拓展訓(xùn)練屬于體驗式培訓(xùn),，所謂體驗式培訓(xùn)簡單地說就是通過親身經(jīng)歷來實現(xiàn)學(xué)習(xí)和掌握技能的過程，比如學(xué)習(xí)自行車,，我們沒有人只通過書本和教材就學(xué)會騎行（除非外星來客）,；對于拓展訓(xùn)練來說，很多人看到,，印象深刻的是玩各種游戲,，做各種項目時非常的開心，就像游樂場,；開心只是其中的一個層面,，更深的教育在游戲的背后，企業(yè)團(tuán)隊能否解除5項機(jī)能障礙的警報,？不同的團(tuán)隊形成和特征都不一樣,，唯有選擇拓展訓(xùn)練公司進(jìn)行咨詢，并制定一系列有針對的體驗式培訓(xùn)的方案,，有目的的逐一解決問題,，循序漸進(jìn)的改變，z終讓團(tuán)隊變得更加強(qiáng)大,。國中安體育發(fā)展有限公司致力于提供青少年戶外拓展設(shè)備,，歡迎您的來電哦！溫州市內(nèi)拓展活動戶外拓展公司

八大項目：背摔,、斷橋,、天梯、攀巖、電網(wǎng),、求生,、盲陣、結(jié)伴體驗式新項目：拓展訓(xùn)練高空項目：牽引橫越,、飛越瀘定橋,、天使之手場地項目：帝國戰(zhàn)車、生死時速,、荊棘排雷,、智慧拼圖、神筆馬良情景項目：呼吸的力量,、極速過山車,、一統(tǒng)天下拓展訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊的機(jī)能障礙一個***的團(tuán)隊，始終是自信的,，否則很難有戰(zhàn)斗力,。但**棒的團(tuán)隊一樣有機(jī)能隱患存在，就像我們?nèi)梭w,，不管身體有多棒都要要堅持運(yùn)動（團(tuán)隊建設(shè)）,，定期檢查（拓展訓(xùn)練），在團(tuán)隊中普遍存在著這五項機(jī)能障礙,，1.缺乏信任,；2.逃避責(zé)任；3.懼怕***,；4.缺少投入,；5.無視結(jié)果；一旦積少成多就成了惡性的**病變,；拓展訓(xùn)練的各種項目從個人到團(tuán)隊,，不是解決問題而是發(fā)現(xiàn)問題，為我們的團(tuán)隊做一個體檢,，引起我們對問題的重視從而進(jìn)行改善,，你的團(tuán)隊是否健康可以做一下《團(tuán)隊機(jī)能障礙評估》《團(tuán)隊健康調(diào)查》。泰順少兒拓展基地國中安體育發(fā)展有限公司為您提供 青少年戶外拓展設(shè)備,，期待為您設(shè)備,！

拓展訓(xùn)練特點：投入為先：要求學(xué)員全情投入才能獲得z大價值。挑戰(zhàn)自我：拓展訓(xùn)練的項目都具有一定的難度,，表現(xiàn)在心理素質(zhì)的考驗上,，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越"心理極限",。熔煉團(tuán)隊：體驗團(tuán)隊的偉大力量,，增強(qiáng)團(tuán)隊成員的責(zé)任心與參與意識,，樹立相互配合,，相互支持的團(tuán)隊精神和群體合作意識,。高峰體驗：在克服困難，順利完成訓(xùn)練項目要求以后,。自我教育：培訓(xùn)師只會在訓(xùn)練前把課程的內(nèi)容,、目的、要求以及必要的安全注意事項向?qū)W員講清楚,。

當(dāng)時德國人庫爾特·漢恩提議,，利用一些自然條件和人工設(shè)施，讓那些年輕的海員做一些具有心理挑戰(zhàn)的活動和項目,，以訓(xùn)練和提高他們的心理素質(zhì),。后其好友勞倫斯在1942年成立了一所阿德伯威海上訓(xùn)練學(xué)校，以年輕海員為訓(xùn)練對象,，這是拓展訓(xùn)練**早的一個雛形第二次世界大戰(zhàn)以后，在英國出現(xiàn)了一種叫做OutwardBound的管理培訓(xùn),，這種訓(xùn)練利用戶外活動的形式,，模擬真實管理情境，對管理者和企業(yè)家進(jìn)行心理和管理兩方面的培訓(xùn),。由于拓展訓(xùn)練這種非常新穎的培訓(xùn)形式和良好的培訓(xùn)效果,，很快就風(fēng)靡了整個歐洲的教育培訓(xùn)領(lǐng)域并在其后的半個世紀(jì)中發(fā)展到全世界。國中安體育發(fā)展有限公司致力于提供 青少年戶外拓展設(shè)備,，有想法的不要錯過哦,！

    戶外拓展訓(xùn)練的主要環(huán)節(jié)素質(zhì)拓展強(qiáng)調(diào)在體驗中學(xué)習(xí)，體驗先于學(xué)識,。同時,，學(xué)識與意義來自參加者的體驗。每個參加者的體驗都是獨(dú)特的,，因為這個學(xué)習(xí)過程運(yùn)用的是歸納法而不是演繹法,，是由參加者自己去發(fā)現(xiàn)、歸納體驗過程中提供的知識,。第1步：體驗此乃過程的開端,。參加者投入一項活動，并以觀察,、表達(dá)和行動的形式進(jìn)行,。這種初始的體驗是整個過程的基礎(chǔ)。第2步：分享有了體驗以后,，很重要的就是,，參加者要與其它體驗過或觀察過相同活動的人分享他們的感受或觀察結(jié)果,。第3步：交流分享個人的感受只是第一步。循環(huán)的關(guān)鍵部分則是把這些分享的東西結(jié)合起來,。與其它人參加探討,、交流以及反映自己的內(nèi)在生活模式。第4步：整合按邏緝的程序,，下一步是要從經(jīng)歷中總結(jié)出原則并歸納提取出精華,。再用某種方式去整合，以幫助參加者進(jìn)一步定義和認(rèn)清體驗中得出的結(jié)果,；第5步：應(yīng)用,；第6步是策劃如何將這些體驗應(yīng)用在工作及生活中。而應(yīng)用本身也成為一種體驗,，有了新的體驗,，循環(huán)又開始了。因此參加者可以不斷進(jìn)步,。 國中安體育發(fā)展有限公司是一家專業(yè)提供 戶外拓展設(shè)備的公司,，歡迎新老客戶來電！公園附近建軍節(jié)活動戶外拓展項目有哪些

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休閑旅游為主導(dǎo)的拓展，主要是為了提高都市人的生活質(zhì)量,，在余暇時間走出城市,，走進(jìn)大自然去愉悅身心、享受生活,。一些拓展訓(xùn)練公司為此會將他們安排在專門的拓展場地和休閑活動場所中去邊玩邊練,，邊練邊學(xué)。有時也被認(rèn)為是“體驗旅游”,。課程教育為主導(dǎo)的拓展,，則是一些拓展訓(xùn)練公司以學(xué)校課程為主要開展方式，以心理,、管理學(xué)和體育學(xué)科為載體,，進(jìn)行有針對性的教學(xué)。絕大數(shù)學(xué)校以體育課為主,，在當(dāng)前的素質(zhì)教育,、健康教育、人本教育和“三自主”關(guān)于“放開”和“開放”的思想指導(dǎo)下,，社會上時尚的,、新興的、有用的新運(yùn)動形式走進(jìn)體育課堂,，拓展以此為契機(jī)進(jìn)入課堂,，以彌補(bǔ)傳統(tǒng)學(xué)校體育的某些不足,，從而培養(yǎng)出更加全方面的身體健康、心理健康,、有較強(qiáng)社會適應(yīng)能力,，有較強(qiáng)創(chuàng)新思維的人才。溫州市內(nèi)拓展活動戶外拓展公司