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杜橋科技特長生強基計劃

來源: 發(fā)布時間:2024-10-23

科技特長生優(yōu)勢:①一旦成為科技特長生,,將離國內(nèi)外名校更近一步,,擁有更多元化的選擇,甚至有可能在初中就被清華,、北大提前鎖定!②官方蓋章認定的科技證書也非常有含金量,,不只豐富了個人履歷,還能成為名校的“敲門磚”,,入選高校強基計劃的有力支撐,。③在與科學不斷打交道的過程中,進—步培養(yǎng)了學生的全方面發(fā)展能力,,開發(fā)創(chuàng)新思維,,提升綜合素養(yǎng),。科技特長生落地省市,,目前,,據(jù)不完全統(tǒng)計,科技特長生政策已落地北京,、河北,、山西、遼寧,、吉林,、江蘇、浙江,、安徽,、福建、江西,、山東,、河南、湖南,、廣東,、海南、四川,、貴州,、陜西、甘肅,、內(nèi)蒙古,、廣西、新疆,、天津,、上海、重慶等全國19個省份,、3個自治區(qū),、4個直轄市,覆蓋率達到76%,。他們常常具有跨學科的學習能力和綜合分析問題的能力,。杜橋科技特長生強基計劃

2024年特長生招生的變化之一在于擴招。通過對比2023年和2024年南京的招生情況不難發(fā)現(xiàn),,今年科技特長生的招錄比例有所提高——特長生擴招240人,,其中科技特長生占比68.75%。這一變化無疑為具有科技特長的學生提供了更多的升學機會。特別是南京的“六大”名校,,科技特長生擴招情況更甚:南師附中增加了20人,,二十九中增加了21人,金陵中學,、南京一中和中華中學均增加了15人,。可以看出,,各地區(qū)的有名中學對于科技特長生越來越重視,科技特長生也將成為創(chuàng)新人才選拔中的重點培養(yǎng)目標,。杜橋科技特長生強基計劃報名科技特長生,,要有持之以恒的精神??萍继亻L生之路并非一帆風順,,需克服重重困難,不斷提升自己,。

許多名校每年都會招收科技特長生,,包括北京大學和清華大學,科技特長生表現(xiàn),,錄取分數(shù)會降低不少,,還有機會被保送進名校??芍^是“西方不亮東方亮”,,雖然藝術(shù)特長生被取消,但是科技特長生的出現(xiàn),,又為學生和家長指明方向,。科技特長生是經(jīng)教育廳,、教育局發(fā)文,,有正式定義、享有特殊招生政策的學生群體,??萍继亻L生的包容性很強,無論是走信奧賽路線還是打機器人比賽,,只要可以獲得一定的獎項,,都有機會成為科技特長生。那么,,什么樣的孩子能成為科技特長生呢,?如果孩子有以下特性,建議可以朝向科技特長生方向發(fā)力。

與此同時,,南開中學,、天津一中、實驗中學在高中設(shè)置了創(chuàng)新實驗班,,招生有學科特長的學生,,并都明確了面向信息學學科特長考生。根據(jù) 2023 年的數(shù)據(jù),,這三所學校的創(chuàng)新實驗班分別提供了40,、80、60 名實驗班招生名額,。信息學競賽是教育部白名單競賽之一,,其比賽路徑為CSP-J/S—NOIP—NOI—IOI。就目前的招生條件來看,,孩子在CSP和NOIP中拿到相應獎項,,就可以有機會走科技特長生道路。建議家長們提前為孩子做好規(guī)劃,,較好是在小學階段就讓孩子開始學習信息學,。科技特長生,,是我國科技事業(yè)的后備力量,。他們的崛起,將為我國科技創(chuàng)新注入新的活力,。

但無論從哪個方向發(fā)力,,都需要孩子們對科學、科技有濃厚的興趣,,并在競賽中取得了一定的成績,。走科技特長生路徑,需要家長和孩子們一起:①提前規(guī)劃,,先入門學習,,后持續(xù)發(fā)力;②以賽促考,,以賽促學,,多參加一些相關(guān)賽事或考級,檢驗掌握水平,,發(fā)現(xiàn)不足,;③獲取有威信證書,積累科技特長生材料,。如果想走科技特長路線,,一定要及時規(guī)劃哦!歡迎家長們聯(lián)系我,我將給孩子提供專業(yè)規(guī)劃~對于有藝術(shù)夢想和才華的學生來說,,他們將面臨更加激烈的競爭和更加嚴格的標準,,而對于有科技夢想和才能的學生來說,他們將擁有更加廣闊的舞臺和更加優(yōu)越的條件,。申請成為科技特長生需要進行面試和答辯等環(huán)節(jié),。溫嶺中學科技特長生有哪些科目

科技特長生將為國家的科技事業(yè)發(fā)展做出積極貢獻。杜橋科技特長生強基計劃

大部分機器人比賽都是以團隊形式完成的,,這也考驗孩子們的團隊協(xié)作能力,。有的機器人比賽,選手們要在現(xiàn)場給評委老師闡述設(shè)計思路,,明確整個機器人設(shè)計過程,,這就需要考查孩子的表達能力,比如FLL,。為了提高機器人的功能、速度,、穩(wěn)定性,,孩子還需要不斷的調(diào)試,對機器人進行迭代升級,,這也需要不斷的去磨煉自己的大腦,。走機器人科技特長生路徑,要求孩子們動手,、動腦還需要靈機應變,。動腦、演講,、協(xié)作等能力,,統(tǒng)稱為“綜合素質(zhì)”,所以動手能力強,、綜合素質(zhì)高的孩子也更適合走機器人特長生路徑,。杜橋科技特長生強基計劃