青少年戶外拓展訓(xùn)練的每一個(gè)科目的設(shè)置都是從心理學(xué)的角度進(jìn)行設(shè)計(jì)的,，通過觸動(dòng)被訓(xùn)練者的心理,，起到我們拓展的目的。現(xiàn)在已經(jīng)非常成熟的訓(xùn)練項(xiàng)目多達(dá)百種,，青少年戶外拓展訓(xùn)練包括高空項(xiàng)目,、半高空項(xiàng)目,、場(chǎng)地項(xiàng)目,、水上項(xiàng)目、自然環(huán)境利用的主題項(xiàng)目,。不論我們選擇哪種戶外拓展的科目,，我們的目的就是為了促進(jìn)青少年朋友學(xué)會(huì)換位思考，樹立相互間的配合,、信任,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，不斷的培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)能力,、改善團(tuán)隊(duì)管理的模式方法,。青少年戶外拓展訓(xùn)練讓我們?cè)诖笞匀恢杏淇斓姆潘尚那椋尫艍毫?，調(diào)整心態(tài),。通過訓(xùn)練增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力、意識(shí),、技巧方法,。改善了成員之間的溝通能力，相互理解力,，增進(jìn)彼此之間的新人提高團(tuán)隊(duì)的認(rèn)知度以及親和力。從此青少年團(tuán)隊(duì)面對(duì)困難更加具有挑戰(zhàn)的勇氣,、信心,，克服自己的心理障礙獲得更好的效果。國(guó)中安體育發(fā)展有限公司為您提供 夏令營(yíng)戶外拓展項(xiàng)目,，期待為您項(xiàng)目,！平陽(yáng)趣味拓展有哪些

拓展訓(xùn)練的所有項(xiàng)目都以體能活動(dòng)為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知活動(dòng),、情感活動(dòng),、意志活動(dòng)和交往活動(dòng)，有明確的操作過程,，要求學(xué)員全情投入才能獲得價(jià)值,。拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理素質(zhì)的考驗(yàn)上,，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn),，跨越"心理極限"。在克服困難,，順利完成訓(xùn)練項(xiàng)目要求以后,，學(xué)員能夠體會(huì)到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗(yàn),。培訓(xùn)師只會(huì)在訓(xùn)練前把課程的內(nèi)容,、目的,、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚，活動(dòng)中一般不進(jìn)行講述,，也不參與討論,，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動(dòng)性。甌江口工會(huì)活動(dòng)戶外拓展國(guó)中安體育發(fā)展有限公司致力于提供 夏令營(yíng)戶外拓展項(xiàng)目,，歡迎您的來電,！

將拓展訓(xùn)練在學(xué)校教育推廣開來的是美國(guó)一所高中的校長(zhǎng)皮赫。經(jīng)過不懈地努力,，皮赫將拓展訓(xùn)練的方法應(yīng)用于學(xué)校教育中,，與現(xiàn)存的學(xué)校制度結(jié)合起來，為教育開辟了新的思路和領(lǐng)域,。1974年,，外展訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)的大綱出臺(tái)后，得到了世人的矚目和好評(píng),，該大綱被“全美教育普及網(wǎng)絡(luò)（NDN）”評(píng)選為教育大綱之一,。隨后，在美國(guó)高中課程大綱中,，一直沿用該計(jì)劃的學(xué)校達(dá)到90%,。1964年1月9日，組成OB法人組織（OutwardBoundInc）的文件在美國(guó)起草,，經(jīng)過不斷地發(fā)展,，OB學(xué)校已經(jīng)遍及全球五大洲，共有40多所分校,。在亞洲地區(qū),、新加坡建立了OB學(xué)校，此后中國(guó)香港,、日本,、韓國(guó)先后引進(jìn)這種體驗(yàn)式教育的課程模式。

戶外拓展訓(xùn)練的特點(diǎn)：1,、學(xué)員是主角培訓(xùn)的整個(gè)過程中,，學(xué)員一直是活動(dòng)的重心，學(xué)員通過自己身體力行的活動(dòng)來感受,，并從中悟出道理,。培訓(xùn)師的講解都是基于所有學(xué)員回顧的基礎(chǔ)上展開的，而不是單向的闡述,。這樣的學(xué)習(xí)方式充分保證了學(xué)員的投入程度,。2、簡(jiǎn)單游戲蘊(yùn)涵深刻道理“戶外拓展訓(xùn)練”所采用的活動(dòng)看上去都非常簡(jiǎn)單,，其實(shí)這些項(xiàng)目中絕大多數(shù)都是經(jīng)過幾十年心理學(xué),、管理學(xué),、團(tuán)隊(duì)科學(xué)等方面論證，能夠?qū)€(gè)人心里素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)質(zhì)量得到提升的項(xiàng)目,。3,、參訓(xùn)者情感距離被迅速拉近參加戶外拓展訓(xùn)練的隊(duì)員通常被分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組通過培訓(xùn)師的調(diào)動(dòng)充分融合,，活動(dòng)本身由于都面臨著挑戰(zhàn),，許多項(xiàng)目需要大家忘我的合作才能完成。這樣形成的感情就如同在軍營(yíng),、在學(xué)校形成的感情,，其感情距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于通常情況下社會(huì)性的朋友關(guān)系。戶外拓展項(xiàng)目,，就選國(guó)中安體育發(fā)展有限公司,，用戶的信賴之選，有想法的不要錯(cuò)過哦,！

隨著拓展的發(fā)展與普及,，它也在不斷的完善與細(xì)化中。拓展課程的設(shè)置與安排都是針對(duì)學(xué)員的要求而精心策劃的,，z終的目的是讓他們把訓(xùn)練中得到的應(yīng)用到工作中去,。這也是拓展這一新生物存在的真正意義。在這種完善細(xì)化的過程中,，出現(xiàn)了一些新的趨勢(shì),，也正是這些新趨勢(shì)所共有的特點(diǎn)，成了拓展的本質(zhì)特征,。管理培訓(xùn)為主導(dǎo)的拓展,，是一些拓展訓(xùn)練公司針對(duì)企事業(yè)單位而策劃的,。為了挖掘員工的潛能與激情,，提高領(lǐng)導(dǎo)與主管們的管理技術(shù)水平，從而使團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié),、更加有凝聚力,，繼而創(chuàng)建企業(yè)文化，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)行為意識(shí),，z終為企業(yè)創(chuàng)造高績(jī)效的工作打造氛圍,。夏令營(yíng)戶外拓展項(xiàng)目，就選國(guó)中安體育發(fā)展有限公司,，歡迎客戶來電,！少兒拓展價(jià)格

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戶外拓展教員只是在課前把課程的內(nèi)容、目的,、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚,，活動(dòng)中一般不進(jìn)行講述，也不參與討論,，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動(dòng)性,。即使在課后的總結(jié)中，教員只是點(diǎn)到為止,，主要讓學(xué)員自己來講,，達(dá)到了自我教育的目的。通過戶外拓展訓(xùn)練,，參訓(xùn)者在如下方面有明顯的提高：認(rèn)識(shí)自身潛能,，增強(qiáng)自信心，改善自身形象,；克服心理惰性,，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,，提高解決問題的能力,；認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心,；改善人際關(guān)系,，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地與群體合作,；學(xué)習(xí)欣賞,、關(guān)注和愛護(hù)大自然。平陽(yáng)趣味拓展有哪些