舌苔模型：舌診在中醫(yī)診斷中占有重要地位,，是一種獨具特色的診法,。醫(yī)生能通過觀察舌質(zhì)和舌態(tài)的變化,，了解病情,。通常舌苔厚且粘膩異常，多為食欲不振,、,、消化功能紊亂所致；舌苔顯黃色且厚,，多由熱傷風(fēng),、感冒引起；舌苔干燥,、有裂紋,，多為暴熱傷神。病情嚴重所致,；舌苔變黑且燥,，多為熱極傷陰，與長期患有肺病或肺氣腫等病有關(guān),。古代醫(yī)生診病主要靠眼望,、口問、耳聽,、鼻聞,、手摸等方法。即"望,、聞、問,、切",。在望診中，以對舌的觀察為主,，舌的色澤,、形態(tài)和舌苔的顏色、厚度,、潤,、燥等異常現(xiàn)象,，與氣血,、陰陽,、表里、寒熱,、虛實等病理變化有直接對應(yīng)關(guān)系,。舌診在中醫(yī)學(xué)中占有十分重要而獨特的地位，舌苔原理研究是中醫(yī)現(xiàn)代化基礎(chǔ)研究中的一個重大關(guān)鍵性課題,。中醫(yī)設(shè)備模型是描記脈象的主要儀器,。廣州中醫(yī)手法測定系統(tǒng)價格

開放式針灸學(xué)多媒體輔助教學(xué)系統(tǒng)，包括經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué),、刺法灸法學(xué),、臨床治于學(xué)、知識擴展等,。內(nèi)容豐富,，素材量大，容量超過20G,，以視頻,、動畫、圖片為主,。經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)部分內(nèi)容涉及全身上百鐘穴位,，詳細介紹了臨床常用穴位的定位、解剖,、主治,、應(yīng)用等。刺法灸法學(xué)則詳細論述了定義,、特點,、應(yīng)用等，并配以豐富的圖片和視頻,。臨床治于學(xué)部分講解了涉及急癥,、內(nèi)科病證、婦科病證,、兒科病證,、皮外骨傷科病證、五官科病證六大系統(tǒng)臨床常見疾病,，分別講解每種疾病的癥狀體征,、癥候分析、病因病機,、辨證治于,、醫(yī)案舉例等內(nèi)容。廣州中醫(yī)針灸訓(xùn)練儀器多少錢中醫(yī)設(shè)備模型是理想的脈象教學(xué)工具,。

功能及用途解決目前中醫(yī)教學(xué)中脈診難度大,、時間長的現(xiàn)狀,，使學(xué)習(xí)者在脈象模型上對中醫(yī)常見典型脈象得到強化訓(xùn)練，使之在短時間內(nèi)就能強化“脈診”指感的訓(xùn)練,，很快掌握中醫(yī)常見典型脈的診脈技術(shù),。模型也可以在體外對脈搏的形成機理作深一步的研究、分析,。特別適用于中醫(yī)院校特色實驗室建設(shè)和脈診的實驗教學(xué),。模擬一成人手臂；手臂外皮采用借鑒真性材質(zhì)制作,，有皮膚紋理,，觸之柔軟，手感真實,；解剖結(jié)構(gòu)包括尺骨,、撓骨、尺骨鷹嘴等,。

醫(yī)學(xué)教學(xué)模型,，醫(yī)學(xué)教育普及心肺復(fù)蘇模擬人醫(yī)學(xué)教學(xué)訓(xùn)練在醫(yī)學(xué)教學(xué)史上起到很重要的作用，教學(xué)模型種類很多,，比如急救模型,、護理模型、婦嬰技能模型,、臨床等,，在世界一些經(jīng)濟科技發(fā)達國家急診醫(yī)學(xué)發(fā)展迅速,現(xiàn)場急救技術(shù)已經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,、普及化,，并已由醫(yī)學(xué)人員的專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展為社會各界的共同責(zé)任。現(xiàn)代化醫(yī)學(xué)教育裝備的制造商,、供應(yīng)商與服務(wù)商為一體的企業(yè)已實現(xiàn)了"品種齊全,、技術(shù)靠前、服務(wù)到位"的初級目標(biāo),。我公司本著重質(zhì)量,、講創(chuàng)新、重品牌,、講正氣、重服務(wù),、講誠信,、重人才、講制度的企業(yè)目標(biāo),。積極的向現(xiàn)代化管理型企業(yè)發(fā)展,，將全力為祖國的醫(yī)學(xué)教育事業(yè)服務(wù),，為全人類的健康福祉做出杰出貢獻，共同創(chuàng)建現(xiàn)代化醫(yī)學(xué)教育新時代,！中醫(yī)設(shè)備模型不會因為參與考試的人數(shù)原因,，產(chǎn)生延遲、無法處理等問題,。

中醫(yī)設(shè)備模型必須有鮮明的中醫(yī)特色,，要真正依據(jù)中醫(yī)理論進行設(shè)計、創(chuàng)造,。大力培養(yǎng)既懂中醫(yī)理論,，又懂設(shè)計制造知識的通才，提高中醫(yī)診療設(shè)備的適用性,。如今的現(xiàn)狀是,，懂中醫(yī)理論的不懂設(shè)計制造，懂設(shè)計制造的不懂中醫(yī)理論,，所以,，很難使中醫(yī)理念在設(shè)計制造中融會貫通，珠聯(lián)璧合,，結(jié)果是使中醫(yī)診療設(shè)備中看不中用,。不要把中醫(yī)理論和設(shè)計制造看作風(fēng)馬牛不相及的東西而割裂開來，而要借助大專院校的力量將其有機融合,。制度創(chuàng)新要跟上,。中醫(yī)診療設(shè)備是新生事物，決不能用原有的審批標(biāo)準(zhǔn)對其生搬硬套,，更不能用西醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn)或國際標(biāo)準(zhǔn),，一成不變地去衡量。相關(guān)主管部門應(yīng)針對中醫(yī)診療設(shè)備創(chuàng)新中所產(chǎn)生的新情況,、新問題,，做好調(diào)查，加強研究,，新事新辦,，制定適合中醫(yī)診療設(shè)備的注冊審批標(biāo)準(zhǔn)，刻不容緩,。中醫(yī)設(shè)備模型具有非常高的可維護性,、可擴展性。北京體質(zhì)辨識系統(tǒng)報價

中醫(yī)設(shè)備模型可針對不同的群體安排不同的章節(jié),。廣州中醫(yī)手法測定系統(tǒng)價格

醫(yī)學(xué)模擬人：醫(yī)學(xué)模擬人可以真實模擬代替或夸張性表現(xiàn)病人,，使用人為設(shè)計的場景再現(xiàn)實際的臨床經(jīng)歷模擬醫(yī)學(xué)教學(xué)使用模擬技術(shù)創(chuàng)設(shè)仿真病人和臨床情試進行臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)實踐。醫(yī)學(xué)仿真病人是一種生理驅(qū)動模擬系統(tǒng)，模擬病人的生理和病理學(xué)特征,，對醫(yī)治產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng),，同時很全模擬醫(yī)治環(huán)境和方式，實現(xiàn)仿臨床真實場請下對病人的診斷和處理,。教育模式的轉(zhuǎn)變:(1)模擬醫(yī)學(xué)教育能夠培養(yǎng)符合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式需要的醫(yī)學(xué)人才,，是實現(xiàn)醫(yī)學(xué)教育模式轉(zhuǎn)變的有效手段；(2)教學(xué)目的的變化:模擬醫(yī)學(xué)教育能夠冇效培養(yǎng)學(xué)生的實踐性,、創(chuàng)新性,、反應(yīng)性、合作性等臨床綜合能力,；(3)教學(xué)方法的變化:模擬醫(yī)學(xué)教育能夠為學(xué)生提供必要的,、多次的重復(fù)訓(xùn)練,有效緩解臨床教學(xué)資源不足的難題廣州中醫(yī)手法測定系統(tǒng)價格