“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的統(tǒng)計信息的展示和交互：成長曲線：家長可以在小程序端查看學生的行為變化數(shù)據(jù),，能夠通過曲線進行繪制和描述,。統(tǒng)計展示：家長可以在小程序端查看學生坐姿和行為識別的結果按照小時、天進行展示,。語音播報：能夠對坐姿,、疲勞度、學習提醒等進行語音播報,。在播報的過程中做到有一定間隔,，不能頻繁進行播報,，提供友好的播報的信息，同時也能夠提供一些個性化的播報的能力,，通過家長設置的信息對學生姓名以及日期和學習的內容都進行個性化的播報，這樣有效的提高了當前的AI的能力,。亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)還能對火災煙霧等危險事件進行告警,。不良坐姿識別分析

“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的學生執(zhí)行學習計劃：學生端定時到服務端查詢學習計劃，在學習計劃開始時間達到后,，播報語音提示學生開始學習,，播報內容主要包括學習主題和時間。學生也可以雙擊按鍵查詢當前的學習計劃,，包括已經(jīng)開始的和未開始的,。在學習計劃進行過程中，學生端記錄學生的進入時間點,，離開時間,，離開次數(shù)和離開時間累計，統(tǒng)計學習坐姿和專注力等,，發(fā)送到服務端保存,。家長端能夠通過課程進行查看。學習計劃到達后,，學生端語音播報學習課程完成,，內容包括學習主題和實際學習總時間。通知服務端此次學習完成,，服務端匯總相關數(shù)據(jù),。智能坐姿識別系統(tǒng)價格亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)采用安全的數(shù)據(jù)產(chǎn)生、傳輸和保存,。

情緒變化首先表現(xiàn)在瞳孔變化上,，情緒由厭惡的刺激物，瞳孔的明顯縮小,。情緒轉晴時,，就變大。某些特定的肌肉對于表達某些特定的特殊情感的作用更明顯,。嘴,、頰、眉,、額是表現(xiàn)愉悅特別重要,。鼻、頰,、嘴表示厭惡,。哀傷的是眉,、額、眼睛,、眼瞼,。恐懼則是眼睛和眼瞼,。身體語言的意義同情境和溝通者性格特征有關,。必須從整體的語言背景來確認每個身體語言信號的意義。移情是正確理解身體語言信息的第三個原則,。在利用身體信號對人們的真實心態(tài)做判斷時,，一定要避免簡單地從易于吸引注意的手勢動作或者面部表情來做結論。我們的“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)能夠識別出當前的表情,，識別出臉部的各種特征信息,，這樣就能夠通過專業(yè)的判斷出當前人的情緒所對應的心理活動。

“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)在大數(shù)據(jù)分析方面具有更多獨有的能力,，首先識別的維度是多樣化的,，同時識別的效率非常的快速，重要指標的識別都控制在600ms以內,，這就會產(chǎn)生大量的數(shù)據(jù)供我們進行分析和處理,。同時，在大數(shù)據(jù)處理中我們會針對學生行為識別的結果進行人物畫像,，通過合理的分類和聚類,，將為每一個學生都做到個性化的分析，并且還能在此進行更多相關性的深度學習,，然后提供一個更好的推薦策略出來,，作為未來專業(yè)的心理醫(yī)生的一手資料。另外我們也通過一定的反饋,，促進學生進行良好的習慣的養(yǎng)成,。亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)有很多人性化的設計理念。

近視率已經(jīng)嚴重影響到青少年整整幾代人的用眼健康,，據(jù)不完全統(tǒng)計在2020年的一項調查中發(fā)現(xiàn),，中國兒童青少年總體近視率已經(jīng)非常嚴重。而這個近視率還處于年年遞增之中,，如果感受不深刻,，可以到某個小學、中學,、大學去觀察一下,，其中很大一群小孩都佩戴上眼鏡，而且還有一大批的小孩佩戴隱形眼鏡或者OK眼鏡,，這都讓人非常的痛心,，即使國家在大力推出眼保健操,；“雙減”等等措施，但是我們依然還是無法杜絕這樣的情況發(fā)生,，這主要是我們不能在小朋友用眼時候,，天天“盯住”小朋友的用眼情況，而隨著新技術的發(fā)展,，目前我們可以利用“亮睛睛”AI的能力,，在書桌、臺燈,、筆筒等設備上搭載一套AI識別系統(tǒng)，通過這樣的系統(tǒng)我們及時的分析和識別當前的用眼情況,，并做到隨時觀察隨時提醒,，并且及時統(tǒng)計分析發(fā)送到小程序上，以此來達對眼鏡的保護,。亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)給更多的家庭帶來歡樂,。糾正坐姿

青少年行為習慣的養(yǎng)成，是具備健康人格,，具備自我管理能力的必要條件,，所以需要引起各位家長的足夠重視。不良坐姿識別分析

眼睛近視中還有一個重要的原因是在強光和弱光下閱讀和使用電子屏幕設備,，所以很多**建議,，不要在陽光下閱讀和學習，也不要在陰暗的燈光下閱讀,，通常在只開啟臺燈的情況下進行閱讀和學習對眼睛的傷害也是非常明顯的,，此時需要通過環(huán)境光來補充這種反差。而亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)能夠有效識別出環(huán)境光是否異常,，并能夠及時提醒學生環(huán)境光異常,，這個能力是目前很多同類產(chǎn)品都不具有的能力。同時針對我們系統(tǒng)的學習端為臺燈情況下,，我們還會根據(jù)環(huán)境光的強弱來調整臺燈的光線的強弱,，讓臺燈和環(huán)境光的差別不要太大，由此更好地保護眼睛,。不良坐姿識別分析