“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的家長制定學(xué)習(xí)計劃：家長進入小程序,，進入“學(xué)生基本信息”,，新建學(xué)習(xí)計劃,，輸入學(xué)習(xí)主題,，學(xué)習(xí)開始時間和結(jié)束時間。小程序?qū)W(xué)習(xí)計劃發(fā)送到服務(wù)端存儲。學(xué)習(xí)計劃支持周循環(huán)模式,、天模式兩種模式（參考鬧鐘設(shè)置）,。周模式按周制定，比如周一10:00~12:00學(xué)習(xí)語文,，周四14:00~15:00學(xué)習(xí)英語,。天模式指定具體某天的學(xué)習(xí)計劃。支持復(fù)制學(xué)習(xí)計劃后進行編輯,。制定的時間范圍不能重合,，需要判斷制定的計劃是否已經(jīng)在已有計劃的時間內(nèi)。制定計劃的科目是預(yù)先設(shè)置好的,，家長可以進行選擇,，但是主題需要家長自己填寫，此主要用于區(qū)分相同科目下不同的主題的情況,，這樣可以更加細分當(dāng)前的學(xué)習(xí)主題,。坐姿不僅影響我們的身形體態(tài)，同時也影響形象,。學(xué)生錯誤坐姿AI識別

“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的學(xué)生相關(guān)細節(jié)：家長進入小程序,，小程序獲取當(dāng)前手機號(即賬號)，通過手機號到服務(wù)端查詢學(xué)生列表,，學(xué)生中包含了學(xué)生名稱。每個學(xué)生可以進入查看詳細信息,，包括：學(xué)生名稱及其它信息（年齡,、年級）學(xué)習(xí)計劃（制定和統(tǒng)計），家長可以在小程序端制定學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃,，按照周的模式進行設(shè)置,，設(shè)置過程中可以選擇不同的科目，并設(shè)置是否重復(fù),，當(dāng)學(xué)習(xí)計劃啟動后會在學(xué)生端提醒學(xué)生,。成長曲線，可以通過月或者年的角度來查看當(dāng)前的行為情況,，從整體上知道當(dāng)前的不同指標(biāo)是否有變化,，以此采去不同的措施來培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。語音提醒,、上線語音,、坐姿閾值等配置、以及綁定和解綁的設(shè)備,。預(yù)防近視習(xí)慣識別分析服務(wù)亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)能夠識別出小孩是否玩手機,，防止小孩長期沉迷于手機或游戲之中。

行為哲學(xué)認為：人的行為是人在意識指導(dǎo)下的、主動自覺的行為,；而人的意識是由意向和認知兩大因素構(gòu)成,，是此兩大因素相互作用的結(jié)果。這就表明,，行為哲學(xué)與心理學(xué)有著極為密切的內(nèi)在聯(lián)系,，它應(yīng)建立在心理學(xué)的基礎(chǔ)之上。但它不是建立在目前被普遍認可的普通心理學(xué)之上,，而是建立在用行為哲學(xué)重構(gòu)后的心理學(xué)之上,，因為目前的普通心理學(xué)中內(nèi)含了巨大的理論缺陷。而“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)正式建構(gòu)在這樣的理論之上,，認為可以通過行為重構(gòu)后的心理學(xué)才是具有普遍意義的心理分析,。

“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的臺燈參數(shù)描述：參數(shù)的一些參考要求：5000-6000k的色溫，有助于提升學(xué)習(xí)專注力,，適合高效學(xué)習(xí),；4000k的色溫,，有助于提升工作生產(chǎn)力,，適合長時間屏幕辦公；3000k的色溫,，有助于提升藝術(shù)創(chuàng)造力,，適合藝術(shù)創(chuàng)作、娛樂休閑,；高于4000k不適合晚間使用,。光太弱和太強都容易導(dǎo)致眼睛疲勞。高色溫會抑制褪黑素分泌,，導(dǎo)致難以入睡,。所以建議睡前1-2小時，使用暖黃光,，有助于快速入睡,。所以，在臺燈選擇時,，盡量選擇色溫可調(diào)節(jié),，且范圍包含3000k-5500k的臺燈。亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)能夠識別多個場景的行為,，并能夠及時進行數(shù)據(jù)處理,。

“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的學(xué)生查看家長（主、從）的留言：學(xué)生查看留言：學(xué)生端間隔查詢服務(wù)端是否有新的留言,，如果存在則播報一次"您有新的留言",，播報一次,，后續(xù)均通過綠燈閃爍提示。學(xué)生點擊一次留言播報鍵（和留言鍵是兩個按鍵）,，安卓版按時間順序播放留言,，播報完成后通知服務(wù)端已閱讀。已讀的留言服務(wù)器不再傳給安卓端,，并且家長端可以看到是否已閱讀,。如果服務(wù)端還有留言則綠燈繼續(xù)閃爍提示。學(xué)生點擊留言鍵后,，播報其中的一條留言,，每點擊一次播報一次，直到留言查閱完畢,。在留言播報期間,，學(xué)生點擊留言鍵和播報鍵進行忽略，不打斷當(dāng)前播報,。對學(xué)生的監(jiān)管是需要引導(dǎo)和懲罰并舉,！學(xué)生AI行為識別

制定學(xué)習(xí)計劃是規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣的一種巧妙的方法。學(xué)生錯誤坐姿AI識別

個人隱私在現(xiàn)在是越來越重要,，這里涉及到幾個重要情況需要表明,，其一：我們涉及到是未成年人的個人隱私；其二：無論是書桌還是臺燈,，我們所在的環(huán)境更多的是臥室,，此處涉及更加私密的地方。其三：未成年人的肖像不能隨意獲取,。所以“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)承諾不會在任何地方保存?zhèn)€人隱私的圖片,，我們通過在終端進行AI識別，不上傳任何圖像信息到云端,，上傳的只是識別后的結(jié)果信息。而對于一些友商來說,，將圖片或視頻保留到云端進行查看此處存在嚴重的隱私泄露的風(fēng)險,。學(xué)生錯誤坐姿AI識別