學(xué)生的行為習(xí)慣作為教育心理學(xué)研究的主要研究對象非常具有價值,，習(xí)慣將決定了一個人的一生的成就，所以習(xí)慣的養(yǎng)成非常的重要,，同時我們也看到,，習(xí)慣的養(yǎng)成必須持之以恒,，需要通過長時間的鍛煉才能達到效果，而對于大多數(shù)人來說,，往往無法達到長時間的提醒和記錄,，而對于“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)來說，我們應(yīng)用更好準確較高效的AI識別方式來輔助學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。通過實時的觀察和記錄,，形成成長過程中的大量一手數(shù)據(jù)，對數(shù)據(jù)的分析結(jié)果可直接應(yīng)用于優(yōu)化習(xí)慣養(yǎng)成的方式和方法,，這就是我們這一套系統(tǒng)的魅力所在,。亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)是保護視力的守護神,。學(xué)習(xí)中打瞌睡

在一個家庭中，親子互動構(gòu)建和諧的家庭氛圍,，以及促進青少年身心健康是非常重要的事情,，但是由于現(xiàn)代化的節(jié)奏及其快速，導(dǎo)致家長只能拿有效的時間進行陪護,，而我們的“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)就承擔了這方面的潤滑劑,，特別對于很多孩子來說，他們是不太愿意家長一直呆在旁邊監(jiān)督他們學(xué)習(xí),，而此時家長又希望能夠?qū)π『⒂幸粋€有效的監(jiān)督,。此時就可以使用這樣的系統(tǒng)來滿足多方面的心理需求，這就能夠更好地建構(gòu)其了和諧的家庭氛圍,，讓很多緊張的情況通過一個中間的媒介得到合理的化解,。無頻閃臺燈對學(xué)生的監(jiān)管是需要引導(dǎo)和懲罰并舉！

“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的非功能能力：數(shù)據(jù)備份和高可用要求：支持關(guān)鍵數(shù)據(jù)備份到云存儲,，并能夠安全恢復(fù)數(shù)據(jù),。能夠通過自動或者一鍵方式對數(shù)據(jù)進行備份，并且要求達到業(yè)界的數(shù)據(jù)備份能力,，同時具備數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)的時間要求,，在極端情況下滿足2小時內(nèi)的業(yè)務(wù)維護，并且無嚴重影響業(yè)務(wù)的問題,，無嚴重影響業(yè)務(wù)的性能要求,。能夠定期的數(shù)據(jù)備份的機制。解綁：支持人工在后端解綁家長和設(shè)備的綁定關(guān)系,。支持PAD故障以后解綁學(xué)生和設(shè)備的綁定關(guān)系,。裝備：能夠?qū)⒃O(shè)備的ID傳輸?shù)椒?wù)器管理端，輔助生成二維碼信息,。能夠針對出廠的設(shè)備進行簡單的裝備測試,。

“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)將成為未來家庭的一個“好幫手”，會成為連接家庭多個成員的一個紐帶,，一個交流平臺,，一個客觀衡量平臺，通過這樣的能力,，能夠更加有效地幫助學(xué)生建立起自我管理的能力,，這個能力對于小孩的一生的意義都是非常重要的，同時,，學(xué)生和家長也可以通過這樣的一個客觀評價的標準來進行相互的約定,，家長可以以此給予一定保證的客觀標準，而學(xué)生也能夠通過這個標準來不斷要求自己,。只要長時間的按照這樣的良性互動的發(fā)展,，對于學(xué)生成長將帶來非常大的價值,。亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)提供的數(shù)據(jù)都是客觀的數(shù)據(jù)，這有助于得出正確的分析結(jié)果,。

亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的出廠裝備的檢查和測試：裝備完成還需要進行一個出廠測試,，需要測試AI算法以及設(shè)備的健康情況，請在此過程中不傳數(shù)據(jù)到服務(wù)器,。測試的內(nèi)容包括：主板是否能夠正常上電和上線AI是否正確初始化并能夠進行姿態(tài)和行為識別,。攝像頭是否安裝正確，攝像頭是否能夠正常使用,。喇叭是否能夠正常播音其他設(shè)備比如按鍵是否工作正常,。系統(tǒng)的一些默認配置是否正確，比如喇叭的聲音輸出模式,，不能為默認,，需要設(shè)置為喇叭或耳機，比如麥克風(fēng)不能設(shè)置為自動,，必須設(shè)置為“本地”,。請勿進行留言，因為后續(xù)到用戶端此留言會保留,。亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)能夠識別多個場景的行為,，并能夠及時進行數(shù)據(jù)處理,。學(xué)生視距過近行為識別系統(tǒng)價格

亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)通過微信小程序能夠做到更安全的身份認證,。學(xué)習(xí)中打瞌睡

“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的小程序端的配置管理家長能夠查看當前設(shè)備的配置信息（音量、提醒開關(guān),、坐姿參數(shù)等）,，并且能夠在小程序端進行配置下發(fā)到設(shè)備。在配置管理中能夠?qū)Ξ斍暗脑O(shè)備的參數(shù)設(shè)置一些默認值,，通過默認值達到不進行配置也能夠正常的使用,。家長能夠通過小程序查看學(xué)生基本信息，并能夠配置學(xué)生基本信息（目前只支持一個設(shè)備只能對應(yīng)一個學(xué)生）,。通過學(xué)生管理的頁面能夠查看到基本信息,，能夠綁定設(shè)備，能夠修改基本信息,，并且能夠制定學(xué)習(xí)計劃,，查看學(xué)習(xí)記錄以及查看到成長曲線。當然此處也需要支持多個學(xué)生的添加功能,，滿足對學(xué)生的所有信息進行處理,。當然還包括對未來新的功能的增加。學(xué)習(xí)中打瞌睡