個(gè)人隱私在現(xiàn)在是越來越重要,，這里涉及到幾個(gè)重要情況需要表明,，其一：我們涉及到是未成年人的個(gè)人隱私,；其二：無論是書桌還是臺(tái)燈,，我們所在的環(huán)境更多的是臥室，此處涉及更加私密的地方,。其三：未成年人的肖像不能隨意獲取,。所以“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)承諾不會(huì)在任何地方保存?zhèn)€人隱私的圖片，我們通過在終端進(jìn)行AI識(shí)別,，不上傳任何圖像信息到云端,，上傳的只是識(shí)別后的結(jié)果信息。而對(duì)于一些友商來說,，將圖片或視頻保留到云端進(jìn)行查看此處存在嚴(yán)重的隱私泄露的風(fēng)險(xiǎn),。亮睛睛AI行為識(shí)別系統(tǒng)是保護(hù)視力的守護(hù)神。預(yù)防駝背行為識(shí)別算法公司

“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)的小程序端家長登錄的步驟：掃描書桌上設(shè)備二維碼或者在微信端直接查找小程序后進(jìn)行登錄,。通過小程序?qū)?yīng)的域名地址連接到服務(wù)器端,，服務(wù)器端通過小程序ID的信息、傳入的微信號(hào)以此來獲取此用戶對(duì)應(yīng)的OpenID,，也就是獲取到家長的手機(jī)號(hào)碼,。通過手機(jī)號(hào)碼到數(shù)據(jù)庫中查詢當(dāng)前的賬號(hào)信息進(jìn)行驗(yàn)證，以此獲取對(duì)應(yīng)的設(shè)備信息和學(xué)生基本信息等完成此用戶的登錄,。另外主從家長都能夠進(jìn)行wifi設(shè)置,，設(shè)備的綁定和解綁只能由主賬號(hào)家長操作。同時(shí)主家長能夠通過配置增刪從家長的信息,，從家長在首先登錄后可用處理當(dāng)前的賬號(hào),。當(dāng)然，主家長一旦登錄就不再成為主家長,。預(yù)防駝背行為識(shí)別算法公司預(yù)防近視是青少年健康的攻堅(jiān)戰(zhàn),，需要學(xué)生、家長,、老師,、學(xué)校,、企業(yè)等社會(huì)各界的通力配合。

“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)的可使用流程描述:廠家向我方申請(qǐng)需要可使用一批設(shè)備,我方制作該批次的特定二維碼(包含廠家信息,批次信息等),且在后臺(tái)記錄該廠家/該批次比較大可使用量,。廠家拿到二維碼文件后,在設(shè)備上安裝APP,，且連好網(wǎng)絡(luò)后，先用小程序設(shè)置wifi并能夠連接互聯(lián)網(wǎng),。此時(shí)檢測(cè)是否可使用,如果已可使用則初始化成功;如果未可使用則需要通過學(xué)生端的二維碼掃描按鍵,，然后使用下發(fā)的二維碼圖片進(jìn)行掃描，通過在線的方式進(jìn)行可使用,。如果是可使用失敗,則表示可使用廠家ID/批次ID不匹配或者其他異常情況;如果是可使用成功,則下次進(jìn)入則就不需要再可使用,，直接可以使用，但是這個(gè)過程需要出廠情況下進(jìn)行學(xué)生端的復(fù)位,。

過去我們對(duì)于行為情況都只能做一些主觀的判斷,，往往無法獲取到準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),，導(dǎo)致我們的評(píng)價(jià)系統(tǒng)無法正確的反應(yīng)一個(gè)學(xué)生的行為習(xí)慣,。而當(dāng)推出“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)后我們就能夠獲取客觀的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析判斷，所得出的結(jié)論也能夠更加真實(shí)的反應(yīng)實(shí)際情況,。這對(duì)于一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)來說非常的重要,，也同時(shí)輔助中小學(xué)心理輔導(dǎo)的老師進(jìn)行更加準(zhǔn)確的心理分析和判斷，這對(duì)于青少年的心理健康起到十分重要的作用,。而“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)在此做了足夠的功課,，通過高效的數(shù)據(jù)采集而不遺漏問題，通過及時(shí)的AI分析和處理,，讓整個(gè)數(shù)據(jù)采集保持暢通,，由此讓系統(tǒng)具有實(shí)際應(yīng)用的現(xiàn)實(shí)意義。亮睛睛AI行為識(shí)別系統(tǒng)能給學(xué)生的習(xí)慣進(jìn)行打分,。

近視后不僅帶給小朋友痛苦和生活的不便,，同時(shí)也在無形中讓家長花費(fèi)巨額的資金，去配置眼鏡,；在如今的眼鏡市場(chǎng),，配置一副“過得去”的眼鏡就需要花費(fèi)三千大洋，而更高的配置其達(dá)到上萬元不等,，同時(shí)又由于佩戴眼鏡只是暫時(shí)的保障度數(shù)不上漲,，但是隨著年齡的升高，其度數(shù)大概率是很上調(diào)的,，而這又不得不配置新的鏡片,，同時(shí)一副眼鏡對(duì)于青少年來說，使用的時(shí)間**多為2年,，一直到成年后,，進(jìn)行一次性的手術(shù)費(fèi)用也是上萬,，因此，整個(gè)投入上萬或十萬完全不在話下,。所以,，如此高的消費(fèi)，我們?yōu)槭裁床辉谶€未近視的時(shí)候就進(jìn)行用眼保護(hù)呢,？為什么不在開始進(jìn)行預(yù)防性之前進(jìn)行投入呢,？所以能夠識(shí)別出坐姿中趴桌、埋頭,、手撐頭,，在特別刺眼或者特別暗淡的環(huán)境光下是非常重要的，如今我們可以通過“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)來完成這樣的目標(biāo),，不斷提醒不斷督促,，如此體貼性的保護(hù)。亮睛睛AI行為識(shí)別系統(tǒng)的家庭留言功能有助于提高家庭的和諧氛圍,。兒童坐姿識(shí)別分析服務(wù)

亮睛睛AI行為識(shí)別系統(tǒng)使用成長曲線記錄學(xué)生的成長過程,。預(yù)防駝背行為識(shí)別算法公司

“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)包含10個(gè)維度：維度1人體監(jiān)測(cè)：有人、無人維度2坐姿識(shí)別：標(biāo)準(zhǔn),、距離太近,、埋頭、錯(cuò)誤維度3環(huán)境監(jiān)測(cè)：環(huán)境光正常,、環(huán)境光異常（強(qiáng)光或弱光）維度4專注度：正常,、側(cè)臉、歪頭,、低頭,、仰頭維度5疲勞度：正常、閉眼,、瞌睡,、哈欠維度6心理：平靜、急躁,、開心,、傷心維度7安全：正常、抽煙,、煙霧,、玩火維度8分心：喝水、抽煙,、玩手機(jī),、吃東西維度9行走：正常、行走中使用設(shè)備維度10：離屏幕的距離值通過這樣眾多的維度，能夠有效識(shí)別出學(xué)生的行為習(xí)慣,，并且通過實(shí)時(shí)監(jiān)控到的數(shù)據(jù),，對(duì)學(xué)生在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)的表現(xiàn)進(jìn)行打分，通過打分多少來客觀衡量當(dāng)前習(xí)慣的優(yōu)劣,，并且找到需要提升哪些方面的習(xí)慣,，這才是真正的做到有數(shù)據(jù)可依托，科學(xué)客觀地進(jìn)行習(xí)慣的糾正和引導(dǎo),。預(yù)防駝背行為識(shí)別算法公司