青少年戶外拓展訓(xùn)練的每一個(gè)科目的設(shè)置都是從心理學(xué)的角度進(jìn)行設(shè)計(jì)的,通過(guò)觸動(dòng)被訓(xùn)練者的心理,起到我們拓展的目的?,F(xiàn)在已經(jīng)非常成熟的訓(xùn)練項(xiàng)目多達(dá)百種,,青少年戶外拓展訓(xùn)練包括高空項(xiàng)目、半高空項(xiàng)目,、場(chǎng)地項(xiàng)目、水上項(xiàng)目、自然環(huán)境利用的主題項(xiàng)目,。不論我們選擇哪種戶外拓展的科目,我們的目的就是為了促進(jìn)青少年朋友學(xué)會(huì)換位思考,,樹立相互間的配合,、信任,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,,不斷的培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)能力,、改善團(tuán)隊(duì)管理的模式方法。青少年戶外拓展訓(xùn)練讓我們?cè)诖笞匀恢杏淇斓姆潘尚那?,釋放壓力,,調(diào)整心態(tài)。通過(guò)訓(xùn)練增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力,、意識(shí),、技巧方法。改善了成員之間的溝通能力,,相互理解力,,增進(jìn)彼此之間的新人提高團(tuán)隊(duì)的認(rèn)知度以及親和力。從此青少年團(tuán)隊(duì)面對(duì)困難更加具有挑戰(zhàn)的勇氣,、信心,,克服自己的心理障礙獲得更好的效果。國(guó)中安體育發(fā)展有限公司為您提供 戶外拓展項(xiàng)目,,有需要可以聯(lián)系我司哦,!甌海區(qū)少兒戶外拓展
拓展,拓展訓(xùn)練屬于體驗(yàn)式培訓(xùn),,所謂體驗(yàn)式培訓(xùn)簡(jiǎn)單地說(shuō)就是通過(guò)親身經(jīng)歷來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和掌握技能的過(guò)程,。1995年以前,,中國(guó)沒有拓展訓(xùn)練四個(gè)字,也沒有把拓展應(yīng)用在這種全球盛行的體驗(yàn)式培訓(xùn)的稱謂之中,。通過(guò)戶外拓展訓(xùn)練,,參訓(xùn)者在如下方面有明顯的提高:認(rèn)識(shí)自身潛能,增強(qiáng)自信心,,改善自身形象,;克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力,;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,,提高解決問(wèn)題的能力;認(rèn)識(shí)群體的作用,,增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心,;改善人際關(guān)系,學(xué)會(huì)關(guān)心,,更為融洽地與群體合作,。文成冬令營(yíng)拓展有哪些國(guó)中安體育發(fā)展有限公司 戶外拓展項(xiàng)目值得用戶放心。
拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師一直被公認(rèn)為現(xiàn)代社會(huì)的陽(yáng)光職業(yè),,酷且博學(xué),。不但能在各種戶外培訓(xùn)器械上大展身手,又能在回顧教室中侃侃而談,。參加戶外拓展訓(xùn)練的隊(duì)員通常被分成若干個(gè)小組,每個(gè)小組通過(guò)培訓(xùn)師的調(diào)動(dòng)充分融合,,活動(dòng)本身由于都面臨著挑戰(zhàn),,許多項(xiàng)目需要大家忘我的合作才能完成。這樣形成的感情就如同在軍營(yíng),、在學(xué)校形成的感情,,其感情距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于通常情況下社會(huì)性的朋友關(guān)系。同常規(guī)針對(duì)技能的培訓(xùn)不同,,戶外拓展訓(xùn)練更多意義上是針對(duì)態(tài)度的培訓(xùn),。針對(duì)這一領(lǐng)域的培訓(xùn)產(chǎn)品是非常少見的,而對(duì)于企業(yè)而言,,員工態(tài)度往往決定了其工作績(jī)效,,這就給予了拓展訓(xùn)練一個(gè)非常廣闊的生存空間。從參訓(xùn)企業(yè)得普遍反饋來(lái)看,,拓展訓(xùn)練對(duì)于改善團(tuán)隊(duì)質(zhì)量具有非常明顯的作用,。
拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度,表現(xiàn)在心理考驗(yàn)上,,需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn),,跨越“極限”,。拓展訓(xùn)練實(shí)行分組活動(dòng),強(qiáng)調(diào)集體合作,。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭(zhēng)取榮譽(yù),,同時(shí)從集體中吸取巨大的力量和信心,在集體中顯示個(gè)性,。通過(guò)拓展訓(xùn)練,,參訓(xùn)者在如下方面有明顯的提高:認(rèn)識(shí)自身潛能,增強(qiáng)自信心,,改善自身形象,;克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力,;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,,提高解決問(wèn)題的能力;認(rèn)識(shí)群體的作用,,增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心,;改善人際關(guān)系,學(xué)會(huì)關(guān)心,,更為融洽地與群體合作,;學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛護(hù)大自然,。國(guó)中安體育發(fā)展有限公司致力于提供戶外拓展項(xiàng)目,,歡迎您的來(lái)電哦!
青少年戶外拓展訓(xùn)練提高了孩子們的體驗(yàn),,跟傳統(tǒng)培訓(xùn)模式不同,,尤其是經(jīng)驗(yàn)分享不是通過(guò)課堂上可以灌輸?shù)摹T谶@里通過(guò)特殊的環(huán)境,,讓我們親身經(jīng)歷整個(gè)教學(xué)過(guò)程,,完成一種體驗(yàn)。在這些各種訓(xùn)練中讓孩子們學(xué)會(huì)自我反思,,獲得一些感悟,。我國(guó)的青少年戶外拓展訓(xùn)練也不斷的吸收國(guó)外的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)配合我國(guó)的青少年的個(gè)性來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練,。每一個(gè)戶外訓(xùn)練項(xiàng)目都是經(jīng)過(guò)精心的設(shè)置,,每個(gè)場(chǎng)景都非常刺激,讓更多的青少年朋友主動(dòng)的去體會(huì),,在實(shí)踐中自己學(xué)會(huì)找到解決方法,,在參與、體驗(yàn)的過(guò)程中接受挑戰(zhàn),從而得到更好的啟發(fā),。訓(xùn)練結(jié)束后大家圍在一起做一些討論可以更好的分享彼此的經(jīng)驗(yàn),,感悟人生。在特定的環(huán)境中學(xué)會(huì)思考,、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),、學(xué)會(huì)感悟,對(duì)自己以及同學(xué),、老師,、團(tuán)隊(duì)都有了重新的認(rèn)識(shí)以及定位。國(guó)中安體育發(fā)展有限公司是一家專業(yè)提供 戶外拓展項(xiàng)目的公司,,歡迎新老客戶來(lái)電,!溫州市內(nèi)成人戶外拓展方案
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拓展訓(xùn)練英文為OutwardDevelopment,,又稱戶外拓展訓(xùn)練(Outwardbound),原意為一艘小船駛離平靜的港灣,,義無(wú)反顧地投向未知的旅程,,去迎接一次次挑戰(zhàn),去戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,。拓展訓(xùn)練通常利用崇山峻嶺,、瀚海大川等自然環(huán)境[1]。拓展訓(xùn)練起源于第二次世界大戰(zhàn),。當(dāng)時(shí),,盟軍在大西洋的船隊(duì)屢遭德國(guó)納粹潛艇的襲擊。在船只被擊沉后,,大部分水手葬身海底,,只有極少數(shù)人得以生還。英國(guó)的救生**對(duì)生還者進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和分析研究,,他們驚奇的發(fā)現(xiàn),這些生還者并不是他們想象中的那些年輕力壯的水手,,而是意志堅(jiān)定懂得互相支持的中年人,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)查研究,了解情況,,**們終于找到了這個(gè)問(wèn)題的答案:這些人之所以能活下來(lái),,關(guān)鍵在于這些人有良好的心理素質(zhì)。于是,,提出“成功并非依靠充沛的體能,,而是強(qiáng)大的意志力”這一理念。當(dāng)時(shí)德國(guó)人庫(kù)爾特·漢恩提議,利用一些自然條件和人工設(shè)施,,讓那些年輕的海員做一些具有心理挑戰(zhàn)的活動(dòng)和項(xiàng)目,,以訓(xùn)練和提高他們的心理素質(zhì)。后其好友勞倫斯在1942年成立了一所阿德伯威海上訓(xùn)練學(xué)校,,以年輕海員為訓(xùn)練對(duì)象,,這是拓展訓(xùn)練z早的一個(gè)雛形甌海區(qū)少兒戶外拓展
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