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青少年戶外拓展訓練的每一個科目的設置都是從心理學的角度進行設計的,，通過觸動被訓練者的心理,，起到我們拓展的目的?，F(xiàn)在已經(jīng)非常成熟的訓練項目多達百種,，青少年戶外拓展訓練包括高空項目,、半高空項目,、場地項目,、水上項目,、自然環(huán)境利用的主題項目,。不論我們選擇哪種戶外拓展的科目,，我們的目的就是為了促進青少年朋友學會換位思考，樹立相互間的配合,、信任,，增強團隊合作精神，不斷的培養(yǎng)團隊的領導能力,、改善團隊管理的模式方法,。青少年戶外拓展訓練讓我們在大自然中愉快的放松心情，釋放壓力,，調(diào)整心態(tài),。通過訓練增強了團隊合作的能力、意識,、技巧方法,。改善了成員之間的溝通能力，相互理解力,，增進彼此之間的新人提高團隊的認知度以及親和...

全新的訓練方式通常包括充沛體能訓練,、成功心理訓練、挑戰(zhàn)自我訓練,、團隊合作訓練四大類型,。通過拓展訓練，青少年學生在以下方面將有顯著提高：1,、認識自身潛能,，相信自己，增強自信心,，改善自身形象,。2、克服心理惰性,，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,。拓展訓練通過形式多樣,、變幻莫測的情景對青少年學生予以磨練，促使青少年學生學會在看似雜亂中找出規(guī)律,，培養(yǎng)青少年學生以積極開拓的姿態(tài)去戰(zhàn)勝困難,，提高解決問題的能力。3,、認識群體的作用,，信任他人、投入團隊,、信賴團隊,，增進對集體的參與意識與責任心，塑造團隊活力,，推動組織成長,。4、真誠的交流,、順暢的溝通,，改善人際關系，更為融洽地與群體合作,。在整個培訓中通過每個人的發(fā)揮與自我的全方面...

拓展訓練的項目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗上,，需要學員向自己的能力極限挑戰(zhàn),，跨越“極限”。拓展訓練實行分組活動,，強調(diào)集體合作,。力圖使每一名學員竭盡全力為集體爭取榮譽，同時從集體中吸取巨大的力量和信心,，在集體中顯示個性,。通過拓展訓練，參訓者在如下方面有明顯的提高：認識自身潛能,，增強自信心,，改善自身形象；克服心理惰性,，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力,；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力,；認識群體的作用,，增進對集體的參與意識與責任心；改善人際關系,，學會關心,，更為融洽地與群體合作；學習欣賞、關注和愛護大自然,。國中安體育發(fā)展有限公司是一家專業(yè)提供 戶外拓展設備的公司,，歡迎新老客戶來電！濕地企事業(yè)單位團隊活動戶...

拓展訓練市場運動中,，競爭也是越來越激烈,，就目前來看，和拓展培訓發(fā)生競爭主要有：特色旅游,、軍旅培訓,、商務休閑、企業(yè)內(nèi)訓,、素質(zhì)教育等,。旅游是一個發(fā)展相對成熟的行業(yè)，但是旅游市場的競爭異常激烈,，門檻低,，利潤低，使用紅海藍海理論來分析,，顯然,，傳統(tǒng)的旅業(yè)已經(jīng)處于紅海狀態(tài)，不值得再投資,、再投入這個行業(yè),。拓展培訓公司又結合旅游的形式，開展旅游拓展培訓的形式,。市場中很多旅游公司,，也推出了拓展培訓和旅游相結合的特色旅游，在旅游的同時,，穿插一兩個業(yè)余級別的拓展培訓項目,。拓展培訓是結合了拓展培訓的優(yōu)點的一種新型體驗式培訓方式，大都和軍訓,、打造紀律性團隊和強調(diào)執(zhí)行力有關,。其他的幾個，我們不再贅述,，基本上是和特色旅游同...

軍訓團建“國中安”更專業(yè)軍訓是加強人民防護教育的需要,。防護教育是人民教育的一項重要內(nèi)容，也是當代大,、中學生整個思想教育的重要組成部分,。大、中學生既有較高的科學文化知識,，又年輕力壯,，他們是國家希望的一代,，是防護兵員的主要來源。加強人民的防護教育,，首要加強學生的防護教育,，要從娃娃抓起，提高他們的防護觀念,。要做到這一點,，有效的途徑就是對他們進行訓練?！皣邪病眻F隊有是退役的軍人,，承接中大型學校軍訓任務。能同時開訓,，教學質(zhì)量高,。“國中安”軍訓通過嚴格的訓練提高學生的思想覺悟,，激發(fā)愛國熱情,，發(fā)揚英雄主義精神，培養(yǎng)艱苦奮斗,，刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神,，增強防護觀念和組織紀律性，養(yǎng)成良好的學風和生活作...

戶外拓展訓練主要是指通過專業(yè)的機構,，針對企業(yè)團隊現(xiàn)狀,，設計相應培訓課程。拓展訓練通常利用崇山峻嶺,、翰海大川等自然環(huán)境，通過精心設計的活動達到“磨練意志,、陶冶情操,、完善人格、熔煉團隊”,，增加受訓者快樂能量的培訓目的,。拓展訓練起源于第二次世界大戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)以后,，在英國出現(xiàn)了一種叫做外展訓練OutwardDevelopment的培訓,。1990年拓展訓練在全世界各個國家興起成為拓展訓練OutwardBound。我國在1992年也相繼發(fā)展,。戶外拓展設備,，就選國中安體育發(fā)展有限公司，讓您滿意,，歡迎您的來電哦,！大學城附近年會戶外拓展是什么意思為期10天的特訓營艱苦生活,，小精英們！你們準備好了嗎,？十年探...

戶外拓展訓練是一項旨在協(xié)助企業(yè)提升員工重心價值的訓練過程,，通過訓練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強化個人心理素質(zhì),，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴的人格,，同時讓團隊成員能更深刻地體驗個人與企業(yè)之間,，下級與上級之間，員工與員工之間唇齒相依的關系，從而激發(fā)出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力,，使團隊更富凝聚力?，F(xiàn)代社會是一個高度人際互動的社會,，是一個團隊英雄主義的時代,。如何實現(xiàn)團隊的整體優(yōu)勢和優(yōu)勢互補,？在這個生活節(jié)奏越來越快，工作分工越來越細,，工作壓力越來越大，人與人的情感交流越來越困難的競爭環(huán)境中,，企業(yè)、組織和個人更需要團隊,。戶外拓展訓練揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素,，學員從中在個人和團隊的層...

拓展訓練的所有項目都以體能活動為引導，引發(fā)出認知活動,、情感活動、意志活動和交往活動,，有明確的操作過程,，要求學員全情投入才能獲得價值。拓展訓練的項目都具有一定的難度,，表現(xiàn)在心理素質(zhì)的考驗上,，需要學員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越"心理極限",。在克服困難,，順利完成訓練項目要求以后，學員能夠體會到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感,，獲得人生難得的高峰體驗,。培訓師只會在訓練前把課程的內(nèi)容、目的,、要求以及必要的安全注意事項向?qū)W員講清楚,，活動中一般不進行講述，也不參與討論,，充分尊重學員的主體地位和主觀能動性,。國中安體育發(fā)展有限公司是一家專業(yè)提供 學校戶外拓展設備的公司，歡迎您的來電,！省內(nèi)同學聚會戶外拓展方案拓展訓練屬于...

拓展訓練的課程主要由陸,、海,空,三類課程組成。水上課程包括：游泳,、跳水,、扎筏、劃艇等,；野外課程包括：遠足露營,、登山攀巖、野外定向,、傘翼滑翔,、戶外生存技能等,；場地課程是在專門的訓練場地上,，利用各種訓練設施,，如高架繩網(wǎng)等，開展各種團隊組合課程及攀巖,、跳越等心理訓練活動,。體驗式學習是用以激發(fā)個人潛能，提高企業(yè)生產(chǎn)力的新型學習方式,。這種學習方法的前提是：體驗先于學識,，同時，學識與意義來自參加者的體驗,。每個參加者的體驗都是獨特的,，因為這個學習過程運用的是歸納法而不是演繹法，是由參加者自己去發(fā)現(xiàn),、歸納體驗過程中提供的知識,。國中安體育發(fā)展有限公司為您提供 戶外拓展設備，有需求可以來電咨詢,！省內(nèi)年會戶外拓展方...

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青少年戶外拓展訓練的每一個科目的設置都是從心理學的角度進行設計的,，通過觸動被訓練者的心理，起到我們拓展的目的?，F(xiàn)在已經(jīng)非常成熟的訓練項目多達百種,，青少年戶外拓展訓練包括高空項目、半高空項目,、場地項目,、水上項目、自然環(huán)境利用的主題項目,。不論我們選擇哪種戶外拓展的科目,，我們的目的就是為了促進青少年朋友學會換位思考，樹立相互間的配合,、信任,，增強團隊合作精神，不斷的培養(yǎng)團隊的領導能力,、改善團隊管理的模式方法,。青少年戶外拓展訓練讓我們在大自然中愉快的放松心情，釋放壓力,，調(diào)整心態(tài),。通過訓練增強了團隊合作的能力、意識,、技巧方法,。改善了成員之間的溝通能力，相互理解力,，增進彼此之間的新人提高團隊的認知度以及親和...

訓練對象也由起初的海員擴大到軍人,、學生、工商業(yè)人員等各類群體,。第二次世界大戰(zhàn)結束之后,，OutwardBound這所新型學校并沒有因為其歷史使命的結束而結束。這種具有獨特創(chuàng)意的特殊訓練方式也逐漸得到了推廣,，訓練對象由海員擴大到軍人,、學生、工商業(yè)人員等群體,。訓練目標也由單純的體能,、生存訓練擴展到心理訓練,、人格訓練、管理訓練等,。1946年,，OutwardBound信托基金會（OutwardBoundTrust）在英國成立，目的是推廣OutwardBound（簡稱OB）理念,，并籌集資金創(chuàng)辦新的OB學校，OB信托基金會擁有OB的商標,，掌握著該商標使用許可證的發(fā)放,。1962年曾在戈登思陶恩任教的美國人喬什...

為什么“會啊拓展訓練”能有如此的魅力呢？說到企業(yè)培訓,，人們通常就會聯(lián)想到各類文憑培訓班或各種MBA培訓班,，實際上，知識和技能都是有形的資本,，而意志和精神則是無形的力量,。在實際生活和工作中，動手能力和意志的堅定,、堅韌往往比起書本的知識更為有效和實用,。同時，如何開發(fā)出那些一直潛伏在你身上,，而您自己卻從未真正了解的力量,，怎樣才能弄清，您與他人的溝通和信任到底能深入到什么程度,？這些,，就是戶外拓展訓練的真正意義。國中安體育發(fā)展有限公司為您提供學校戶外拓展設備,，有想法的可以來電咨詢,！溫州戶外拓展哪家好戶外拓展訓練的所有項目都以體能活動為引導，引發(fā)出認知活動,、情感活動,、意志活動和交往活動，有明確的操作過程,，...

戶外拓展訓練是以一種體驗式的學習,，將大部分的課程安排在戶外，精心設置了一系列新穎,、刺激的情景,，讓學生主動去體會、去解決問題,，在參與體驗的參與過程中,，讓他們的心理受到挑戰(zhàn),，思想得到啟發(fā)，在特定的環(huán)境中去思考,、發(fā)現(xiàn),、醒悟，對個人,、團隊重新認識,，重新定位。達到啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,，提高克服困難的能力,；增強團隊意識，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力,；提高學員的自我意識,，不斷完善自我，走向成熟,；學會關愛他人,，與他人進和有效溝通；激發(fā)潛能,，增強自信,；學會感恩，懂得回報,；培養(yǎng)學員氣積極參與的人生觀,，從活動中展現(xiàn)出領導、自我管理及團體互助合作與相處及互動,；培養(yǎng)學員單獨生活的能力,，鍛煉學員面對環(huán)境改變的適應能力的目的。國中安體育...

拓展訓練屬于體驗式培訓,，所謂體驗式培訓簡單地說就是通過親身經(jīng)歷來實現(xiàn)學習和掌握技能的過程,，比如學習自行車，我們沒有人只通過書本和教材就學會騎行（除非外星來客）,；對于拓展訓練來說,，很多人看到，印象深刻的是玩各種游戲,，做各種項目時非常的開心,，就像游樂場；開心只是其中的一個層面,，更深的教育在游戲的背后,，企業(yè)團隊能否解除5項機能障礙的警報？不同的團隊形成和特征都不一樣,，唯有選擇拓展訓練公司進行咨詢,，并制定一系列有針對的體驗式培訓的方案,，有目的的逐一解決問題，循序漸進的改變,，讓團隊變得更加強大,。青少年戶外拓展設備，就選國中安體育發(fā)展有限公司,，用戶的信賴之選,，歡迎您的來電！樂清市建軍節(jié)活動戶外拓展活動軍訓...

青少年戶外拓展訓練對其心理的積極作用：現(xiàn)在的孩子們由于都是獨生子女,，比較自私,、自負，更加談不上團隊意識,。缺乏一些無人管束下的選擇鍛煉以及缺乏組織承受能力以及承受風險的心理。現(xiàn)在的孩子們就好比是溫室里面的花朵,，雖然文化知識非常的豐富但是缺少了很多的東西,，青少年戶外拓展訓練正是針對這些缺點進行引導性的體能訓練。引發(fā)青少年對于認知,、情感,、社交各個方面的提高。讓青少年朋友通過拓展訓練獲得非常大的價值提升,。青少年戶外拓展設備,，就選國中安體育發(fā)展有限公司，讓您滿意,，歡迎您的來電,！泰順企業(yè)戶外拓展哪家好當時德國人庫爾特·漢恩提議，利用一些自然條件和人工設施,，讓那些年輕的海員做一些具有心理挑戰(zhàn)的活動和項目,，以...

戶外拓展訓練是以提高心理素質(zhì)為主要目的，兼具體能和實踐的綜合素質(zhì)教育,，它以運動為依托,，以培訓為方式，以感悟為目的,。拓展訓練能使學員激發(fā)個人潛能,，培養(yǎng)樂觀的心態(tài)和堅強的意志，提高溝通交流的主動性和技巧性,，樹立相互配合,、相互支持的團隊精神，極大增強合作意識,，從而達到提高學員心理素質(zhì)的目的,。它與傳統(tǒng)的知識培訓和技能培訓相比,，少了一些說教和灌輸，多了一些運動中的體驗和感悟,。因此,，這種培訓方式成為學員學習生活經(jīng)驗、體驗社會教育,、形成正確的人際,、情感和社會性價值觀等教育目標的一個重要途徑，是學員素質(zhì)教育中不可缺少的一項,。國中安體育發(fā)展有限公司 青少年戶外拓展設備設備值得放心,。戶外拓展服務商訓練對象也由起初...

青少年戶外拓展訓練過程常見問題解答：1、扭傷,，腰部扭傷我們可以讓患者仰臥在木板床上,，腰部墊一個枕頭，通過冷敷,、熱敷來處理,；關節(jié)扭傷，我們需要把扭傷部分墊高,，然后冷敷兩三天再熱敷,。2、關節(jié)脫臼,，一旦發(fā)生脫臼不要驚慌,，立即躺在軟臥上面，然后請找骨科醫(yī)生進行處理,。3,、骨折，發(fā)現(xiàn)骨折如果有出血的情況需要進行初步的包扎,、止血送往醫(yī)院,。對于骨折部分需要選擇硬東西進行固定，以減少患者的疼痛,，否則患者傷處移動會加重損傷,、疼痛。青少年戶外拓展設備,，就選國中安體育發(fā)展有限公司,，有想法的可以來電咨詢！永嘉趣味拓展項目為期10天的特訓營艱苦生活,，小精英們,！你們準備好了嗎？十年探索-十年沉淀-十年品牌-《國中安》研學教...

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現(xiàn)代的青少年多以九十年代后出生,，也就是我們所說的九零后，大部分都是獨生子女,，習慣了以自我為中心,，非常自私,、自負,，缺乏合作精神以及與人溝通的能力。在面對困難時更是不知所措,，心理承受能力極弱,，我國傳統(tǒng)的吃苦耐勞的精神他們一點都沒有領會。沒有正確的人生觀,、價值觀等良好的心理素質(zhì),。拓展訓練又叫體驗式培訓，現(xiàn)在有了專門針對青少年朋友心理發(fā)展特點的拓展訓練科目,，所有的訓練項目都是經(jīng)過心理學家以及教育學家,、訓練專業(yè)人員合作完成。通過拓展訓練更好的啟發(fā)孩子們的想象力創(chuàng)造力,，培養(yǎng)起克服困難的能力,；增強團隊意識、團隊合作能力的提高,；提高孩子們的自我意識,，不斷的走向成熟；學會關心他人,，提高與人溝通的能力,；更好的激發(fā)...

戶外拓展訓練是以一種體驗式的學習,，將大部分的課程安排在戶外，精心設置了一系列新穎,、刺激的情景,，讓學生主動去體會、去解決問題,，在參與體驗的參與過程中,，讓他們的心理受到挑戰(zhàn)，思想得到啟發(fā),，在特定的環(huán)境中去思考,、發(fā)現(xiàn)、醒悟,，對個人,、團隊重新認識，重新定位,。達到啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,，提高克服困難的能力；增強團隊意識,，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力,；提高學員的自我意識，不斷完善自我,，走向成熟,；學會關愛他人，與他人進和有效溝通,；激發(fā)潛能,，增強自信；學會感恩,，懂得回報,；培養(yǎng)學員氣積極參與的人生觀，從活動中展現(xiàn)出領導,、自我管理及團體互助合作與相處及互動,；培養(yǎng)學員單獨生活的能力，鍛煉學員面對環(huán)境改變的適應能力的目的,。學校戶外拓...

1946年,，OutwardBound信托基金會（OutwardBoundTrust）在英國成立，目的是推廣OutwardBound（簡稱OB）理念,，并籌集資金創(chuàng)辦新的OB學校,，OB信托基金會擁有OB的商標，掌握著該商標使用許可證的發(fā)放。1962年曾在戈登思陶恩任教的美國人喬什·曼納（JoshLMiner）在美國成立科羅拉多OB學校,，并于1963年正式從OB信托基金會獲得許可證書,，成為真正將拓展訓練推廣開來的人。將拓展訓練在學校教育推廣開來的是美國一所高中的校長皮赫（J.Pieh）,。經(jīng)過不懈地努力,，皮赫將拓展訓練的方法應用于學校教育中，與現(xiàn)存的學校制度結合起來,，為教育開辟了新的思路和領域,。197...

拓展訓練以獨特的培訓模式和新穎的培訓項目，給國內(nèi)的培訓領域帶來了前所未有的震撼,。經(jīng)過短短幾年的發(fā)展,，培訓機構猶如雨后春筍般的增長。據(jù)北京一拓展師培訓中心整理的數(shù)據(jù)顯示,，在國內(nèi)比較正規(guī)且形成規(guī)模的拓展培訓機構已有328家,，而參與組織拓展訓練或“類拓展訓練”的機構，包括戶外運動俱樂部,、管理咨詢公司等已超過千余家,。1999年，我國拓展訓練在經(jīng)歷了四年的發(fā)展和提高后,，和學校教育在培訓活動中有了第1次親密接觸,。北京大學、清華大學的EMBA學員也把拓展納入課程體系之中,，讓學生到拓展培訓公司參加拓展活動,。幾乎在同一時期，中歐國際工商學院,、中山大學嶺南學院,、浙江大學,、中國工商管理學院,、暨南大學等學校的MBA/...

隨著拓展的發(fā)展與普及，它也在不斷的完善與細化中,。拓展課程的設置與安排都是針對學員的要求而精心策劃的,，z終的目的是讓他們把訓練中得到的應用到工作中去。這也是拓展這一新生物存在的真正意義,。在這種完善細化的過程中,，出現(xiàn)了一些新的趨勢，也正是這些新趨勢所共有的特點,，成了拓展的本質(zhì)特征,。管理培訓為主導的拓展，是一些拓展訓練公司針對企事業(yè)單位而策劃的,。為了挖掘員工的潛能與激情,，提高領導與主管們的管理技術水平,，從而使團隊更加團結、更加有凝聚力,，繼而創(chuàng)建企業(yè)文化,，培養(yǎng)團隊精神和團隊行為意識，z終為企業(yè)創(chuàng)造高績效的工作打造氛圍,。國中安體育發(fā)展有限公司致力于提供 學校戶外拓展設備,，有想法的可以來電咨詢！公園附近建...

青少年戶外拓展訓練提高了孩子們的體驗,，跟傳統(tǒng)培訓模式不同,，尤其是經(jīng)驗分享不是通過課堂上可以灌輸?shù)摹Ｔ谶@里通過特殊的環(huán)境,，讓我們親身經(jīng)歷整個教學過程,，完成一種體驗。在這些各種訓練中讓孩子們學會自我反思,，獲得一些感悟,。我國的青少年戶外拓展訓練也不斷的吸收國外的經(jīng)驗，同時配合我國的青少年的個性來進行訓練,。每一個戶外訓練項目都是經(jīng)過精心的設置,，每個場景都非常刺激，讓更多的青少年朋友主動的去體會,，在實踐中自己學會找到解決方法,，在參與、體驗的過程中接受挑戰(zhàn),，從而得到更好的啟發(fā),。訓練結束后大家圍在一起做一些討論可以更好的分享彼此的經(jīng)驗，感悟人生,。在特定的環(huán)境中學會思考,、學會發(fā)現(xiàn)、學會感悟,，對自己以及同學,、老...

戶外拓展訓練的特點：1、學員是主角培訓的整個過程中,，學員一直是活動的重心,，學員通過自己身體力行的活動來感受，并從中悟出道理,。培訓師的講解都是基于所有學員回顧的基礎上展開的,，而不是單向的闡述。這樣的學習方式充分保證了學員的投入程度。2,、簡單游戲蘊涵深刻道理“戶外拓展訓練”所采用的活動看上去都非常簡單,，其實這些項目中絕大多數(shù)都是經(jīng)過幾十年心理學、管理學,、團隊科學等方面論證,，能夠?qū)€人心里素質(zhì)和團隊質(zhì)量得到提升的項目。3,、參訓者情感距離被迅速拉近參加戶外拓展訓練的隊員通常被分成若干個小組,，每個小組通過培訓師的調(diào)動充分融合，活動本身由于都面臨著挑戰(zhàn),，許多項目需要大家忘我的合作才能完成,。這樣形成的感情就...

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團隊建設是現(xiàn)代企業(yè)管理中非常重要的一環(huán)，而團建拓展活動則是團隊建設的重要手段之一,。參加團建拓展活動不僅可以提升團隊成員之間的合作能力和凝聚力,，還可以培養(yǎng)個人的領導能力和團隊意識。下面將從幾個方面介紹參加團建拓展的優(yōu)勢及作用。首先,，團建拓展活動可以增強團隊成員之間的合作能力,。在團建拓展活動中，通常會設置一系列的團隊合作任務,，要求團隊成員共同協(xié)作完成,。這些任務往往需要團隊成員之間相互配合、相互信任,，通過共同努力達成目標,。在這個過程中，團隊成員可以學會傾聽他人的意見,，尊重他人的觀點,，學會與他人合作解決問題。這樣的經(jīng)驗對于團隊成員在日常工作中的合作能力提升有著積極的影響,。其次,，團建拓展活動可以增強團隊...

軍訓團建“國中安”更專業(yè)軍訓是加強人民防護教育的需要。防護教育是人民教育的一項重要內(nèi)容,，也是當代大,、中學生整個思想教育的重要組成部分。大,、中學生既有較高的科學文化知識,，又年輕力壯，他們是國家希望的一代,，是防護兵員的主要來源,。加強人民的防護教育，首要加強學生的防護教育,，要從娃娃抓起,，提高他們的防護觀念。要做到這一點,，有效的途徑就是對他們進行訓練,。“國中安”團隊有是退役的軍人,，承接中大型學校軍訓任務,。能同時開訓，教學質(zhì)量高,?！皣邪病避娪柾ㄟ^嚴格的訓練提高學生的思想覺悟，激發(fā)愛國熱情,，發(fā)揚英雄主義精神,，培養(yǎng)艱苦奮斗,，刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神，增強防護觀念和組織紀律性,，養(yǎng)成良好的學風和生活作...

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