拓展訓(xùn)練市場運(yùn)動(dòng)中,，競爭也是越來越激烈,，就目前來看,，和拓展培訓(xùn)發(fā)生競爭主要有：特色旅游、軍旅培訓(xùn),、商務(wù)休閑,、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、素質(zhì)教育等,。旅游是一個(gè)發(fā)展相對(duì)成熟的行業(yè),，但是旅游市場的競爭異常激烈，門檻低,，利潤低,，使用紅海藍(lán)海理論來分析，顯然,，傳統(tǒng)的旅業(yè)已經(jīng)處于紅海狀態(tài),，不值得再投資、再投入這個(gè)行業(yè),。拓展培訓(xùn)公司又結(jié)合旅游的形式，開展旅游拓展培訓(xùn)的形式,。市場中很多旅游公司,，也推出了拓展培訓(xùn)和旅游相結(jié)合的特色旅游，在旅游的同時(shí),，穿插一兩個(gè)業(yè)余級(jí)別的拓展培訓(xùn)項(xiàng)目,。拓展培訓(xùn)是結(jié)合了拓展培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)的一種新型體驗(yàn)式培訓(xùn)方式，大都和軍訓(xùn),、打造紀(jì)律性團(tuán)隊(duì)和強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力有關(guān),。其他的幾個(gè)，我們不再贅述,，基本上是和特色旅游同樣的道理,，它們都是結(jié)合了拓展培訓(xùn)的一些特點(diǎn),。國中安體育發(fā)展有限公司為您提供 青少年戶外拓展設(shè)備，有想法的不要錯(cuò)過哦,！洞頭區(qū)戶外拓展哪家好

青少年到了青春期都會(huì)進(jìn)入程度不同的叛逆期,，不聽爸媽安排，違逆父母意愿,，作出讓家長煩擾的事情,，這時(shí)候就需要一個(gè)專業(yè)的特訓(xùn)營，特訓(xùn)營一般都是短期的,，不會(huì)讓孩子心理產(chǎn)生逆反現(xiàn)象,，孩子在營地里邊接受軍訓(xùn)化管理，只要家長找的特訓(xùn)營是有經(jīng)驗(yàn)的,，那么對(duì)孩子是非常有用的,。首先參加特訓(xùn)營有什么好處？1.鍛煉身體,，青少年特訓(xùn)營汲取解軍紀(jì),、文化和訓(xùn)練等元素，結(jié)合青少年體能,、心理現(xiàn)狀做出的一系列運(yùn)動(dòng),，這對(duì)孩子的身體鍛煉給起到良好的作用。2,、學(xué)會(huì)溝通,，與他人友好相處學(xué)習(xí)溝通黃金法則，掌握溝通技巧,，擴(kuò)大交際圈,，圓滑處事，與他人友好相處,。3,、能利于管理體重，特訓(xùn)營以封閉式為主,，學(xué)員的飲食,、運(yùn)動(dòng)、活動(dòng),、娛樂,、教學(xué)等都在營內(nèi)完成，青少年特訓(xùn)營是一個(gè)強(qiáng)身健體的好項(xiàng)目,。4,、從容應(yīng)對(duì)困難和挫折，提高孩子綜合素質(zhì)，提升自身修養(yǎng),，學(xué)習(xí)心理素質(zhì)課程,，游戲、互動(dòng),、模擬,，教育孩子面對(duì)困難如何積極面對(duì)。5,、提升自信,，鼓勵(lì)孩子多上臺(tái)表現(xiàn)，每個(gè)孩子輪流登臺(tái)展示,，贊美肯定他們,，增強(qiáng)自信心。6,、增強(qiáng)組織能力,，小組組隊(duì)游戲，讓孩子組織活動(dòng),，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)更好參與活動(dòng)建設(shè),、比賽，提升孩子組織能力及管理能力,。7.培養(yǎng)自己的自理能力,，幾乎所有的事情都是父母來做。樂清兒童拓展方案策劃青少年戶外拓展設(shè)備,，就選國中安體育發(fā)展有限公司,。

將拓展訓(xùn)練在學(xué)校教育推廣開來的是美國一所高中的校長皮赫。經(jīng)過不懈地努力,，皮赫將拓展訓(xùn)練的方法應(yīng)用于學(xué)校教育中,，與現(xiàn)存的學(xué)校制度結(jié)合起來，為教育開辟了新的思路和領(lǐng)域,。1974年,，外展訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)的大綱出臺(tái)后，得到了世人的矚目和好評(píng),，該大綱被“全美教育普及網(wǎng)絡(luò)（NDN）”評(píng)選為教育大綱之一,。隨后，在美國高中課程大綱中,，一直沿用該計(jì)劃的學(xué)校達(dá)到90%。1964年1月9日,，組成OB法人組織（OutwardBoundInc）的文件在美國起草,，經(jīng)過不斷地發(fā)展，OB學(xué)校已經(jīng)遍及全球五大洲，共有40多所分校,。在亞洲地區(qū),、新加坡建立了OB學(xué)校，此后中國香港,、日本,、韓國先后引進(jìn)這種體驗(yàn)式教育的課程模式。

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