左側(cè)我們教學(xué)，右側(cè)新課標(biāo)課程目標(biāo)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)編程時(shí)候需要經(jīng)過提出問題—制定方案—編程實(shí)現(xiàn)—優(yōu)化迭代的過程,。在這個(gè)過程中,，需要不斷運(yùn)用綜合只是和思維技巧，較終以編程手段完成項(xiàng)目,，編程能力,、計(jì)算思維、知識(shí)遷移等綜合能力都得到了充分鍛煉,。同時(shí)也會(huì)定期開展“編程+”的雙主題創(chuàng)意活動(dòng),，過去已經(jīng)成功舉辦了“編程+航天”、“編程+節(jié)日”等系列活動(dòng),，讓孩子切實(shí)感受到知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用,，打開孩子的科技視野、建立科學(xué)思維方式,，助力孩子信息科技素養(yǎng)提升,。孩子們通過少兒編程的學(xué)習(xí)，可以逐漸提高自己的科技素養(yǎng)和綜合能力,。青少兒編程目的

為什么說這么說呢,？首先是 逆商，很多做過編程的家長(zhǎng)都知道,，Debug的時(shí)候是很痛苦的,，需要在逆境中成長(zhǎng)。另外一方面,，Debug的時(shí)候較重要的一件事就是在看代碼時(shí),，孩子需要腦補(bǔ)這個(gè)代碼運(yùn)行之后的效果，所以考慮問題會(huì)很全方面,，需要在這個(gè)過程中不停的去推演：如果我這樣寫會(huì)出現(xiàn)什么效果,？運(yùn)行一看，是或者不是這個(gè)效果,，就推倒或者強(qiáng)化了自己的想法,，要不停的去嘗試，所以基本上在寫程序或者訓(xùn)練過程中,，都是在不停地去Debug,，所以也會(huì)推薦有編程基礎(chǔ)的孩子去讀程序，因?yàn)樽x程序的時(shí)候,，需要去想這個(gè)人是怎么想的,，去思考這段代碼放在這里的意義是什么。以上是編程可以培養(yǎng)的一些顯性和隱性的能力，然后我覺得較難的一種能力,，其實(shí)是創(chuàng)造性思考的能力,。機(jī)器人少兒編程早教少兒編程教育為孩子們打開了一扇通往未來科技世界的大門，讓他們?cè)谖磥淼母?jìng)爭(zhēng)中更具優(yōu)勢(shì),。

機(jī)構(gòu)推薦的較大程度上小小的考試同樣套路很深,。社交平臺(tái)上不少家長(zhǎng)都在曬編程考級(jí)證書，有意思的是所謂的考級(jí)證書有好幾個(gè)版本,，而家長(zhǎng)都認(rèn)定自己“老師”介紹的是地道的,、有用的。不有威信的機(jī)構(gòu)舉辦的“編程考級(jí)”,，還得一級(jí)一級(jí),、不能跳級(jí)地考，每年不菲的報(bào)名費(fèi)往里填,。正如上文說到的那樣,，部分大機(jī)構(gòu)有能力和賽務(wù)機(jī)構(gòu)合作，一手拿錢一手發(fā)證,，機(jī)構(gòu)既是裁判員又是運(yùn)動(dòng)員,。部分家長(zhǎng)真的以為自家學(xué)生學(xué)有所成了，連正式比賽的門都摸不上的時(shí)候才知道水分有多大,。

孩子們學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言是終身受益的投資,，它有助于提高邏輯、數(shù)學(xué)和計(jì)算思維能力,。如果您希望讓您的孩子掌握一些編程技能,，那么以上這些編程語(yǔ)言都是值得學(xué)習(xí)的好選擇。隨著人工智能的高速發(fā)展,，信息化時(shí)代的到來,，人們的生活方式和學(xué)習(xí)方式也發(fā)生了巨大變化。編程已經(jīng)成為新時(shí)代人才必須具備的一項(xiàng)技能,，對(duì)于孩子們的未來職業(yè)發(fā)展具有重要意義,。如今，少兒編程培訓(xùn)已經(jīng)歷經(jīng)近十年發(fā)展,，從寂寂無名,，到資本追捧，再到泡沫散去,、腳踏實(shí)地,，在科學(xué)教育加持下，少兒編程目前究竟是何種境遇,？學(xué)習(xí)編程,，孩子在玩中學(xué),，寓教于樂。

高階：備戰(zhàn)信息學(xué)奧賽 助力升學(xué)未來,。到了少兒編程的高階版，就可以為孩子參與信息學(xué)奧賽等專業(yè)賽事做準(zhǔn)備,，進(jìn)階到更高級(jí),、更復(fù)雜、難度更高的C++語(yǔ)言的學(xué)習(xí),。有了前兩個(gè)階段的思維基礎(chǔ)和積極性,，C++的學(xué)習(xí)會(huì)更加得心應(yīng)手。在這一階段,，孩子需要系統(tǒng),、扎實(shí)地學(xué)習(xí)所有C++的語(yǔ)法知識(shí)，同時(shí)參與各類信息學(xué)競(jìng)賽,，以賽代練,，用實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)教學(xué)成果。青少年信息學(xué)（計(jì)算機(jī)）奧林匹克競(jìng)賽（National Olympiad in Informatics, 簡(jiǎn)稱NOI）是我國(guó)一項(xiàng)旨在廣大青少年中普及計(jì)算機(jī)教育,，推廣計(jì)算機(jī)應(yīng)用的學(xué)科性競(jìng)賽活動(dòng),。通過編程，孩子們能培養(yǎng)單獨(dú)思考和自我表達(dá)能力,。機(jī)器人少兒編程早教

通過編程,，孩子們探索邏輯思維，提升創(chuàng)新意識(shí),。青少兒編程目的

大部分家長(zhǎng)沒有能力自己教孩子編程,，要想讓孩子從小學(xué)編程，就要給孩子選擇一個(gè)合適的培訓(xùn)班,。我建議大家在給孩子選課時(shí),，一定要進(jìn)行試聽，看孩子是否喜歡學(xué)習(xí)編程,、是否喜歡培訓(xùn)班的授課方式,，如果孩子對(duì)編程充滿興趣的話，再確定具體的課程,，讓孩子真正在學(xué)編程的過程中提高能力,。少兒編程，這一名詞近年來在寶媽們的圈子里頻繁出現(xiàn),，宛如一股清新的科技風(fēng),，讓許多家長(zhǎng)感到既神秘又好奇。編程,，這個(gè)看似高大上的詞匯,，其實(shí)也可以變得親民而有趣，成為孩子們探索未來世界的一扇窗。青少兒編程目的