“一年級的暑假是較可怕的,，很多二年級開學前成績差距不大的學生開學后是一個天上一個地下……一升二是一個分水嶺……利用這個暑假彎道超車……”如果作為家長的你真的信了短視頻里的這些話，只能說明你抖音刷的還不夠多,。因為“X年級的暑假是較可怕的”“X升X是一個分水嶺”這種話,，已經(jīng)被賣課賣書的“老師”們靈活套用在各個年級的暑假。從一年級到高中,，一個假期都別想逃,。雙減令下達幾年了,，家長們的精神內耗還是沒有被治yu，好好地假期,，閑著是不會讓學生閑著的,。少兒編程課程通常以游戲形式展開，吸引孩子的興趣,。杜橋圖形化少兒編程英語

出道十年,，少兒編程扎實“基本功”“實踐出真知”，早年間,，以圖形代碼教學為主的軟件類編程教育機構教學模式單一,，絕大多數(shù)以教師單向教學為主，課程多以純視頻類型出現(xiàn),，實際操作性較低,，隨著AI技術的出現(xiàn)發(fā)展，2019-2022年,，課程交互性逐漸提高,，而后隨著軟硬件持續(xù)迭代且不斷融合，課程設計多個環(huán)節(jié),，以實操導向式為主的教學模式漸漸被孩子和家長接受,。一般而言，一套合格且優(yōu)良的少兒編程課程從立項到研發(fā)再到較終落地,，大約需要一到兩年的時間周期,。據(jù)核桃編程內部調研數(shù)據(jù)顯示，課程實操互動的占比與孩子學習吸收的情況呈正相關,。例如，在實操互動內容達到60%的情況下,，孩子學習內容的平均留存率就可達到75%左右,。反之，如果孩子動手實操的內容占比低于50%,，那么學習效果將難以保障,。臨海啟蒙少兒編程好處通過編程，孩子們能培養(yǎng)單獨思考和自我表達能力,。

少兒編程到底是什么,？由于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，以及人工智能化的普及,，編程作為智能化時代的基礎能力,，引發(fā)了大家的關注和熱議。而目前,，有部分中小學也設置了編程相關的課程,，從小學就開始培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,，實現(xiàn)與互聯(lián)網(wǎng)時代的有效接軌。而“少兒編程”就是基于互聯(lián)網(wǎng)時代背景下的產(chǎn)物,，簡單來說,，就是類似于美術、舞蹈,、音樂的一種興趣培養(yǎng),。一般是通過編程游戲啟蒙，培養(yǎng)孩子的圖形認知,、數(shù)學計算,、創(chuàng)新以及邏輯思維等綜合能力，主要是針對的是6—18歲的青少年,。

2018年9月重慶市教委,，重慶市教委下發(fā)《關于加強中小學編程教育的通知》，要求各中小學開足開齊編程教育課程,，小學三至六年級累計不少于36課時,、初中階段累計不少于36課時。重慶要求,，小學階段以體驗為主,，通過游戲化教學、項目式教學等形式,，強調借助積木式編程工具,，通過對對象、模塊,、控制,、執(zhí)行等概念及作用的直觀操作體驗，感受編程思想,。初中階段以高級程序設計語言為工具,，通過嘗試設計與實現(xiàn)基本程序結構，將實際問題解決與算法思想形成聯(lián)結,。高中階段掌握一種程序設計語言的基本知識,，利用程序設計語言實現(xiàn)簡單算法，解決實際問題,，通過人工智能典型案例的剖析,，了解智能信息處理的巨大進步和應用潛力，認識人工智能在信息社會中的重要作用,。通過少兒編程,，孩子們可以學習如何設計和構建自己的網(wǎng)站。

app：Daisy the Dinosaur，這款app適合低齡的孩子編程入門啟蒙,。只需拖拽單詞,，然后再按下播放鍵，小恐龍就會按照你的指令動作,。整個app里英文單詞也不多,，還能鍛煉孩子的英語單詞記憶能力。適合三,、四年級孩子使用的編程app,，app：Code Karts，這是一個以賽車為主題的編程app,，拖動指令按順序排列讓賽車開過跑道,，非常鍛煉孩子的空間抽象思維。全程走完,，讓孩子充滿成就感,。app：迷你星工場，結合迷你世界制作的編程工具,，3D沉浸式闖關讓編程過程趣味化,，支持自由創(chuàng)作、作品改編,、作品分享,，讓孩子充分享受創(chuàng)作樂趣，搭建自己夢想中的奇妙世界,。通過編程,，孩子們探索邏輯思維，提升創(chuàng)新意識,。杜橋圖形化少兒編程英語

少兒編程教育是21世紀必備技能,，未來就業(yè)趨勢明顯。杜橋圖形化少兒編程英語

2017年3月山東省教育廳,，為貫徹落實教育部《教育信息化“十三五”規(guī)劃》和《山東省教育廳關于深入推進教育信息化工作的通知》（魯教信發(fā)〔2016〕1號）精神,，加快推進學校空間建設,，促進素質教育和創(chuàng)新教育的全方面發(fā)展。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為切入點,，以提升學生的主要素養(yǎng)為目標,，以學校空間建設為著力點,，積極推行教育,、跨學科學習（STEAM教育）等新興教育模式在學校的普及應用。2017年7月國家,，2017年7月中國國家發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,，人工智能上升為國家發(fā)展戰(zhàn)略,。杜橋圖形化少兒編程英語