家長必看，選少兒編程認準這點：1,、有體系 VS 無體系,，科學進階體系：核桃編程的K程對標全國青少年編程能力測評，遵循孩子認知規(guī)律,，學起來更輕松,、更扎實。從Scratch圖形化到Python到C++,，從易到難度層層遞進,，孩子好接受,，易堅持。無分階體系：學習難度呈現(xiàn)跨越式進階,，很容易打擊孩子前期積攢的學習信心,，導致對編程失去興趣，無法長期堅持,。2.沉浸式學習 VS 傳統(tǒng)式學習,，沉浸式：核桃編程的真人探子的劇情闖關(guān)模式，讓孩子以主人公的身份跟隨故事發(fā)展,，尋找解題線索,，這樣的氛圍會讓孩子覺得有挑戰(zhàn)感、參與感,，從而愛上學習。設計的故事也是很貼近生活,，比如：快遞場景,，孩子容易理解，更容易激發(fā)興趣,。傳統(tǒng)式：缺乏趣味性，孩子沒有代入感,，理解起來有難度,，愈發(fā)感覺枯燥，排斥學習,，形成惡性循環(huán)。學習少兒編程有助于提升孩子的創(chuàng)造力和想象力,。臨海信奧賽少兒編程網(wǎng)

可以提升孩子的學習自信心,，編程學習，是一種推導和求答的過程,，而在這個過程中,，孩子會遇到各種各樣的問題,，那么在遇到問題時，他們可以自主解決,，也可以求助于別人,，從而不但能夠提高自己解決問題的能力,，重要的是,，在一次一次的思考和解決問題的過程中,，孩子能夠獲得成就感，并且會變得越來越自信,。能夠提升孩子的專注度,，良好的專注度能夠幫助孩子在日常學習中，起到事半功倍的效果,，這也是為什么很多孩子上課只要認真聽講,，就可以獲得好成績的原因所在。臨海信奧賽少兒編程網(wǎng)在少兒編程的學習過程中,，孩子們可以逐漸培養(yǎng)出解決問題的策略和方法,。

提升人際交往能力，現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女,，從小缺少玩伴,，與人交往的能力較弱。而編程項目,，基本上就是需要多人協(xié)作方能完成,。幾個孩子作為一個團隊，想要取得勝利,，就必須要學會合作,。比如在確定一個機器人項目時，每個孩子都會發(fā)言,，提出自己的方案,，并協(xié)商，較終定下方案,。這個過程就有助于提升其語言表達能力,。此外，對培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,，也非常有益處,！更重要的是，少兒編程學好了,，可有助于升學哦,！目前很多學校對于編程特長生都非常優(yōu)待，有些可通過非考試渠道入學,、降分錄取等。綜上所述,，少兒編程真不是“智商稅”,，對孩子的學習、成長是非常有益的,，有條件的家長們,，是可以掏錢讓娃學的,。

同伴（Peers）和游戲（Play）：提供編程社交平臺，激發(fā)孩子,，學習熱情,，社交化學習，讓孩子在和他人交流中鞏固知識,；我們目前大力發(fā)展的編程社區(qū)——共創(chuàng)世界,，鼓勵孩子們在社區(qū)里彼此分享、交流編程作品,，依托互聯(lián)網(wǎng)和社區(qū)空間,，創(chuàng)造了一種交流學習的互動環(huán)境。例如在往期的世界杯活動作品下方,，很多學員用戶會留言互動,，積極的討論如何將作品制作的更加完美。我們主張社交化學習方式,，這種學習方式會在很大程度上起到相互激勵的作用,，從而激發(fā)學員自主學習的熱情，從“要我學”轉(zhuǎn)為“我要學”,。當然,，每個孩子都有其獨有的個性與特點，爸爸媽媽可以參考4P理論,，以其為基礎探尋適合孩子的成長方式,。少兒編程教育注重培養(yǎng)孩子的實踐能力和創(chuàng)新思維，為未來職業(yè)發(fā)展提供更多可能性,。

專業(yè)編程 VS 普通,，編程老師：核桃編程的K程導師都是專注在編程領域的，孩子練習過程中,，全程在后臺觀察學習進度,，及時答疑、給予引導,，保障孩子學習質(zhì)量,。普通老師：沒有編程背景的 ，基本是學習幾天就上手教孩子,，教的都是淺層知識,，實操沒經(jīng)驗，孩子學不會,，打擊自信心后不愿學,。不只如此！核桃編程還提供：課后個性化專業(yè)評價報告：展示孩子的學習過程和結(jié)果,，家長們不只可以看到孩子在課堂當中的整體表現(xiàn),，還可以了解到孩子知識掌握程度,。賽考服務詳細規(guī)劃和指導：比如信奧賽賽考服務，核桃編程較快6個?就可以獲得第?張?名單賽事證書,，賽考情況也很理想,。少兒編程教育可以為孩子未來的職業(yè)發(fā)展打下基礎。臨海信奧賽少兒編程網(wǎng)

少兒編程不僅是一門技術(shù)課程,，更是孩子們鍛煉團隊合作,、溝通能力的平臺。臨海信奧賽少兒編程網(wǎng)

少兒編程編繪孩子的未來,，語言是認知世界的工具,，我們希望孩子可以抵達geng廣闊的世界，于是我們教他們?nèi)绾握莆沼⒄Z,，法語,，德語。但是很多父母們似乎忽略了另一種語言計算機語言,。我們沒有刻意學過,，但它們卻存在于我們的生活中，shopping時,，開車在路上時,，聊天時...在人工志能的時代誰掌握了人機交流的語言，誰就掌握了領的先機,。第2?語言的習得在10歲前是黃金期,，計算機語言同樣也是。從小接觸編程,，學好編程讓孩子玩轉(zhuǎn)未來的同時培養(yǎng)他們的邏輯思維和創(chuàng)造能力,，屬于少兒的計算機語言Turtle Art Program Drawing ?Scratch Beginner，Turtle Art Program和Scratch都是專為青少年使用編程語言進行藝術(shù)和游戲創(chuàng)作而開發(fā)的程序,。臨海信奧賽少兒編程網(wǎng)