少兒編程如何選,？謹(jǐn)慎選擇機(jī)構(gòu)，全方面了解體系,，如今市面上有很多打著少兒編程的幌子,，實(shí)際卻是糊弄了事,，“水分”十足,。因此家長(zhǎng)們?cè)谶x擇時(shí)可以多找一些相關(guān)信息進(jìn)行比對(duì)，同時(shí)注意遵守以下兩個(gè)準(zhǔn)則：一是多體驗(yàn),；二是多關(guān)聯(lián),。喬布斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)編程，因?yàn)樗鼘⒔虝?huì)你如何思考,?！比缃?，人工智能時(shí)代已然來(lái)臨，未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)一定會(huì)緊緊圍繞技術(shù)加以展開(kāi),。只有讓孩子盡早培養(yǎng)起邏輯思維能力,，匹配技術(shù)能力，才能讓他們擁有更多選擇的權(quán)力和幸福的無(wú)限可能,。學(xué)習(xí)少兒編程可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維和解決問(wèn)題的能力,。臺(tái)州在線少兒編程推薦

學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)覆滅后，STEAM教育成為教育機(jī)構(gòu)新的轉(zhuǎn)型方向,。好未來(lái)推出學(xué)而思編程,，網(wǎng)易有道推出網(wǎng)易有道卡塔，猿輔導(dǎo)旗下有猿編程,，新東方投資了我們……可少兒編程教育體系還未成熟,，機(jī)構(gòu)套路卻已逐漸清晰。上個(gè)月,，成立十多年的有名機(jī)器人編程教育機(jī)構(gòu)貝爾編程發(fā)公告跑路,。在此之前的“五一”假期，貝爾編程還特別推出了促銷(xiāo)方案,，提成高達(dá)70%,，疑似收割一波“韭菜”。很熟悉的劇情,。K12的覆轍,，希望少兒編程不要重蹈。學(xué)生難得的假期,，也不是用來(lái)買(mǎi)教訓(xùn)的,。臺(tái)州在線少兒編程推薦少兒編程課程通常以趣味性和互動(dòng)性為特點(diǎn)，吸引孩子們的興趣,。

至于受蒙蔽的學(xué)生學(xué)到了什么,，真正有編程能力的學(xué)生的機(jī)會(huì)是不是被這些人擠占，少兒編程是不是會(huì)因此被扣上“智商稅”的帽子,，沒(méi)有人關(guān)心……機(jī)構(gòu)套路,，防不勝防，編程是門(mén)好語(yǔ)言,，編程課也值得上,，但少兒編程機(jī)構(gòu)的套路能有多深？一是強(qiáng)行拉上全年齡段的學(xué)生填自己K12學(xué)科教育的缺口,。樂(lè)高,、機(jī)器人編程，以及純軟件的編程課程都被劃分在少兒編程的范圍里面，代替K12學(xué)科教育為機(jī)構(gòu)貢獻(xiàn)了每一年齡段的生源,。許多碼農(nóng)都不理解,，為什么把這么小的孩子送去學(xué)編程。不是4歲的孩子需要學(xué),，是機(jī)構(gòu)必須把學(xué)齡前兒童的課賣(mài)出去,。

家長(zhǎng)必看,，選少兒編程認(rèn)準(zhǔn)這點(diǎn)：1、有體系 VS 無(wú)體系,，科學(xué)進(jìn)階體系：核桃編程的K程對(duì)標(biāo)全國(guó)青少年編程能力測(cè)評(píng)，遵循孩子認(rèn)知規(guī)律,，學(xué)起來(lái)更輕松,、更扎實(shí),。從Scratch圖形化到Python到C++,，從易到難度層層遞進(jìn)，孩子好接受,，易堅(jiān)持。無(wú)分階體系：學(xué)習(xí)難度呈現(xiàn)跨越式進(jìn)階,，很容易打擊孩子前期積攢的學(xué)習(xí)信心,，導(dǎo)致對(duì)編程失去興趣，無(wú)法長(zhǎng)期堅(jiān)持,。2.沉浸式學(xué)習(xí) VS 傳統(tǒng)式學(xué)習(xí)，沉浸式：核桃編程的真人探子的劇情闖關(guān)模式,，讓孩子以主人公的身份跟隨故事發(fā)展,，尋找解題線索,，這樣的氛圍會(huì)讓孩子覺(jué)得有挑戰(zhàn)感、參與感,，從而愛(ài)上學(xué)習(xí),。設(shè)計(jì)的故事也是很貼近生活，比如：快遞場(chǎng)景,，孩子容易理解,，更容易激發(fā)興趣。傳統(tǒng)式：缺乏趣味性,，孩子沒(méi)有代入感,，理解起來(lái)有難度，愈發(fā)感覺(jué)枯燥,，排斥學(xué)習(xí)，形成惡性循環(huán),。孩子們學(xué)習(xí)少兒編程后,，可以更加深入地理解計(jì)算機(jī)工作原理，提升信息素養(yǎng),。

被坑了幾萬(wàn)后,，總結(jié)出的少兒編程考級(jí)指南編程考級(jí)有沒(méi)有必要,？考了有什么好處,？怎么選擇有威信的,、有含金量的測(cè)評(píng),？隨著科技社會(huì)蓬勃發(fā)展，數(shù)字技術(shù),、數(shù)字經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為新一輪國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)重點(diǎn)領(lǐng)域,。在這樣的大環(huán)境下，我國(guó)越來(lái)越重視對(duì)信息技術(shù)人才的培養(yǎng),。像是今年兩h期間，全國(guó)zx委員楊杰就提出：在現(xiàn)階段,，加快推動(dòng)編程教育在我國(guó)中小學(xué)階段普及,，對(duì)于國(guó)家培養(yǎng)新一代信息技術(shù)人才尤為關(guān)鍵。編程考級(jí),，如果被學(xué)校認(rèn)定為科技特長(zhǎng)生,，對(duì)升學(xué)是有好處的，比如貴州的學(xué)校,、新疆的學(xué)校,、重慶的學(xué)校等,。少兒編程教育是孩子融入未來(lái)科技社會(huì)的重要途徑。臺(tái)州在線少兒編程推薦

學(xué)習(xí)少兒編程,，讓孩子們?cè)诳萍祭顺敝胁宦湮?，成為新時(shí)代的科技小達(dá)人。臺(tái)州在線少兒編程推薦

左側(cè)我們教學(xué),，右側(cè)新課標(biāo)課程目標(biāo),，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)編程時(shí)候需要經(jīng)過(guò)提出問(wèn)題—制定方案—編程實(shí)現(xiàn)—優(yōu)化迭代的過(guò)程,。在這個(gè)過(guò)程中，需要不斷運(yùn)用綜合只是和思維技巧,，較終以編程手段完成項(xiàng)目,，編程能力、計(jì)算思維,、知識(shí)遷移等綜合能力都得到了充分鍛煉,。同時(shí)也會(huì)定期開(kāi)展“編程+”的雙主題創(chuàng)意活動(dòng),，過(guò)去已經(jīng)成功舉辦了“編程+航天”,、“編程+節(jié)日”等系列活動(dòng)，讓孩子切實(shí)感受到知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用,，打開(kāi)孩子的科技視野,、建立科學(xué)思維方式,，助力孩子信息科技素養(yǎng)提升。臺(tái)州在線少兒編程推薦