人有了眼睛,，視力好，才能看清道路,，辨別方向,，快速前進(jìn)。我國中醫(yī)的發(fā)展何嘗不該如此?診療設(shè)備好比中醫(yī)的“眼睛”,，長期以來,，不重視中醫(yī)治于設(shè)備的發(fā)展，沒有“眼睛”,，視力不好,，中醫(yī)焉能快速前進(jìn)?西醫(yī)之所以后來居上，就是因?yàn)橐婚_始就重視診療設(shè)備的研制開發(fā),，如今西醫(yī)的診療設(shè)備品種成千上萬,，從里到外，從頭到腳,，診療設(shè)備遍及人體每一個(gè)身體一部分,，正是借助診療設(shè)備這個(gè)“火眼金睛”，西醫(yī)才能大顯身手,。研制生產(chǎn)中醫(yī)診療設(shè)備存在西醫(yī)化的傾向,。之所以出現(xiàn)這樣的問題,，有的是因?yàn)檠兄粕a(chǎn)中醫(yī)診療設(shè)備的人員缺乏中醫(yī)理論知識，或者說具備的理論知識不多方面,，沒有理論指導(dǎo)的實(shí)踐就是盲目的實(shí)踐,。中醫(yī)設(shè)備模型很快掌握中醫(yī)常見典型脈的診脈技術(shù)。北京推拿訓(xùn)練儀器哪家好

開放式中藥學(xué)多媒體輔助教學(xué)系統(tǒng)為醫(yī)學(xué)院校學(xué)生提供了一種能夠自主學(xué)習(xí),、加強(qiáng)感官認(rèn)識,、強(qiáng)化護(hù)理學(xué)相關(guān)知識、易于操作的全方面的學(xué)習(xí)條件,，豐富醫(yī)學(xué)院校護(hù)理教學(xué)內(nèi)容,，彌補(bǔ)書面教學(xué)過于抽象的不足，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí),。系統(tǒng)具有開放性,、交互性，能夠讓學(xué)生課后隨時(shí)地進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，可對學(xué)員24小時(shí)開放使用，系統(tǒng)操作簡單,、界面漂亮,，具有動態(tài)效果，能夠從視覺上,、聽覺上吸引學(xué)生注意力,，避免了枯燥無味的介紹，彌補(bǔ)課堂不足,。主要內(nèi)容包括：中藥學(xué)總論,、常見中藥、藥物鑒別,、百病用藥,、考核與提高等北京中醫(yī)教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺中學(xué)模型的作用和好處：能夠在實(shí)際反復(fù)的操作過程中打破時(shí)間和空間的限制。

中醫(yī)設(shè)備模型該系統(tǒng)融計(jì)算機(jī)技術(shù),、電子控制技術(shù),、多媒體技術(shù)、腧穴理論于一體,；軟件含“子午流注”,。聲音、屏幕,、人體模型同步控制經(jīng)絡(luò)腧穴的信息,；顯示十二經(jīng)脈循環(huán)流注，經(jīng)脈絡(luò)屬表里對經(jīng)關(guān)系,，特定穴的分布,；加之屏幕表層,、淺層、深層穴位解剖圖譜的配合,，常見病的辯證施治,、隨證選穴的查詢及房子輸出;為教與學(xué)帶來的更加豐富的內(nèi)容，使工作更加輕松,，教學(xué)內(nèi)容更加豐富,、更加生動，是現(xiàn)代中醫(yī)教學(xué)及校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中不可缺少的中心設(shè)備,，也是各類院校進(jìn)行硬件設(shè)施升級改造的一個(gè)選擇產(chǎn)品,。

中醫(yī)學(xué)模型在實(shí)際教學(xué)中的作用：用醫(yī)學(xué)教學(xué)模型，教師應(yīng)把教學(xué)內(nèi)容,、要求,、操作技能、操作要求,、教學(xué)中可能遇到的問題及解決的辦法落實(shí),。教師在教學(xué)中做到操作準(zhǔn)確、規(guī)范,，要盡量讓學(xué)生多操作多訓(xùn)練,，教師巡回檢查，個(gè)別給予示范指導(dǎo),，提高學(xué)生的專業(yè)技能,。如特別病案的選擇，教師根據(jù)授課內(nèi)容,、進(jìn)度,，以配合不同的教學(xué)形式，對病案教學(xué)中所要解決的問題,、重點(diǎn)和難題,，在備課中進(jìn)行精心的設(shè)計(jì)備案，以便在授課中實(shí)施起來達(dá)到理想的效果,。隨著教學(xué)模式的發(fā)展,，醫(yī)學(xué)、醫(yī)護(hù)學(xué)校逐漸將醫(yī)學(xué)模型,、醫(yī)學(xué)教學(xué)模型作為通用的教材,。教師在傳授專業(yè)知識的過程中，能夠更形象的將理論與醫(yī)學(xué)教學(xué)模型結(jié)合在一起,，而學(xué)生或培訓(xùn)者能夠能清晰的接受到形象性的專業(yè)知識,。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型，都在不斷地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展,。中醫(yī)設(shè)備模型科目管理主要是修改考試科目信息,。

一般醫(yī)學(xué)訓(xùn)練模擬能夠真實(shí)訓(xùn)練臨床操作,，比如心肺復(fù)蘇模型模擬，瞳孔及頸動脈的變化,；氣道開放,；人工呼吸；心外按壓,；全程中文語音指示,。模型可選擇訓(xùn)練和考核方式，在操作時(shí)能夠?qū)φ_和錯(cuò)誤的操作語言提示,，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)打印成績,。訓(xùn)練的醫(yī)學(xué)儀器配置也有數(shù)十件，血壓訓(xùn)練器,；血壓計(jì),；AED除顫儀；聽診器,；復(fù)蘇操作墊,；屏障面膜；可換肺囊裝置等,。這些設(shè)備都是完成心肺復(fù)蘇急救的標(biāo)準(zhǔn)配置,，與實(shí)際操作完全一樣，沒有差別,。一般初步培訓(xùn)醫(yī)學(xué)技能，很難短時(shí)間內(nèi)做到操作正確標(biāo)準(zhǔn)的程度,。使用真人模擬時(shí),，真人畢竟無法模擬到傷病者的實(shí)際效果。反而,，醫(yī)學(xué)模擬人卻能模擬到各種傷病狀況,，使培訓(xùn)者能夠在操作時(shí)能夠及時(shí)獲得模擬人所發(fā)出的信息，讓訓(xùn)練者能夠知道自己的操作是否正確,。心肺復(fù)蘇模擬人的語音反饋信息,，以幫助培訓(xùn)者了解到自己操作哪些方面有問題中醫(yī)模型脈象模型的功能特點(diǎn)：實(shí)現(xiàn)脈象的可視化和定量分析。廣州中醫(yī)經(jīng)絡(luò)檢測儀器哪家好

中醫(yī)設(shè)備模型實(shí)現(xiàn)對面部圖像的光澤分析等,。北京推拿訓(xùn)練儀器哪家好

中醫(yī)設(shè)備模型技能考場：可編輯考核試卷,，管理學(xué)生的考核情況，學(xué)生機(jī)登錄后可同時(shí)監(jiān)考15個(gè)學(xué)生,，對學(xué)生的考核成績進(jìn)行評分,。也可實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生機(jī)的操作狀況。中醫(yī)舌象采集儀采用數(shù)字化舌圖像采集平臺與標(biāo)準(zhǔn)化方法還原,，使舌象真實(shí)再現(xiàn),，其舌圖像包括靜態(tài)圖像和動態(tài)圖像采集,，多方面滿足舌象診斷需要。該儀器采用LCD光源系統(tǒng)和外界環(huán)境控制技術(shù),，采集環(huán)境穩(wěn)定,，可滿足舌象的色彩還原性、示真性和可重復(fù)性的要求,。附贈的舌象分析軟件,，對舌象特征信息提取與處理，可實(shí)現(xiàn)客觀量化,。北京推拿訓(xùn)練儀器哪家好