。找奧地利留學機構(gòu)選擇哪家,，推薦紹興市奧新商務咨詢有限公司,。

奧地利的教育體系注重實踐能力的培養(yǎng)，這在其各類專業(yè)課程中體現(xiàn)得淋漓盡致,。比如工程類專業(yè),，學校與眾多企業(yè)保持著緊密合作，為學生提供大量實習機會,。學生在學習期間,，就有機會參與到企業(yè)的實際工程項目中，將課堂所學知識運用到實踐操作中,。像格拉茨技術(shù)大學的機械工程專業(yè),，學生在實習期間能夠接觸到先進的機械設備與技術(shù)工藝，在實踐中提升自己的動手能力與解決實際問題的能力,，畢業(yè)后能迅速適應工作崗位,，在就業(yè)市場上極具競爭力 。留學奧地利,，語言學習是一大亮點,。浙江找奧地利留學機構(gòu)哪家好，選擇紹興市奧新商務咨詢有限公司,。碩士留學要求

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    維也納經(jīng)濟大學始建于1898年,，擁有100多年悠久歷史,，在經(jīng)濟與工商管理領(lǐng)域享有很高的國際聲譽，長期以來該校是奧地利WeiYi一家專門教授經(jīng)濟學的大學,，是歐洲比較大的經(jīng)濟類大學,。大學環(huán)境優(yōu)美，建筑風格現(xiàn)代,，教學設備先進,，擁有世界前列水準的圖書館和高效現(xiàn)代的信息網(wǎng)絡通訊系統(tǒng),。維也納經(jīng)濟大學的教育宗旨為：適應就業(yè)市場的瞬息變化該大學以培養(yǎng)總經(jīng)理為目標，并設置各種特殊專業(yè),，能使畢業(yè)生很快適應國內(nèi),、國際各行各業(yè)的要求。根據(jù)2021年比較新QS排名,，該校所有參選碩士項目皆躋身世界前20,，其中供應鏈管理位列第3，戰(zhàn)略創(chuàng)新及管理控制位列第10,，市場營銷學位列第10,，國際管理學位列第16，量化金融碩士位列第18,。維也納經(jīng)濟大學開設的經(jīng)濟與工商管理課程以其內(nèi)容的科學性,，實用性，前瞻性而蜚聲于歐洲及世界,，該校通過了AACSB,、EQUIS和AMBA三大認證，并培養(yǎng)出一批又一批高素質(zhì)的國際化高層管理人才,，他們在各自的工作領(lǐng)域中展露出非凡的才華,。維也納經(jīng)濟大學有超過20000名在校學生，超過400名研究人員及講師,，其中約90位正教授,。 維也納小學留學收費