拓展訓(xùn)練特點(diǎn)：投入為先：要求學(xué)員全情投入才能獲得z大價(jià)值。挑戰(zhàn)自我：拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度,，表現(xiàn)在心理素質(zhì)的考驗(yàn)上,，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn),，跨越"心理極限",。熔煉團(tuán)隊(duì)：體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的偉大力量,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任心與參與意識(shí),，樹立相互配合,，相互支持的團(tuán)隊(duì)精神和群體合作意識(shí),。高峰體驗(yàn)：在克服困難,，順利完成訓(xùn)練項(xiàng)目要求以后。自我教育：培訓(xùn)師只會(huì)在訓(xùn)練前把課程的內(nèi)容,、目的,、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚。國中安體育發(fā)展有限公司為您提供 戶外拓展項(xiàng)目,，歡迎您的來電哦,！國內(nèi)企事業(yè)單位團(tuán)隊(duì)活動(dòng)戶外拓展發(fā)展趨勢

拓展訓(xùn)練的課程主要由陸、海,、空三類課程組成,。水上課程包括：游泳、跳水,、扎筏,、劃艇等；野外課程包括：遠(yuǎn)足露營,、登山攀巖,、野外定向、傘翼滑翔,、野外生存技能等,；場地課程是在專門的訓(xùn)練場地上，利用各種訓(xùn)練設(shè)施,，如高架繩網(wǎng)等,，開展各種團(tuán)隊(duì)組合課程及攀巖、跳越等心理訓(xùn)練活動(dòng),。在培訓(xùn)開始時(shí),，團(tuán)隊(duì)熱身活動(dòng)將有助于加深學(xué)員之間的相互了解，消除緊張,，建立團(tuán)隊(duì),，以便輕松愉悅的投入到各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)中去。本著心理挑戰(zhàn)大,、體能冒險(xiǎn)小的原則設(shè)計(jì),，每項(xiàng)活動(dòng)對受訓(xùn)者的心理承受力都是一次極大的考驗(yàn)。中國中學(xué)生戶外拓展項(xiàng)目國中安體育發(fā)展有限公司致力于提供 青少年戶外拓展項(xiàng)目,，有需求可以來電咨詢,！

拓展訓(xùn)練市場運(yùn)動(dòng)中,，競爭也是越來越激烈，就目前來看,，和拓展培訓(xùn)發(fā)生競爭主要有：特色旅游,、軍旅培訓(xùn)、商務(wù)休閑,、企業(yè)內(nèi)訓(xùn),、素質(zhì)教育等。旅游是一個(gè)發(fā)展相對成熟的行業(yè),，但是旅游市場的競爭異常激烈,，門檻低，利潤低,，使用紅海藍(lán)海理論來分析,，顯然，傳統(tǒng)的旅業(yè)已經(jīng)處于紅海狀態(tài),，不值得再投資,、再投入這個(gè)行業(yè),。拓展培訓(xùn)公司又結(jié)合旅游的形式,，開展旅游拓展培訓(xùn)的形式。市場中很多旅游公司,，也推出了拓展培訓(xùn)和旅游相結(jié)合的特色旅游,，在旅游的同時(shí)，穿插一兩個(gè)業(yè)余級別的拓展培訓(xùn)項(xiàng)目,。拓展培訓(xùn)是結(jié)合了拓展培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)的一種新型體驗(yàn)式培訓(xùn)方式,，大都和軍訓(xùn)、打造紀(jì)律性團(tuán)隊(duì)和強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力有關(guān),。其他的幾個(gè),，我們不再贅述，基本上是和特色旅游同樣的道理,，它們都是結(jié)合了拓展培訓(xùn)的一些特點(diǎn),。

戶外拓展訓(xùn)練的主要環(huán)節(jié)素質(zhì)拓展強(qiáng)調(diào)在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，體驗(yàn)先于學(xué)識(shí),。同時(shí),，學(xué)識(shí)與意義來自參加者的體驗(yàn)。每個(gè)參加者的體驗(yàn)都是獨(dú)特的,，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)習(xí)過程運(yùn)用的是歸納法而不是演繹法,，是由參加者自己去發(fā)現(xiàn)、歸納體驗(yàn)過程中提供的知識(shí),。第1步：體驗(yàn)此乃過程的開端,。參加者投入一項(xiàng)活動(dòng),，并以觀察、表達(dá)和行動(dòng)的形式進(jìn)行,。這種初始的體驗(yàn)是整個(gè)過程的基礎(chǔ),。第2步：分享有了體驗(yàn)以后，很重要的就是,，參加者要與其它體驗(yàn)過或觀察過相同活動(dòng)的人分享他們的感受或觀察結(jié)果,。第3步：交流分享個(gè)人的感受只是第一步。循環(huán)的關(guān)鍵部分則是把這些分享的東西結(jié)合起來,。與其它人參加探討,、交流以及反映自己的內(nèi)在生活模式。第4步：整合按邏緝的程序,，下一步是要從經(jīng)歷中總結(jié)出原則并歸納提取出精華,。再用某種方式去整合，以幫助參加者進(jìn)一步定義和認(rèn)清體驗(yàn)中得出的結(jié)果,；第5步：應(yīng)用,；第6步是策劃如何將這些體驗(yàn)應(yīng)用在工作及生活中。而應(yīng)用本身也成為一種體驗(yàn),，有了新的體驗(yàn),，循環(huán)又開始了。因此參加者可以不斷進(jìn)步,。兒童戶外拓展項(xiàng)目,，就選國中安體育發(fā)展有限公司，讓您滿意,，歡迎您的來電哦,！

通過戶外拓展訓(xùn)練,參訓(xùn)者在如下方面有明顯的提高:認(rèn)識(shí)自身潛能,增強(qiáng)自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力。雖然戶外拓展訓(xùn)練以戶外活動(dòng)為載體,，但無論是訓(xùn)練目標(biāo),，還是訓(xùn)練手段，都與體育存在著較大的差別,。體育是以身體鍛煉和競技為重心目的的,，而戶外拓展訓(xùn)練并不強(qiáng)調(diào)身體能力的儲(chǔ)備與提升。與之相反,，經(jīng)常會(huì)有身體條件并不好的隊(duì)員成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)主宰的故事發(fā)生,。從訓(xùn)練手段而言，拓展訓(xùn)練通常以限時(shí)完成任務(wù)為標(biāo)準(zhǔn),，要求團(tuán)隊(duì)成員共同解決問題,，而體育訓(xùn)練則主要以重復(fù)性強(qiáng)化訓(xùn)練為形式。戶外拓展項(xiàng)目，就選國中安體育發(fā)展有限公司,，讓您滿意,，歡迎您的來電哦！中國建軍節(jié)活動(dòng)戶外拓展是什么意思

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    拓展訓(xùn)練英文為OutwardDevelopment，又稱戶外拓展訓(xùn)練（Outwardbound）,，原意為一艘小船駛離平靜的港灣,，義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn),，去戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,。拓展訓(xùn)練通常利用崇山峻嶺、瀚海大川等自然環(huán)境[1],。拓展訓(xùn)練起源于第二次世界大戰(zhàn),。當(dāng)時(shí)，盟軍在大西洋的船隊(duì)屢遭德國納粹潛艇的襲擊,。在船只被擊沉后,，大部分水手葬身海底，只有極少數(shù)人得以生還,。英國的救生專業(yè)人員對生還者進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和分析研究,，他們驚奇的發(fā)現(xiàn)，這些生還者并不是他們想象中的那些年輕力壯的水手,，而是意志堅(jiān)定懂得互相支持的中年人,。經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)查研究,，了解情況,，專業(yè)人員們終于找到了這個(gè)問題的答案：這些人之所以能活下來，關(guān)鍵在于這些人有良好的心理素質(zhì),。于是,，提出“成功并非依靠充沛的體能，而是強(qiáng)大的意志力”這一理念,。當(dāng)時(shí)德國人庫爾特·漢恩提議,，利用一些自然條件和人工設(shè)施，讓那些年輕的海員做一些具有心理挑戰(zhàn)的活動(dòng)和項(xiàng)目,，以訓(xùn)練和提高他們的心理素質(zhì),。后其好友勞倫斯在1942年成立了一所阿德伯威海上訓(xùn)練學(xué)校，以年輕海員為訓(xùn)練對象,。 國內(nèi)企事業(yè)單位團(tuán)隊(duì)活動(dòng)戶外拓展發(fā)展趨勢