醫(yī)學(xué)模型、醫(yī)學(xué)教學(xué)模型醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)提高醫(yī)生的臨床水平,。病人去看病的時候都有一個共性,，專找那些年紀(jì)大的醫(yī)生看，認(rèn)為年輕醫(yī)生經(jīng)驗不足水平不行,。這導(dǎo)致年輕醫(yī)生缺乏足夠的鍛煉機會,，業(yè)務(wù)水平也很難得到提高,。醫(yī)學(xué)教學(xué)模型很好的解決這個問題，并且的可重復(fù)操作特性,，給培訓(xùn)者提供了豐富的操作機會,。培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神。在任何一項手術(shù)中,，都有多名醫(yī)生和護(hù)士參與進(jìn)來,，有時決定手術(shù)能否成功不在于醫(yī)生的醫(yī)術(shù)，而是團(tuán)隊間的配合是否協(xié)調(diào),。如果有一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)失誤,，就會導(dǎo)致整個手術(shù)的失敗。在用醫(yī)學(xué)模型做培訓(xùn),，比如很簡單的心肺復(fù)蘇模擬人練習(xí)心肺復(fù)蘇時,，就需要兩個人的配合，一個人呼吸,，一個人按壓,，如果一人明顯失誤，練習(xí)就不能成功完成,。簡單練習(xí)尚且如此,，更復(fù)雜的實際操作就不言而明了。如果多次反復(fù)的對模型進(jìn)行練習(xí),，在這過程中,，團(tuán)隊間形成默契，臨床操作也就順手多了,。容易學(xué)習(xí),。醫(yī)學(xué)模型不受其他因素的限制，能真實反應(yīng)操作對象的真實形態(tài),，通過與計算機結(jié)合,，又能模擬各種場合。如全功能護(hù)理人能完全模擬現(xiàn)場急救,。透明成人牙模型分為皮膚,、皮下組織及肌肉層可穿戴式設(shè)計，增加操作的真實感,。南昌人體消化系統(tǒng)解剖模型廠家

醫(yī)學(xué)模型是指用來替代真實人體進(jìn)行醫(yī)學(xué)研究,、訓(xùn)練和模擬的仿真人。在醫(yī)學(xué)界,，甚至在急救護(hù)理行業(yè)內(nèi),，廣大醫(yī)護(hù)教師在傳授知識，以及學(xué)生、培訓(xùn)者在學(xué)習(xí)階段提供了學(xué)習(xí)模擬的設(shè)備,，可以使學(xué)生利用醫(yī)學(xué)模型來訓(xùn)練自己的醫(yī)學(xué)技能,，讓他們在臨床及上崗前得到熟練的專業(yè)技能。醫(yī)學(xué)技能訓(xùn)練模型可以反復(fù)多次的模擬使用,，模型在追求技術(shù)先進(jìn),，模擬真實的情況下，還必須提高使用率,，以使模型被大化的利用起來,。醫(yī)學(xué)模型設(shè)計的外觀和觸感與真人相仿，可以給學(xué)生帶來真實的臨床感受,。在教學(xué)中,，利用醫(yī)學(xué)教學(xué)模型應(yīng)安排在光線充足，學(xué)生視野開闊,，易于學(xué)生觀察、練習(xí)的實驗室中進(jìn)行,。課前教師應(yīng)根據(jù)授課內(nèi)容,，根據(jù)學(xué)生人數(shù)準(zhǔn)備好相應(yīng)數(shù)量的醫(yī)學(xué)教學(xué)模型北京人體肌肉模型報價人體解剖學(xué)分析主要學(xué)習(xí)大體解剖學(xué)中的系統(tǒng)解剖學(xué)部分。

醫(yī)學(xué)模型在實際教學(xué)中的作用：利用醫(yī)學(xué)教學(xué)模型,，教師應(yīng)把教學(xué)內(nèi)容,、要求、操作技能,、操作要求,、教學(xué)中可能遇到的問題及解決的辦法落實。教師在教學(xué)中做到操作準(zhǔn)確,、規(guī)范,，要盡量讓學(xué)生多操作多訓(xùn)練，教師巡回檢查,，個別給予示范指導(dǎo),，提高學(xué)生的專業(yè)技能。如特別病案的選擇,，教師根據(jù)授課內(nèi)容,、進(jìn)度，以配合不同的教學(xué)形式,，對病案教學(xué)中所要解決的問題,、重點和難題，在備課中進(jìn)行精心的設(shè)計備案,，以便在授課中實施起來達(dá)到理想的效果,。病案的選擇要符合醫(yī)療常規(guī)，要有充分依據(jù)及說服力要強。將醫(yī)學(xué)模型和病案在醫(yī)學(xué)學(xué)科教學(xué)中恰當(dāng),、合理地運用,，能縮短學(xué)生的理論知識到臨床感性知識的距離，使抽象性理論知識變得具體化,、形象化,。學(xué)生在教學(xué)過程中也會學(xué)得有趣，感覺課程更為生動,、氣氛活躍,，激發(fā)學(xué)生的思維，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,、積極性,，從而提高教學(xué)質(zhì)量

醫(yī)學(xué)模型就是醫(yī)學(xué)上使用的或者接觸的一些醫(yī)用醫(yī)療模擬器具。包括整體的模擬人體和某個模擬人體部位或者某些模擬人體的部位,，以及醫(yī)療上必須涉及的一些醫(yī)療儀器,。接觸到的醫(yī)學(xué)模型包括：急救技能訓(xùn)練模型，護(hù)理技能訓(xùn)練模型,，婦嬰技能訓(xùn)練模型,，診斷技能訓(xùn)練模型，人體針灸模型,，人體解剖模型,，口腔模型等等，下面對這顯示模型做下介紹,。心肺復(fù)蘇模擬人,，氣管插管模型。高級自動電腦心肺復(fù)蘇模擬人：大屏幕液晶顯示人工呼吸與胸外按壓,、脈搏心電動態(tài)的模擬顯示,。模擬標(biāo)準(zhǔn)氣道開放顯示。人工手位胸外按壓指示燈顯示,、液晶計數(shù)顯示,、語言提示：按壓位置正確、錯誤的指示燈顯示,；液晶計數(shù)顯示,；錯誤的語言提示。按壓強度正確(5-6cm區(qū)域),、錯誤(<6-5cm<區(qū)域)的顯示分別由條形(黃,、綠、紅)數(shù)碼指示燈移動的動態(tài)反饋顯示CPR按壓深度,；正確,、錯誤的液晶計數(shù)顯示及錯誤的語言提示。訓(xùn)練模擬人的優(yōu)勢：經(jīng)過心肺復(fù)蘇培訓(xùn)，急救醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)大學(xué)生掌握了相關(guān)理論知識,。

醫(yī)學(xué)模型的重要性：醫(yī)學(xué)從注重疾病診治到對生命全過程的健康監(jiān)測,，強調(diào)健康維護(hù)、控制疾病,，重預(yù)防,，治未病，是醫(yī)學(xué)史上的一個突破,。當(dāng)前的醫(yī)學(xué)發(fā)展趨勢是從重視疾病的一般規(guī)律到綜合把握異質(zhì)性,、個體差異性的認(rèn)識，強調(diào)個體化診斷和治理康復(fù),。醫(yī)學(xué)模型作為個體存在的人,，其健康狀況受不同的心理因素、經(jīng)濟(jì)因素,、文化因素及個體的行為和生活方式的影響,。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們健康意識的增強，人們越來越主動要求得到健康的維護(hù),、保健的滿足,，越來越追求健康和長壽，人們已不再滿足于疾病得到醫(yī)治,，而是更加追求未病之前的預(yù)防，追求強身健體心肺復(fù)蘇模擬人操作注意事項：按胸外按壓操作時,，必須按工作頻率節(jié)奏按壓,。北京人體肌肉模型報價

醫(yī)學(xué)模型的產(chǎn)生給醫(yī)學(xué)教育界及急救、醫(yī)護(hù)界等帶來不可替代的作用,。南昌人體消化系統(tǒng)解剖模型廠家

心肺復(fù)蘇,，國際代稱CPR，既是專業(yè)的急救醫(yī)學(xué),，也是現(xiàn)代救護(hù)的重點內(nèi)容,，是很重要的急救知識技能，它是在生命垂危時采取的行之有效的急救措施,。在日常生活中,，健康人由于心臟驟停（如觸電、溺水,、中毒,、高空作業(yè)、交通事故,、旅游意外,、心臟疾病、心肌梗塞、自然災(zāi)害,、意外事故等所造成的心臟驟停）,，而必須采取氣道放開、胸外按壓,、人工口鼻呼吸,、體外除顫等搶救過程，使病人在很短的時間內(nèi)得到救護(hù),。肺復(fù)蘇模擬人安裝過程：先將模擬人從皮箱內(nèi)取出,，把模擬人平躺仰臥在操作臺上，另將電腦顯示器連接電源線,，外接電源線從皮箱內(nèi)取出,，再與人體進(jìn)行連接，將電腦顯示器與220V電源接好,，即完成連線過程,。二、操作前功能設(shè)定及使用方法：完成連線過程后,，打開電腦顯示器后面的電源開關(guān),，此時顯示器響起語音提示：“歡迎使用產(chǎn)品，請選擇工作方式”,。南昌人體消化系統(tǒng)解剖模型廠家