開放式中藥學多媒體輔助教學系統(tǒng)為醫(yī)學院校學生提供了一種能夠自主學習、加強感官認識、強化護理學相關知識,、易于操作的全方面的學習條件,，豐富醫(yī)學院校護理教學內容,，彌補書面教學過于抽象的不足,，方便學生自主學習,。系統(tǒng)具有開放性,、交互性,，能夠讓學生課后隨時地進行自主學習,，可對學員24小時開放使用，系統(tǒng)操作簡單,、界面漂亮,，具有動態(tài)效果，能夠從視覺上,、聽覺上吸引學生注意力,，避免了枯燥無味的介紹，彌補課堂不足,。主要內容包括：中藥學總論,、常見中藥、藥物鑒別,、百病用藥,、考核與提高等脈象模型簡介：脈象模型根據中醫(yī)八綱脈，是中醫(yī)八鋼脈的典型是臨床辨證的基礎,。廣州經穴學及針刺仿真訓練系統(tǒng)廠家推薦

中醫(yī)設備模型多媒體人體點穴考試系統(tǒng)按角色劃分考生和管理員的界面,，并且提供快捷的操作入口，即使對計算機操作不太熟練的人員也可輕松進行出題,、組卷,、考試等活動。豐富的題型可滿足各行業(yè)考試的需求,，多媒體按摩點穴電子人體模型/多媒體人體點穴考試系統(tǒng)擁有隨機試卷動態(tài)緩存技術,，客戶可根據考試情況靈活安排抽題策略（可按試題分類、難度,、題型等方式）,，自行安排隨機緩存試卷的數量，對于大并發(fā)客戶可多多減輕對服務器的壓力,。對于B/S架構的考試系統(tǒng)完全實現(xiàn)閉卷考試是一個難點,，創(chuàng)造的防偷偷功能實現(xiàn)了鎖屏、鎖全鍵盤的效果,，完全實現(xiàn)了閉卷考試,。廣州經穴學及針刺仿真訓練系統(tǒng)廠家推薦中醫(yī)設備模型是各類院校進行硬件設施升級改造的一個選擇產品。

中醫(yī)四診客觀化信息采集技術以及相應的智能設備研究已經取得了比較大的進步,，與人工智能技術結合是發(fā)展的必然趨勢,，尚有很多問題需要解決：多數算法立足于單一來源的信息,，比如面診、舌診或者脈診做出分析判斷,；大量的良好前沿的深度學習方法由于客觀化采集數據的缺乏而應用困難,。這可能是由于智能設備的研發(fā)者主觀上對于中醫(yī)理論的整體觀理解不夠，也可能是因為缺乏標準高質量有標簽的多源信息中醫(yī)數據,，導致對多源信息的綜合處理準確率不高

我們知道的開放式診斷學多媒體輔助教學系統(tǒng)為醫(yī)學院校學生提供了一種能夠自主學習,、加強感官認識、強化護理學相關知識,、易于操作的全方面的學習條件,，豐富醫(yī)學院校護理教學內容，彌補書面教學過于抽象的不足,，方便學生自主學習,。系統(tǒng)具有開放性、交互性,，系統(tǒng)中增設了“考核與提高”部分,，以方便學生在學習的同時，及時復習鞏固,，它是檢驗學習效果和效率的極好的幫手,。系統(tǒng)設置了詳細的幫助功能，當使用者在操作上遇到困難時,，可以查看幫助項目,，自行解決操作問題。直觀模型是用生動形象的辦卜法來表述原型,是醫(yī)學中一長期以來反映現(xiàn)實的重要認識工具,。

醫(yī)學模型具有真性,，能夠真實再現(xiàn)病人和臨床狀況，可以進行從基本概念的學習,、基本操作的練習到整體臨床演練,，可以進行反復練習，能夠按照教師和學生的時間安排培訓,，能夠在完全沒有醫(yī)療風險的悄況下進行臨床操作訓練,，可以培養(yǎng)醫(yī)療小組溝通和合作能力，能夠客觀評佔教學效果,，能夠針對學生的個體情況進行訓練,。教學方法的變化:模擬醫(yī)學教育能夠為學生提供必要的、多次的重復訓練,有效緩解臨床教學資源不足的難題,；評估體系的要求:模擬醫(yī)學教療使用多種模擬系統(tǒng),使用標準化、可重發(fā),、反應性實踐對象,，建立客觀性評估體系,準確評估教學效果。近年來傳統(tǒng)的醫(yī)學教學模式正受到患者不斷提高的自我保護意識的挑戰(zhàn)。廣州經穴學及針刺仿真訓練系統(tǒng)廠家推薦

不同階段的醫(yī)學生,，他們接受到的醫(yī)學知識深度和廣度會有所不同,。廣州經穴學及針刺仿真訓練系統(tǒng)廠家推薦

脈象模型應用仿生模擬及波形合成方法，用高分子材料配方研制仿生手及橈動脈血管,；用新型調速電機及特制油泵來模擬人體心臟的舒張與收縮,；用單片計算機及軟件控制的電磁閥來模擬人體心臟瓣膜的開啟狀態(tài)；用不同粘度的硅油來模擬代替人體血液,；從而在仿生手的撓動脈處模擬出十多種人體常見典型的脈搏特征,。這些脈象是中醫(yī)八綱脈的典型，是臨床辨證的基礎,。熟悉這些基本脈象可以在實踐中舉一反三,，逐步掌握診脈方法，進行脈象診斷培訓,。本模型作為中醫(yī)脈象再現(xiàn)的信號源,，可用于脈診的教學過程，給學生創(chuàng)造良好的反復訓練的實踐機會,，是理想的脈象教學工具廣州經穴學及針刺仿真訓練系統(tǒng)廠家推薦