教學(xué)理念Teachingphilosophy1,、嚴(yán)格管理狠抓落實(shí)。學(xué)校實(shí)行全封閉式管理,，周一至周五全封閉式管理,周六,、周日輪流訓(xùn)練;實(shí)行三簽到,、三清查,、三抽查的三三制管理模式,為學(xué)校建立了一支紀(jì)律嚴(yán)明的隊(duì)伍,。-2,、細(xì)節(jié)管理,嚴(yán)格有方,。學(xué)校每位老師都對(duì)工作負(fù)責(zé),對(duì)崗位負(fù)責(zé),認(rèn)真做到人人都管理,處處有管理,事事見(jiàn)管理,。工作要日清日結(jié),每天都要對(duì)當(dāng)天的情況進(jìn)行登記檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,及時(shí)處理,對(duì)家長(zhǎng)反映的問(wèn)題一般應(yīng)在短時(shí)間內(nèi)及時(shí)處置完畢并給予家長(zhǎng)反饋,。3、傳遞正能量,安全又安心,。學(xué)校精心搭建有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的活動(dòng)平臺(tái)積極組織“孝敬父母,、尊敬師長(zhǎng)、敬老愛(ài)幼,、遵紀(jì)守法教育,、文明禮貌”等方面的活動(dòng)，讓學(xué)生內(nèi)外兼修,、人格積極,、樂(lè)觀、并保持與家長(zhǎng)順暢溝通,積極與家長(zhǎng)攜手,共同塑造學(xué)生正確的價(jià)值觀,。4,、尊重孩子,愛(ài)心育人。學(xué)校每位老師都以“尊重學(xué)生,、完善學(xué)生”為己任,以尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)利,選擇權(quán)利等,使學(xué)生真正做到“會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)選擇、會(huì)運(yùn)動(dòng),、會(huì)休息”得到身心的發(fā)展,。我相信，我校始于尊重,重在細(xì)節(jié)的管理,讓每一位老師和同學(xué)感受幸福,享受幸福,、創(chuàng)造幸福,、走向幸福。在六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí),，到五湖四海創(chuàng)業(yè),。六枝特區(qū)國(guó)內(nèi)計(jì)算機(jī)應(yīng)用資訊

按照生產(chǎn)實(shí)際和崗位需求設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)課程，開(kāi)發(fā)模塊化,、系統(tǒng)化的實(shí)訓(xùn)課程體系,，提升學(xué)生實(shí)踐能力。深入實(shí)施職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)制度,，完善認(rèn)證管理辦法,，加強(qiáng)事中事后監(jiān)管,。及時(shí)更新教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，將新技術(shù)、新工藝,、新規(guī)范,、典型生產(chǎn)案例及時(shí)納入教學(xué)內(nèi)容。把職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)所體現(xiàn)的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)融入人才培養(yǎng)方案,。強(qiáng)化教材建設(shè)國(guó)家事權(quán),，分層規(guī)劃,，完善職業(yè)教育教材的編寫(xiě)、審核,、選用,、使用、更新,、評(píng)價(jià)監(jiān)管機(jī)制,。引導(dǎo)地方、行業(yè)和學(xué)校按規(guī)定建設(shè)地方特色教材,、行業(yè)適用教材,、校本專業(yè)教材。（十六）完善質(zhì)量保證體系,。建立健全教師,、課程、教材,、教學(xué),、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、信息化,、安全等國(guó)家職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn),，鼓勵(lì)地方結(jié)合實(shí)際出臺(tái)更高要求的地方標(biāo)準(zhǔn)，支持行業(yè)組織,、企業(yè)參與制定標(biāo)準(zhǔn),。推進(jìn)職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度建設(shè)。完善職業(yè)教育督導(dǎo)評(píng)估辦法,，加強(qiáng)對(duì)地方履行職業(yè)教育職責(zé)督導(dǎo),，做好中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)能力評(píng)估和高等職業(yè)學(xué)校適應(yīng)社會(huì)需求能力評(píng)估。健全國(guó)家,、省,、學(xué)校質(zhì)量年報(bào)制度，定期組織質(zhì)量年報(bào)的審查抽查,，提高編制水平,，加大公開(kāi)力度。強(qiáng)化評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用,，將其作為批復(fù)學(xué)校設(shè)置,、核定招生計(jì)劃、安排重大項(xiàng)目的重要參考,。六,、打造職業(yè)教育品牌（十七）提升中外合作辦學(xué)水平。職業(yè)高中計(jì)算機(jī)應(yīng)用包括什么六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校中職畢業(yè)去打工,，掙錢又多又輕松,！

   對(duì)農(nóng)村,、企業(yè)、事業(yè)組織,、社會(huì)團(tuán)體,、其他社會(huì)組織及公民個(gè)人依法舉辦的職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給予指導(dǎo)和扶持?？h級(jí)人民應(yīng)當(dāng)適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì),、科學(xué)技術(shù)、教育統(tǒng)籌發(fā)展的需要,，舉辦多種形式的職業(yè)教育,，開(kāi)展實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)，促進(jìn)農(nóng)村職業(yè)教育的發(fā)展,。2,、主管部門、行業(yè)組織主管部門,、行業(yè)組織應(yīng)當(dāng)舉辦或者聯(lián)合舉辦職業(yè)學(xué)校,、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，組織,、協(xié)調(diào),、指導(dǎo)本行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)組織舉辦職業(yè)學(xué)校,、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。3、企業(yè)企業(yè)舉辦職業(yè)教育的對(duì)象主要是該企業(yè)職工或擬錄用的職工,。企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)本單位的實(shí)際,，有計(jì)劃地對(duì)本單位的職工和準(zhǔn)備錄用的人員實(shí)施職業(yè)教育。企業(yè)可以單獨(dú)舉辦或者聯(lián)合舉辦職業(yè)學(xué)校,、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，也可以委托學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)本單位的職工和準(zhǔn)備錄用的人員實(shí)施職業(yè)教育,。4,、事業(yè)組織、其他組織及公民個(gè)人發(fā)展職業(yè)教育不能依靠國(guó)家,，它是全社會(huì)共同的事情,，需要全社會(huì)共同參與才能辦好。國(guó)家鼓勵(lì)事業(yè)組織,、社會(huì)團(tuán)體,、其他社會(huì)組織及公民個(gè)人按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定舉辦職業(yè)學(xué)校,、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。5,、境外的組織和個(gè)人境外的組織和個(gè)人也可以在中國(guó)境內(nèi)舉辦職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。職業(yè)學(xué)校初等初等職業(yè)學(xué)校是在完成小學(xué)教育的基礎(chǔ)上實(shí)行的職業(yè)學(xué)校教育,。

教育部要求各地各高校千方百計(jì)促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范做好就業(yè)統(tǒng)計(jì)工作當(dāng)前，2022屆高校畢業(yè)生就業(yè)正處于關(guān)鍵期,。受多重因素疊加影響,，今年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜。近日,，教育部召開(kāi)高校畢業(yè)生就業(yè)工作調(diào)度會(huì),，強(qiáng)調(diào)就業(yè)工作壓力越大，越要把就業(yè)工作的著力點(diǎn)放到千方百計(jì)開(kāi)拓崗位,、用心用情做好就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)上,，堅(jiān)持實(shí)事求是，對(duì)任何形式的弄虛作假行為,，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)一起,、查處一起。會(huì)議要求,，各地各高校要不斷增強(qiáng)“時(shí)時(shí)放心不下”的責(zé)任感,，搶抓當(dāng)前就業(yè)工作關(guān)鍵期，深入組織開(kāi)展“百日沖刺”促就業(yè)系列活動(dòng),，著力克服帶來(lái)的不利影響,，努力開(kāi)拓更多就業(yè)渠道，做好有溫度的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)和重點(diǎn)群體幫扶,，努力幫助更多高校畢業(yè)生順利就業(yè),。會(huì)議重申，各地各高校要嚴(yán)格落實(shí)“四不準(zhǔn)”紀(jì)律要求,，不準(zhǔn)以任何方式強(qiáng)迫,、誘導(dǎo)畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議和勞動(dòng)合同，不準(zhǔn)將畢業(yè)證書(shū),、學(xué)位證書(shū)發(fā)放與畢業(yè)生簽約掛鉤,，不準(zhǔn)以戶檔托管為由勸說(shuō)畢業(yè)生簽訂虛假就業(yè)協(xié)議，不準(zhǔn)將畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí),、見(jiàn)習(xí)證明材料作為就業(yè)證明材料,。為加強(qiáng)和規(guī)范高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)工作，教育部已采取系列措施,，并將進(jìn)一步嚴(yán)格核查就業(yè)數(shù)據(jù),。一是開(kāi)通畢業(yè)生本人核驗(yàn)渠道。六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校,，一校式服務(wù),，滿足你技能培訓(xùn),、升學(xué)、終身教育的需求,。

    了解到企業(yè)對(duì)人才職業(yè)能力的需求如下：企業(yè)調(diào)查分析表調(diào)查方面評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)百分比調(diào)查方面評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)百分比職業(yè)道德較強(qiáng)5溝通協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)2一般14一般2較差5較差6敬業(yè)精神較強(qiáng)7基礎(chǔ)理論知識(shí)較強(qiáng)5一般5一般6較差8較差9工作態(tài)度很好5動(dòng)手實(shí)踐能力較強(qiáng)3一般5一般3較差0較差4思想素質(zhì)較強(qiáng)5適應(yīng)能力較強(qiáng)2一般9一般3較差6較差5吃苦耐勞精神較強(qiáng)9創(chuàng)新能力較強(qiáng)3一般9一般2較差2較差3心理素質(zhì)較強(qiáng)2工作能力較強(qiáng)3一般5一般8較差3較差9自我約束能力較強(qiáng)56組織管理能力較強(qiáng)5一般7一般5較差3較差49競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)較強(qiáng)5是否安心工作是2一般9否8較差6不清楚17調(diào)研結(jié)果及建議專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)根據(jù)對(duì)專業(yè)服務(wù)面向,、培養(yǎng)目標(biāo)的調(diào)研分析，本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)定位于培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要,，具有較強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展?jié)摿Γ嫦蛏a(chǎn),、建設(shè),、服務(wù)和管理線從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用的高素質(zhì)技能型人才。專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格根據(jù)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)典型工作任務(wù),、職業(yè)能力的調(diào)研分析,，本專業(yè)應(yīng)從知識(shí)、能力,、素質(zhì)方面作如下要求：知識(shí)掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的基本知識(shí),；掌握計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的基本知識(shí)；掌握計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的基本知識(shí),；了解計(jì)算機(jī)領(lǐng)域出現(xiàn)的新技術(shù),、新思想、新趨勢(shì),。要想你成功,，就選六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校，要想你出彩,，六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校等你來(lái),。六枝特區(qū)國(guó)內(nèi)計(jì)算機(jī)應(yīng)用資訊

六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校樹(shù)良好校風(fēng)，創(chuàng)職校特色,！六枝特區(qū)國(guó)內(nèi)計(jì)算機(jī)應(yīng)用資訊

健全國(guó)有資產(chǎn)評(píng)估,、產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)、權(quán)益分配,、干部人事管理等制度,。鼓勵(lì)上市公司、行業(yè)企業(yè)舉辦職業(yè)教育,，鼓勵(lì)各類企業(yè)依法參與舉辦職業(yè)教育,。鼓勵(lì)職業(yè)學(xué)校與社會(huì)資本合作共建職業(yè)教育基礎(chǔ)設(shè)施、實(shí)訓(xùn)基地,，共建共享公共實(shí)訓(xùn)基地,。（九）協(xié)同推進(jìn)產(chǎn)教深度融合。各級(jí)要統(tǒng)籌職業(yè)教育和人力資源開(kāi)發(fā)的規(guī)模、結(jié)構(gòu)和層次,，將產(chǎn)教融合列入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃,。以城市為節(jié)點(diǎn)、行業(yè)為支點(diǎn),、企業(yè)為重點(diǎn)，建設(shè)一批產(chǎn)教融合試點(diǎn)城市,，打造一批產(chǎn)教融合的行業(yè),，培育一批行業(yè)的產(chǎn)教融合型企業(yè)。積極培育市場(chǎng)導(dǎo)向,、供需匹配,、服務(wù)精細(xì)、運(yùn)作規(guī)范的產(chǎn)教融合服務(wù)組織,。分級(jí)分類編制發(fā)布產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)調(diào)整報(bào)告,、行業(yè)人才就業(yè)狀況和需求預(yù)測(cè)報(bào)告。四,、創(chuàng)新校企合作辦學(xué)機(jī)制（十）豐富職業(yè)學(xué)校辦學(xué)形態(tài),。職業(yè)學(xué)校要積極與質(zhì)量企業(yè)開(kāi)展雙邊多邊技術(shù)協(xié)作，共建技術(shù)技能創(chuàng)新平臺(tái),、專業(yè)化技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)和大學(xué)科技園,、科技企業(yè)孵化器、眾創(chuàng)空間,，服務(wù)地方中小微企業(yè)技術(shù)升級(jí)和產(chǎn)品研發(fā),。推動(dòng)職業(yè)學(xué)校在企業(yè)設(shè)立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、企業(yè)在職業(yè)學(xué)校建設(shè)培養(yǎng)培訓(xùn)基地,。推動(dòng)校企共建共管產(chǎn)業(yè)學(xué)院,、企業(yè)學(xué)院，延伸職業(yè)學(xué)校辦學(xué)空間,。（十一）拓展校企合作形式內(nèi)容,。六枝特區(qū)國(guó)內(nèi)計(jì)算機(jī)應(yīng)用資訊

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