中醫(yī)拔罐虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)采用了C/S架構(gòu)模式,，設(shè)置了教師端登錄和學(xué)生端登錄兩種方式，分別賦予不同的權(quán)限進(jìn)行不同內(nèi)容的操作,，將教與學(xué)搬上計算機(jī),，利用三維虛擬仿真的方式進(jìn)行完美表達(dá)，多方面考察和鍛煉學(xué)生學(xué)習(xí)中醫(yī)拔罐知識和運用知識進(jìn)行模擬操作的功底,，解決了只有書本學(xué)習(xí)和實習(xí)受限等種種問題,。教師端包含個人信息管理、實驗管理,、學(xué)生管理等內(nèi)容,。教師可以查看學(xué)生基本信息，對學(xué)生賬號進(jìn)行編輯管理,，可以查看學(xué)生實驗數(shù)據(jù)并可以將學(xué)生實驗成績導(dǎo)出等,。學(xué)生注冊時需要有教師邀請碼，用邀請碼與教師建立關(guān)聯(lián),，獲得授權(quán)許可,。中醫(yī)學(xué)模型、醫(yī)學(xué)教學(xué)模型的優(yōu)點：醫(yī)學(xué)教學(xué)模型還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神,。成都推拿訓(xùn)練設(shè)備供應(yīng)商

中醫(yī)拔罐虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)采用了C/S架構(gòu)模式,，設(shè)置了教師端登錄和學(xué)生端登錄兩種方式，分別賦予不同的權(quán)限進(jìn)行不同內(nèi)容的操作,，將教與學(xué)搬上計算機(jī),，利用三維虛擬仿真的方式進(jìn)行完美表達(dá)，多方面考察和鍛煉學(xué)生學(xué)習(xí)中醫(yī)拔罐知識和運用知識進(jìn)行模擬操作的功底,，解決了只有書本學(xué)習(xí)和實習(xí)受限等種種問題,。教師端包含個人信息管理、實驗管理,、學(xué)生管理等內(nèi)容,。教師可以查看學(xué)生基本信息，對學(xué)生賬號進(jìn)行編輯管理，可以查看學(xué)生實驗數(shù)據(jù)并可以將學(xué)生實驗成績導(dǎo)出等,。學(xué)生注冊時需要有教師邀請碼,，用邀請碼與教師建立關(guān)聯(lián)，獲得授權(quán)許可成都中醫(yī)培訓(xùn)儀器廠家電話中醫(yī)設(shè)備模型在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程診斷和遠(yuǎn)程教學(xué)方面也有良好的應(yīng)用前景,。

中醫(yī)學(xué)模型的保養(yǎng)竅門和清潔事項：1,、所有產(chǎn)品均應(yīng)避免日光直射，在教室需進(jìn)行紫外線消毒時,，盡量將模型放置于儲物柜內(nèi),，或表面覆蓋遮蓋物，以免引起局部顏色改變影響美觀,。2,、消毒用品的選擇：盡量選擇中性的無腐蝕性的消毒用品，鑒于是模擬操作,，較好使用生理鹽水作為模擬消毒用品,。以免不同酸堿強(qiáng)度的消毒用品對模型材質(zhì)造成腐蝕或局部色素沉著。3,、由于外來存儲設(shè)備存在一定的帶毒危險,，所以所有帶電腦的產(chǎn)品應(yīng)盡量避免外來存儲設(shè)備在本實訓(xùn)室的計算機(jī)上使用。4,、電子類醫(yī)學(xué)模型嚴(yán)格執(zhí)行開關(guān)機(jī)順序：應(yīng)先開服務(wù)器電源再打開軟件界面,，關(guān)機(jī)時先關(guān)閉計算機(jī)軟件，再關(guān)閉服務(wù)器電源,。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,，都在不斷地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展

中醫(yī)設(shè)備模型技能考場：可編輯考核試卷，管理學(xué)生的考核情況,，學(xué)生機(jī)登錄后可同時監(jiān)考15個學(xué)生,，對學(xué)生的考核成績進(jìn)行評分。也可實時監(jiān)控學(xué)生機(jī)的操作狀況,。中醫(yī)舌象采集儀采用數(shù)字化舌圖像采集平臺與標(biāo)準(zhǔn)化方法還原,，使舌象真實再現(xiàn)，其舌圖像包括靜態(tài)圖像和動態(tài)圖像采集,，多方面滿足舌象診斷需要,。該儀器采用LCD光源系統(tǒng)和外界環(huán)境控制技術(shù)，采集環(huán)境穩(wěn)定,，可滿足舌象的色彩還原性,、示真性和可重復(fù)性的要求。附贈的舌象分析軟件,，對舌象特征信息提取與處理,，可實現(xiàn)客觀量化,。中醫(yī)設(shè)備模型聲音,、屏幕,、人體模型同步控制經(jīng)絡(luò)腧穴的信息。

中醫(yī)設(shè)備模型中的經(jīng)絡(luò)導(dǎo)平儀模型展示了現(xiàn)代中醫(yī)康復(fù)設(shè)備的原理和應(yīng)用,。經(jīng)絡(luò)導(dǎo)平儀是基于中醫(yī)經(jīng)絡(luò)理論研發(fā)的,，模型呈現(xiàn)了其電極的分布和電流的傳導(dǎo)路徑。在康復(fù)療愈教學(xué)中,，可以演示如何通過經(jīng)絡(luò)導(dǎo)平儀對癱瘓患者進(jìn)行療愈,。根據(jù)患者經(jīng)絡(luò)不通的情況，調(diào)整電極的位置和電流的大小,，以刺激經(jīng)絡(luò)穴位,，促進(jìn)氣血流通。例如,，對于中風(fēng)后下肢偏癱的患者,，可以將電極放置在足陽明胃經(jīng)等相關(guān)經(jīng)絡(luò)的穴位上，通過模型展示療愈過程,，讓學(xué)生了解這種康復(fù)設(shè)備的操作和療愈效果,。醫(yī)學(xué)教學(xué)模型，醫(yī)學(xué)教育普及心肺復(fù)蘇模擬人醫(yī)學(xué)教學(xué)訓(xùn)練在醫(yī)學(xué)教學(xué)史上起到很重要的作用,。成都中醫(yī)培訓(xùn)平臺售價

中醫(yī)設(shè)備模型具有頭部外形,，仿真骨骼，可觸及肩胛骨,。成都推拿訓(xùn)練設(shè)備供應(yīng)商

脈象模型應(yīng)用于仿生模擬及波形合成方法,，在高分子材料做成的模型手腕部（寸口處）產(chǎn)生12種常見的中醫(yī)脈象。這些脈象是中醫(yī)八綱脈的典型,，是臨床辨證的基礎(chǔ),。熟悉這些基本脈象可以在實踐中舉一反三，逐步掌握診脈方法,。本模型作為中醫(yī)脈象再現(xiàn)的信號源,，可以用于脈診的教學(xué)過程，給學(xué)生創(chuàng)造良好的反復(fù)訓(xùn)練的實踐機(jī)會,，是理想的教學(xué)工具,，亦可用于脈象形成機(jī)理的體外實驗研究。脈象模型的問世,，證實現(xiàn)有脈圖的參數(shù)可以表述各種脈型的基本力學(xué)特征,，所以用脈圖分析的方法可以替代手指切脈，實現(xiàn)脈象的可視化和定量分析,，而且比切脈更具有可靠性和先進(jìn)性,。解決目前中醫(yī)教學(xué)中脈診難度大,、時間長的現(xiàn)狀，使學(xué)習(xí)者在脈象模型上對中醫(yī)常見典型脈象得到強(qiáng)化訓(xùn)練,，使之在短時間內(nèi)就能強(qiáng)化“脈診”指感的訓(xùn)練,，很快掌握中醫(yī)常見典型的診脈技術(shù)。成都推拿訓(xùn)練設(shè)備供應(yīng)商