脈象模型應用仿生模擬及波形合成方法,，用高分子材料配方研制仿生手及橈動脈血管；用新型調速電機及特制油泵來模擬人體心臟的舒張與收縮,；用單片計算機及軟件控制的電磁閥來模擬人體心臟瓣膜的開啟狀態(tài),；用不同粘度的硅油來模擬代替人體血液；從而在仿生手的撓動脈處模擬出十多種人體常見典型的脈搏特征,。這些脈象是中醫(yī)八綱脈的典型,，是臨床辨證的基礎,。熟悉這些基本脈象可以在實踐中舉一反三，逐步掌握診脈方法,，進行脈象診斷培訓,。本模型作為中醫(yī)脈象再現的信號源，可用于脈診的教學過程,，給學生創(chuàng)造良好的反復訓練的實踐機會,，是理想的脈象教學工具醫(yī)學教學模型，醫(yī)學教育普及心肺復蘇模擬人醫(yī)學教學訓練在醫(yī)學教學史上起到很重要的作用,。上海中醫(yī)舌面診訓練系統(tǒng)廠家電話

中醫(yī)設備模型傳統(tǒng),、嚴肅、枯燥的代名詞在中醫(yī)身上穿了很多年,，有人認為一個脈枕,、三個指頭、一把草,、一根針的治病手段恰恰是中醫(yī)的本色,，看病就該老老實實，一絲不茍,。不錯,，醫(yī)療的本質在中醫(yī)人的心里從來都是神圣不可褻瀆的。而時代背景的更新迭代,，醫(yī)療除了聚焦以結果為導向的本質之外,，也在科技的層面悄然發(fā)生變化。工欲善其事必先利其器,。傳統(tǒng)診療技術和方法發(fā)展面臨新的機遇與挑戰(zhàn),，中醫(yī)館的經營不能只依附于一個脈枕、三個指頭,、一把草,、一根針上，中醫(yī)館較終做大做強與西醫(yī)平分秋色,，中醫(yī)裝備必不可少,。廣州中醫(yī)模擬訓練考評儀器廠家推薦中醫(yī)設備模型可以隨時查詢病例報告并打印舌診報告。

中醫(yī)設備模型認穴,、識穴和穴位與病癥模塊主要為學習,、說明模塊；自測練習和技能考場模塊主要為考核,、管理模塊,；系統(tǒng)設置模塊則主要負責系統(tǒng)及用戶的設置等,。中醫(yī)頭部針灸,、按摩考評系各模塊功能概述如下：認穴,、識穴：分為督脈、經外奇穴,、足太陽膀胱經等穴位組,。詳細描述各穴位的說明、主治病癥和定位方法,。并在界面中間的頭頸部3D頭頸部模型上紅點顯示選中穴位以及相關穴位（藍點顯示,，可選）的具位置置。穴位與病癥：分為內科,、外科,、穴位和其他四個病癥類別。詳細描述各個病癥,，并說明對應的穴位治于方法和注意事項,。在界面中間的頭頸部3D頭頸部模型上紅點顯示選中病癥的治于穴位以及相關穴位（藍點顯示，可選）的具位置置,。

中醫(yī)學模型的保養(yǎng)竅門和清潔事項：1,、所有產品均應避免日光直射，在教室需進行紫外線消毒時,，盡量將模型放置于儲物柜內,，或表面覆蓋遮蓋物，以免引起局部顏色改變影響美觀,。2,、消毒用品的選擇：盡量選擇中性的無腐蝕性的消毒用品，鑒于是模擬操作,，較好使用生理鹽水作為模擬消毒用品,。以免不同酸堿強度的消毒用品對模型材質造成腐蝕或局部色素沉著。3,、由于外來存儲設備存在一定的帶毒危險,，所以所有帶電腦的產品應盡量避免外來存儲設備在本實訓室的計算機上使用。4,、電子類醫(yī)學模型嚴格執(zhí)行開關機順序：應先開服務器電源再打開軟件界面,，關機時先關閉計算機軟件，再關閉服務器電源,。無論是護理技能訓練模型還是臨床技能訓練模型,，都在不斷地促進了醫(yī)學領域的發(fā)展不同階段的醫(yī)學生，他們接受到的醫(yī)學知識深度和廣度會有所不同,。

中醫(yī)學模型在實際教學中的作用：用醫(yī)學教學模型,，教師應把教學內容、要求、操作技能,、操作要求,、教學中可能遇到的問題及解決的辦法落實。教師在教學中做到操作準確,、規(guī)范,，要盡量讓學生多操作多訓練，教師巡回檢查,，個別給予示范指導,，提高學生的專業(yè)技能。如特別病案的選擇,，教師根據授課內容,、進度，以配合不同的教學形式,，對病案教學中所要解決的問題,、重點和難題，在備課中進行精心的設計備案,，以便在授課中實施起來達到理想的效果,。隨著教學模式的發(fā)展，醫(yī)學,、醫(yī)護學校逐漸將醫(yī)學模型,、醫(yī)學教學模型作為通用的教材。教師在傳授專業(yè)知識的過程中,，能夠更形象的將理論與醫(yī)學教學模型結合在一起,，而學生或培訓者能夠能清晰的接受到形象性的專業(yè)知識。無論是護理技能訓練模型還是臨床技能訓練模型,，都在不斷地促進了醫(yī)學領域的發(fā)展,。中醫(yī)設備模型用不同粘度的硅油來模擬代替人體血液。上海中醫(yī)舌面診訓練系統(tǒng)廠家電話

中醫(yī)設備模型可針對不同的群體安排不同的章節(jié),。上海中醫(yī)舌面診訓練系統(tǒng)廠家電話

醫(yī)學教學模型有哪些功能：醫(yī)學,，聽起來給人的感覺酷酷的。但是醫(yī)學真正學習起來是很不容易的,，各種人體結構,，藥名、藥效聽起來就頭大,。但是這些如果在教學模型的幫助下,，應該會容易一點。那教學模型的功能有哪些呢?一：幫助理解：我們都知道人體結構是很復雜的,，如果要學習的話,，付出的時間,、精力都是比較多的。使用教學模型,，不光可以幫助學生理解,，還能幫助記憶呢。二：做實驗：學習的時候,，都是比較注重理論與實踐相結合的，在教學的時候也大都是這樣實施的,。教學模型這時候就比較重要了,，學生們利用它做實驗，效果和真人差不多,，學習的效果也是比較好的,。其實，教學模型的功能遠不止這兩種,，它還可以提高學習的效率,，增加熟練度與準確度等等。更多的功能大家也可以自己去尋找,。上海中醫(yī)舌面診訓練系統(tǒng)廠家電話