戶(hù)外拓展訓(xùn)練是一套塑造團(tuán)隊(duì)活力,、推動(dòng)組織成長(zhǎng)的不斷增值的訓(xùn)練課程,。是專(zhuān)門(mén)配合現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要而設(shè)計(jì)的一套戶(hù)外體驗(yàn)式模擬訓(xùn)練，這是當(dāng)今歐洲,、美洲及亞洲大型商業(yè)機(jī)構(gòu)所采納的一種有效的訓(xùn)練模式,；訓(xùn)練內(nèi)容豐富生動(dòng),，寓意深刻，以體驗(yàn)啟發(fā)作為教育手段,，學(xué)員參與的訓(xùn)練將成為他們終身難忘的經(jīng)歷,，從而讓每一系列活動(dòng)中所寓意的深刻的道理和觀念，能牢牢地扎根在團(tuán)隊(duì)和每個(gè)成員的潛意識(shí)中,，并且能在日后的工作合作中揮發(fā)應(yīng)有的效用,。夏令營(yíng)戶(hù)外拓展項(xiàng)目，就選國(guó)中安體育發(fā)展有限公司,，用戶(hù)的信賴(lài)之選,，有想法的不要錯(cuò)過(guò)哦！瑞安青少年拓展方案策劃

隨著拓展的發(fā)展與普及,，它也在不斷的完善與細(xì)化中,。拓展課程的設(shè)置與安排都是針對(duì)學(xué)員的要求而精心策劃的，z終的目的是讓他們把訓(xùn)練中得到的應(yīng)用到工作中去,。這也是拓展這一新生物存在的真正意義,。在這種完善細(xì)化的過(guò)程中，出現(xiàn)了一些新的趨勢(shì),，也正是這些新趨勢(shì)所共有的特點(diǎn),，成了拓展的本質(zhì)特征。管理培訓(xùn)為主導(dǎo)的拓展,，是一些拓展訓(xùn)練公司針對(duì)企事業(yè)單位而策劃的,。為了挖掘員工的潛能與激情,，提高領(lǐng)導(dǎo)與主管們的管理技術(shù)水平，從而使團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié),、更加有凝聚力,，繼而創(chuàng)建企業(yè)文化，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)行為意識(shí),，z終為企業(yè)創(chuàng)造高績(jī)效的工作打造氛圍,。樂(lè)清市成人戶(hù)外拓展發(fā)展趨勢(shì)夏令營(yíng)戶(hù)外拓展項(xiàng)目，就選國(guó)中安體育發(fā)展有限公司,，用戶(hù)的信賴(lài)之選,，有想法可以來(lái)我司咨詢(xún)！

拓展訓(xùn)練的課程主要由陸,、海,、空三類(lèi)課程組成。水上課程包括：游泳,、跳水,、扎筏、劃艇等,；野外課程包括：遠(yuǎn)足露營(yíng),、登山攀巖、野外定向,、傘翼滑翔,、野外生存技能等；場(chǎng)地課程是在專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練場(chǎng)地上,，利用各種訓(xùn)練設(shè)施,，如高架繩網(wǎng)等，開(kāi)展各種團(tuán)隊(duì)組合課程及攀巖,、跳越等心理訓(xùn)練活動(dòng),。在培訓(xùn)開(kāi)始時(shí)，團(tuán)隊(duì)熱身活動(dòng)將有助于加深學(xué)員之間的相互了解,，消除緊張,，建立團(tuán)隊(duì)，以便輕松愉悅的投入到各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)中去,。本著心理挑戰(zhàn)z大,、體能冒險(xiǎn)z小的原則設(shè)計(jì)，每項(xiàng)活動(dòng)對(duì)受訓(xùn)者的心理承受力都是一次極大的考驗(yàn),。

拓展訓(xùn)練以獨(dú)特的培訓(xùn)模式和新穎的培訓(xùn)項(xiàng)目,，給國(guó)內(nèi)的培訓(xùn)領(lǐng)域帶來(lái)了前所未有的震撼。經(jīng)過(guò)短短幾年的發(fā)展，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)猶如雨后春筍般的增長(zhǎng),。據(jù)北京一拓展師培訓(xùn)中心整理的數(shù)據(jù)顯示,，在國(guó)內(nèi)比較正規(guī)且形成規(guī)模的拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已有328家，而參與組織拓展訓(xùn)練或“類(lèi)拓展訓(xùn)練”的機(jī)構(gòu),，包括戶(hù)外運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部,、管理咨詢(xún)公司等已超過(guò)千余家。1999年,，我國(guó)拓展訓(xùn)練在經(jīng)歷了四年的發(fā)展和提高后,，和學(xué)校教育在培訓(xùn)活動(dòng)中有了第1次親密接觸。北京大學(xué),、清華大學(xué)的EMBA學(xué)員也把拓展納入課程體系之中,，讓學(xué)生到拓展培訓(xùn)公司參加拓展活動(dòng)。幾乎在同一時(shí)期,，中歐國(guó)際工商學(xué)院、中山大學(xué)嶺南學(xué)院,、浙江大學(xué),、中國(guó)工商管理學(xué)院、暨南大學(xué)等學(xué)校的MBA/EMBA教育中,，也紛紛把拓展作為指定課程內(nèi)容,。國(guó)中安體育發(fā)展有限公司 戶(hù)外拓展項(xiàng)目獲得眾多用戶(hù)的認(rèn)可。

當(dāng)時(shí)德國(guó)人庫(kù)爾特·漢恩提議,，利用一些自然條件和人工設(shè)施,，讓那些年輕的海員做一些具有心理挑戰(zhàn)的活動(dòng)和項(xiàng)目，以訓(xùn)練和提高他們的心理素質(zhì),。后其好友勞倫斯在1942年成立了一所阿德伯威海上訓(xùn)練學(xué)校,，以年輕海員為訓(xùn)練對(duì)象，這是拓展訓(xùn)練**早的一個(gè)雛形第二次世界大戰(zhàn)以后,，在英國(guó)出現(xiàn)了一種叫做OutwardBound的管理培訓(xùn),，這種訓(xùn)練利用戶(hù)外活動(dòng)的形式，模擬真實(shí)管理情境,，對(duì)管理者和企業(yè)家進(jìn)行心理和管理兩方面的培訓(xùn),。由于拓展訓(xùn)練這種非常新穎的培訓(xùn)形式和良好的培訓(xùn)效果，很快就風(fēng)靡了整個(gè)歐洲的教育培訓(xùn)領(lǐng)域并在其后的半個(gè)世紀(jì)中發(fā)展到全世界,。國(guó)中安體育發(fā)展有限公司 夏令營(yíng)戶(hù)外拓展項(xiàng)目值得用戶(hù)放心,。瑞安青少年拓展方案策劃

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拓展培訓(xùn)師的價(jià)值觀拓展訓(xùn)練培訓(xùn)在剛開(kāi)始的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和拓展培訓(xùn)師一直能夠堅(jiān)持“有所為有所不為”的理念，積極努力的要把拓展培訓(xùn)做到效果z好,，市場(chǎng)認(rèn)知度z高,，樹(shù)立了很強(qiáng)的拓展培訓(xùn)師價(jià)值觀。積極主動(dòng)：積極的工作態(tài)度和人生態(tài)度是拓展精神的中心,。樂(lè)觀自信,，從我做起，環(huán)境因我而變,；坐言起行,，言必行，行必果,；從內(nèi)心關(guān)懷客戶(hù);開(kāi)拓創(chuàng)新：以開(kāi)放的心態(tài),，應(yīng)對(duì)變化，積極進(jìn)取,。認(rèn)真負(fù)責(zé)：人和事因認(rèn)真而完美,，注重細(xì)節(jié)是專(zhuān)業(yè)化的表現(xiàn)。堅(jiān)守承諾,，積累信用,。單獨(dú)協(xié)作：?jiǎn)为?dú)自主，各司其職,，獨(dú)當(dāng)一面,。個(gè)人和公司的競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)自你不可替代的價(jià)值。高水平的單獨(dú),，才有可能帶來(lái)高水平的協(xié)作,。局部利益服從整體利益;以雙贏的心態(tài)創(chuàng)造z大動(dòng)力。瑞安青少年拓展方案策劃