醫(yī)學(xué)模型的保養(yǎng)竅門：1.穿刺類模型,，訓(xùn)練前請先注入模擬血液（或紅色墨水代替），訓(xùn)練結(jié)束后,，應(yīng)將模擬人靜脈系統(tǒng)里模擬血液盡量排空,，以免液體潴留體內(nèi)變質(zhì)后對產(chǎn)品造成損壞。盡量選用產(chǎn)品中配備的型號的穿刺針,，在確保訓(xùn)練效果的同時可保證對模型的損傷達到小,。2.聽觸診模型：為保證教師機的數(shù)據(jù)安全，如培訓(xùn)班信息,、講師信息,、學(xué)員信息、考試成績等,，應(yīng)定期備份教師機數(shù)據(jù),。備份的方法是：打開計算機路徑“”找到文件“”，復(fù)制到非系統(tǒng)盤,，當(dāng)操作軟件或操作系統(tǒng)故障時,，重新安裝操作系統(tǒng)或操作軟件后，把該文件復(fù)制到該路徑下替換現(xiàn)有文件即可。在醫(yī)學(xué)教學(xué)中做到操作準確,、規(guī)范,，能夠讓學(xué)生多操作多訓(xùn)練。廣州創(chuàng)傷護理模型報價

醫(yī)學(xué)模型是一門獨特的學(xué)科,，是醫(yī)學(xué)教育和造型藝術(shù)完美的結(jié)合體,。作為一個醫(yī)學(xué)模型制做者，應(yīng)具有一,、之的美術(shù)基礎(chǔ)和醫(yī)學(xué)解剖等方面的知識,，還要在實踐中不斷地豐富完善自己。加強荃本功的訓(xùn)練,，及時了解醫(yī)學(xué)教育的新信息,，很全掌握制做手段?？茖W(xué)在發(fā)展,，社會在前進，醫(yī)學(xué)模型的水平只有不斷進步與提高,，才能在發(fā)展中的醫(yī)學(xué)教育事業(yè)中發(fā)揮出其它教學(xué)手段無法取代的重要作用,。溯色要統(tǒng)一醫(yī)學(xué)模型所使用的各種顏色，應(yīng)因所示醫(yī)學(xué)名稱而統(tǒng)一,，以接近實物的頗色為標準,。既能表達其醫(yī)學(xué)內(nèi)容，又能對于人體各部位的不同形態(tài)進行區(qū)分,。有時,，實物之間的頗別并不大，為了達到教學(xué)效果需要在調(diào)色上做適當(dāng)夸張,。南京兒科模型售價急救模擬人用于醫(yī)院在校學(xué)生的心肺復(fù)蘇術(shù)(CPR)培訓(xùn)中,。

心肺復(fù)蘇模擬人模型教學(xué)訓(xùn)練心跳停止可以導(dǎo)致全身所有重要臟器的損傷,。由于應(yīng)激和腸道的缺血缺氧,，自主循環(huán)恢復(fù)后可以出現(xiàn)應(yīng)激性潰瘍，這類患者需要放置胃管,，必要時予抑酸保護胃粘膜醫(yī)治,，如可能可進行早期腸內(nèi)營養(yǎng)支持。部分患者復(fù)蘇后出現(xiàn)繼發(fā)性胰腺炎,，主要表現(xiàn)為血淀粉酶明顯升高,，腹部CT提示胰腺水腫，但由于腹部體征常不太明顯有時甚至可能被遺漏,，一般經(jīng)過常規(guī)禁食,、胃腸減壓、抑酸和抑制胰液分泌醫(yī)治后往往幾天內(nèi)淀粉酶即可明顯下降。

醫(yī)學(xué)教學(xué)模型應(yīng)用醫(yī)學(xué)模型在教學(xué)中的應(yīng)用,，在教學(xué)中將理論性,、抽象性的知識，結(jié)合醫(yī)學(xué)教學(xué)模型教學(xué)一同進行授課,。將醫(yī)學(xué)模型和病案在醫(yī)學(xué)學(xué)科教學(xué)中恰當(dāng),、合理地運用，能縮短學(xué)生的理論知識到臨床感性知識的距離,，使抽象性理論知識變得具體化,、形象化。以直觀性的目的,，讓學(xué)生更容易理解,。利用醫(yī)學(xué)教學(xué)模型，教師應(yīng)把教學(xué)內(nèi)容,、要求,、操作技能、操作要求,、教學(xué)中可能遇到的問題及解決的辦法落實,。在教學(xué)中做到操作準確、規(guī)范,，能夠讓學(xué)生多操作多訓(xùn)練,，提高學(xué)生的專業(yè)技能。醫(yī)學(xué)模型的保養(yǎng)竅門：所有產(chǎn)品均應(yīng)避免日光直射,。

醫(yī)學(xué)教學(xué)模型有哪些功能：一：幫助理解：我們都知道人體結(jié)構(gòu)是很復(fù)雜的,，如果要學(xué)習(xí)的話，付出的時間,、精力都是比較多的,。使用教學(xué)模型，不僅可以幫助學(xué)生理解,，還能幫助記憶呢,。二：做實驗：學(xué)習(xí)的時候，都是比較注重理論與實踐相結(jié)合的,，在教學(xué)的時候也大都是這樣實施的,。教學(xué)模型這時候就比較重要了，學(xué)生們利用它做實驗,，效果和真人差不多,，學(xué)習(xí)的效果也是比較好的。其實,，教學(xué)模型的功能遠不止這兩種,，它還可以提高學(xué)習(xí)的效率，增加熟練度與準確度等等。更多的功能大家也可以自己去尋找,。醫(yī)學(xué)中以上的名詞來源于解剖學(xué),，它與生理學(xué)、藥理學(xué),、病原微生物學(xué)等基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)及大多數(shù)臨床醫(yī)學(xué)關(guān)系密切,。廣州創(chuàng)傷護理模型報價

醫(yī)學(xué)模型維修保養(yǎng)急救類：避免在設(shè)備運行時采用不合理的、的手法進行檢查,。廣州創(chuàng)傷護理模型報價

急救模擬人：主要功能是提供心肺復(fù)蘇（CPR）的操作流程練習(xí)和考核,，遵循美國心臟協(xié)會2010指南，其系統(tǒng)中心模塊由應(yīng)用軟件,、全身人體模型組成,，為社會心肺復(fù)蘇培訓(xùn)機構(gòu)的師資培訓(xùn)及學(xué)員普及培訓(xùn)與醫(yī)學(xué)院校、醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)培訓(xùn)使用的新一代產(chǎn)品,。方便管理層對學(xué)院信息的管理,，提供了實用、有效,、數(shù)據(jù)詳實的教學(xué)培訓(xùn)工具,。急救模擬人是Laerdal目前較先進和較很好的醫(yī)學(xué)教學(xué)模型，為你的學(xué)生提供逼真的模擬培訓(xùn),，測試他們的臨床診斷和醫(yī)治能力,，學(xué)生之間的合作性和指揮者的領(lǐng)導(dǎo)能力。廣州創(chuàng)傷護理模型報價