“中醫(yī)四診儀”可面診、舌診,、脈診、問診開出養(yǎng)生方案供參考,，體檢者將頭部放進中醫(yī)“四診儀”的“面象儀”中,，數(shù)碼相機采集下面診、舌診信息,，“脈象儀”的傳感器再完成“把脈”,此后,，大屏幕提出問題進行“問診”。較后,，“電子中醫(yī)”開出個性化中醫(yī)健康房子,。望聞問切是中醫(yī)診斷疾病的方法，望,，指觀氣色,；聞，指聽聲息,；問,，指詢問癥狀；切,，指摸脈象,，合稱“四診”,。采集人體舌、面,、脈,、癥狀等客觀信息，然后,，計算機人工智能分析,，進行單診判讀、體質(zhì)辨識及中醫(yī)辨證,，且匹配個體化養(yǎng)生方案及輔助治于建議,，供臨床醫(yī)生參考中醫(yī)學模型,、醫(yī)學教學模型的優(yōu)點：醫(yī)學教學模型還能夠培養(yǎng)團隊協(xié)作精神,。中醫(yī)脈診儀怎么用

中醫(yī)模型脈象模型的功能特點：脈象模型的問世，證實現(xiàn)有脈圖的參數(shù)可以表述各種脈型的基本力學特征,，所以用脈圖分析的方法可以替代手指切脈,，實現(xiàn)脈象的可視化和定量分析，而且比切脈更具有可靠性和先進性,。功能及用途：解決目前中醫(yī)教學中脈診難度大,、時間長的現(xiàn)狀，使學習者在脈象模型上對中醫(yī)常見典型脈象得到強化訓練,，使之在短時間內(nèi)就能強化“脈診”指感的訓練,，很快掌握中醫(yī)常見典型的診脈技術(shù)。模型也可以在體外對脈搏的形成機理作深一步的研究,、分析,。特別適用于中醫(yī)院校特色實驗建設(shè)和脈診的實驗教學。中醫(yī)舌面診儀使用方法不同階段的醫(yī)學生,，他們接受到的醫(yī)學知識深度和廣度會有所不同,。

開放式中藥學多媒體輔助教學系統(tǒng)為醫(yī)學院校學生提供了一種能夠自主學習、加強感官認識,、強化護理學相關(guān)知識,、易于操作的全方面的學習條件，豐富醫(yī)學院校護理教學內(nèi)容,，彌補書面教學過于抽象的不足,，方便學生自主學習。系統(tǒng)具有開放性,、交互性,，能夠讓學生課后隨時地進行自主學習，可對學員24小時開放使用,，系統(tǒng)操作簡單,、界面漂亮,，具有動態(tài)效果，能夠從視覺上,、聽覺上吸引學生注意力,，避免了枯燥無味的介紹，彌補課堂不足,。主要內(nèi)容包括：中藥學總論,、常見中藥、藥物鑒別,、百病用藥,、考核與提高等

脈象模型應用仿生模擬及波形合成方法，用高分子材料配方研制仿生手及橈動脈血管,；用新型調(diào)速電機及特制油泵來模擬人體心臟的舒張與收縮,；用單片計算機及軟件控制的電磁閥來模擬人體心臟瓣膜的開啟狀態(tài)；用不同粘度的硅油來模擬代替人體血液,；從而在仿生手的撓動脈處模擬出十多種人體常見典型的脈搏特征,。這些脈象是中醫(yī)八綱脈的典型，是臨床辨證的基礎(chǔ),。熟悉這些基本脈象可以在實踐中舉一反三,，逐步掌握診脈方法，進行脈象診斷培訓,。本模型作為中醫(yī)脈象再現(xiàn)的信號源,，可用于脈診的教學過程，給學生創(chuàng)造良好的反復訓練的實踐機會,，是理想的脈象教學工具,。中醫(yī)設(shè)備模型可以隨時查詢病例報告并打印舌診報告。

醫(yī)學教學模型,，醫(yī)學教育普及心肺復蘇模擬人醫(yī)學教學訓練在醫(yī)學教學史上起到很重要的作用,，教學模型種類很多，比如急救模型,、護理模型,、婦嬰技能模型、臨床等,，在世界一些經(jīng)濟科技發(fā)達國家急診醫(yī)學發(fā)展迅速,現(xiàn)場急救技術(shù)已經(jīng)標準化,、規(guī)范化、普及化,，并已由醫(yī)學人員的專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展為社會各界的共同責任?，F(xiàn)代化醫(yī)學教育裝備的制造商、供應商與服務商為一體的企業(yè)已實現(xiàn)了"品種齊全,、技術(shù)靠前,、服務到位"的初級目標,。我公司本著重質(zhì)量、講創(chuàng)新,、重品牌,、講正氣、重服務,、講誠信,、重人才、講制度的企業(yè)目標,。積極的向現(xiàn)代化管理型企業(yè)發(fā)展,，將全力為祖國的醫(yī)學教育事業(yè)服務，為全人類的健康福祉做出杰出貢獻,，共同創(chuàng)建現(xiàn)代化醫(yī)學教育新時代,！中醫(yī)設(shè)備模型與西醫(yī)平分秋色，中醫(yī)裝備必不可少,。四診儀作用

中醫(yī)設(shè)備模型很快掌握中醫(yī)常見典型脈的診脈技術(shù),。中醫(yī)脈診儀怎么用

中醫(yī)學模擬教學的特點:傳統(tǒng)的臨床醫(yī)學實踐教學方法是使醫(yī)學生通過觀察和重復老師或高年資醫(yī)生的操作來進行的，醫(yī)學生只能學習到接觸過的病例,，通過書本教育去想象不能見到的病例。一個合格醫(yī)師的成長需要花費很長的時間和精力,。而如今,，醫(yī)學生成長困難已經(jīng)不光是時間和機會的問題，病種的增多,，病員意識的提高,，法制的健全等等因素都在制約著醫(yī)學教學事業(yè)的發(fā)展。醫(yī)學模擬教學的應用凸顯出其強大的優(yōu)勢和重要性,。利用模擬技術(shù)可以創(chuàng)造出多種真實的甚至兇險的病例進行實踐技能訓練,，以減少醫(yī)療差錯及醫(yī)療事故的發(fā)生。無論是護理技能訓練模型還是臨床技能訓練模型,，都在不斷地促進了醫(yī)學領(lǐng)域的發(fā)展,。中醫(yī)脈診儀怎么用