當時德國人庫爾特·漢恩提議,，利用一些自然條件和人工設(shè)施，讓那些年輕的海員做一些具有心理挑戰(zhàn)的活動和項目,，以訓練和提高他們的心理素質(zhì),。后其好友勞倫斯在1942年成立了一所阿德伯威海上訓練學校，以年輕海員為訓練對象,，這是拓展訓練**早的一個雛形第二次世界大戰(zhàn)以后,，在英國出現(xiàn)了一種叫做OutwardBound的管理培訓，這種訓練利用戶外活動的形式,，模擬真實管理情境,，對管理者和企業(yè)家進行心理和管理兩方面的培訓。由于拓展訓練這種非常新穎的培訓形式和良好的培訓效果,，很快就風靡了整個歐洲的教育培訓領(lǐng)域并在其后的半個世紀中發(fā)展到全世界,。青少年戶外拓展項目，就選國中安體育發(fā)展有限公司,，用戶的信賴之選,，有需求可以來電咨詢！泰順冬令營拓展服務(wù)商

    拓展訓練以獨特的培訓模式和新穎的培訓項目,，給國內(nèi)的培訓領(lǐng)域帶來了前所未有的震撼,。經(jīng)過短短幾年的發(fā)展，培訓機構(gòu)猶如雨后春筍般的增長,。據(jù)北京一拓展師培訓中心整理的數(shù)據(jù)顯示,，在國內(nèi)比較正規(guī)且形成規(guī)模的拓展培訓機構(gòu)已有328家，而參與組織拓展訓練或“類拓展訓練”的機構(gòu),，包括戶外運動俱樂部,、管理咨詢公司等已超過千余家。1999年,，我國拓展訓練在經(jīng)歷了四年的發(fā)展和提高后,，和學校教育在培訓活動中有了第1次親密接觸。北京大學,、清華大學的EMBA學員也把拓展納入課程體系之中,，讓學生到拓展培訓公司參加拓展活動。幾乎在同一時期,，中歐國際工商學院,、中山大學嶺南學院、浙江大學,、中國工商管理學院,、暨南大學等學校的MBA/EMBA教育中，也紛紛把拓展作為指定課程內(nèi)容,。 龍港市成人拓展國中安體育發(fā)展有限公司為您提供 青少年戶外拓展項目,，有需要可以聯(lián)系我司哦！

很多人把戶外拓展訓練當作是一種旅游形式,，這個認識是不準確的,。旅游的目的往往是放松、開拓視野,、增長見識和增進感情,。與之相對，戶外拓展訓練的目標是提升個人和團隊的素質(zhì),，其重心在于對參訓者的提升,。從手段上看,，戶外拓展訓練通常強調(diào)遠離喧囂、投入山水,，有時也會引入露營,、徒步等訓練手段，但這種做法的目的是為了給參訓者營造一種更加投入?yún)⒓优嘤柕臍夥?，而不是單純?yōu)榱寺糜?。戶外拓展訓練具備極大的趣味性，但仍不同于娛樂,。娛樂的一個突出特征是沒有明顯的目的,，解決的是心理上的某種滿足感。而拓展訓練的某些項目恰恰是以克服心理障礙,，完成心理挑戰(zhàn)為目標的,。其中更多的內(nèi)容會側(cè)重于團隊建設(shè)，這與娛樂的差別是非常明顯的,。

良好的團隊精神和積極進取的人生態(tài)度,，是現(xiàn)代人應(yīng)有的基本素質(zhì)，也是現(xiàn)代人人格特質(zhì)的兩大重心內(nèi)涵,。在現(xiàn)代社會,，人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下，才會迸發(fā)出耀眼的光芒,，拓展訓練應(yīng)運而生,。利用戶外自然環(huán)境對人進行培養(yǎng)的戶外訓練方式起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓練，戰(zhàn)后逐漸演變成一種面向現(xiàn)代社會的戶外訓練方式,。積極的工作態(tài)度和人生態(tài)度是拓展精神的重心,。樂觀自信，從我做起,，環(huán)境因我而變,；坐言起行，言必行,，行必果,；從內(nèi)心關(guān)懷客戶。國中安體育發(fā)展有限公司為您提供 兒童戶外拓展項目,，歡迎您的來電哦,！

戶外拓展訓練是以提高心理素質(zhì)為主要目的，兼具體能和實踐的綜合素質(zhì)教育,，它以運動為依托,，以培訓為方式，以感悟為目的。拓展訓練能使學員激發(fā)個人潛能,，培養(yǎng)樂觀的心態(tài)和堅強的意志,，提高溝通交流的主動性和技巧性，樹立相互配合,、相互支持的團隊精神,，極大增強合作意識，從而達到提高學員心理素質(zhì)的目的,。它與傳統(tǒng)的知識培訓和技能培訓相比，少了一些說教和灌輸,，多了一些運動中的體驗和感悟,。因此，這種培訓方式成為學員學習生活經(jīng)驗,、體驗社會教育,、形成正確的人際、情感和社會性價值觀等教育目標的一個重要途徑,，是學員素質(zhì)教育中不可缺少的一項,。國中安體育發(fā)展有限公司為您提供 兒童戶外拓展項目。甌江口拓展活動戶外拓展項目有哪些

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拓展培訓師的價值觀拓展訓練培訓在剛開始的很長一段時間里,，拓展培訓機構(gòu)和拓展培訓師一直能夠堅持“有所為有所不為”的理念，積極努力的要把拓展培訓做到效果z好,，市場認知度z高,，樹立了很強的拓展培訓師價值觀。積極主動：積極的工作態(tài)度和人生態(tài)度是拓展精神的中心,。樂觀自信,，從我做起，環(huán)境因我而變,；坐言起行,，言必行，行必果,；從內(nèi)心關(guān)懷客戶;開拓創(chuàng)新：以開放的心態(tài),，應(yīng)對變化，積極進取,。認真負責：人和事因認真而完美,，注重細節(jié)是專業(yè)化的表現(xiàn)。堅守承諾，積累信用,。單獨協(xié)作：單獨自主,，各司其職，獨當一面,。個人和公司的競爭力來自你不可替代的價值,。高水平的單獨，才有可能帶來高水平的協(xié)作,。局部利益服從整體利益;以雙贏的心態(tài)創(chuàng)造z大動力,。泰順冬令營拓展服務(wù)商