功能及用途解決目前中醫(yī)教學(xué)中脈診難度大、時間長的現(xiàn)狀,，使學(xué)習(xí)者在脈象模型上對中醫(yī)常見典型脈象得到強化訓(xùn)練,，使之在短時間內(nèi)就能強化“脈診”指感的訓(xùn)練，很快掌握中醫(yī)常見典型脈的診脈技術(shù),。模型也可以在體外對脈搏的形成機理作深一步的研究,、分析。特別適用于中醫(yī)院校特色實驗室建設(shè)和脈診的實驗教學(xué),。模擬一成人手臂,；手臂外皮采用借鑒真性材質(zhì)制作,，有皮膚紋理，觸之柔軟,，手感真實,；解剖結(jié)構(gòu)包括尺骨、撓骨,、尺骨鷹嘴等,。中學(xué)模型的作用和好處：在模擬實驗過程中，學(xué)生能夠及時的了解自己對知識的掌握情況,，及時的進行查漏補缺,。中醫(yī)康復(fù)儀器售價

中醫(yī)設(shè)備模型雖然很多學(xué)者熱衷于脈診儀的研發(fā)，但并不清楚研發(fā)的意義所在,，研發(fā)成果大多被束之高閣,，與臨床脫節(jié)。研制脈診儀的較終目的是要在臨床應(yīng)用,，是要為中醫(yī)辨病辨證提供可靠的依據(jù),，其研究要與臨床相結(jié)合，并在臨床中得到驗證,，形成“研發(fā)-臨床應(yīng)用-再研發(fā)”的模式,。我們要將脈診客觀化，必須建立在對中醫(yī)傳統(tǒng)脈學(xué)的正確理解和詮釋基礎(chǔ)上,，應(yīng)盡可能加強脈診儀在臨床應(yīng)用中的推廣,，讓脈診儀走出實驗室，真正融入中醫(yī)的診療過程中,。在使用中不斷發(fā)現(xiàn)問題,，再進行改良和完善，同時加強脈診儀研發(fā)技術(shù)的提升,，增強其穩(wěn)定性和可重復(fù)性,，使脈診儀在臨床診療疾病中發(fā)揮作用。上海體質(zhì)辨識設(shè)備多少錢擬教學(xué)具有一定程度的真實性,，可以多樣化隨機出現(xiàn),，操作安全糾錯性強，有利于對學(xué)生的實踐和考核,。

中醫(yī)模型教學(xué)的特點:訓(xùn)練可調(diào)性：不同階段的醫(yī)學(xué)生,，他們接受到的醫(yī)學(xué)知識深度和廣度會有所不同。假使一味地進行同等級難度的訓(xùn)練,，對于初級醫(yī)學(xué)生無疑是不切合實際的“拔苗助長”,，而對于高年級的醫(yī)學(xué)生來說，又是駕輕就熟不具挑戰(zhàn)性的“小兒科”,。借助醫(yī)學(xué)模擬系統(tǒng)進行各種難度和階段的訓(xùn)練,，如基本概念的學(xué)習(xí),、基本操作的練習(xí)、急救練習(xí)等,，可以適合不同科目和不同階段的醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求,，利用模擬系統(tǒng)創(chuàng)造出多種真實的病例，讓其接受診斷,、的訓(xùn)練，可以避免這種不常見但是可能性質(zhì)嚴重的事件發(fā)生,。無論是護理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,，都在不斷地促進了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展。

脈象模型應(yīng)用于仿生模擬及波形合成方法,，在高分子材料做成的模型手腕部（寸口處）產(chǎn)生12種常見的中醫(yī)脈象,。這些脈象是中醫(yī)八綱脈的典型，是臨床辨證的基礎(chǔ),。熟悉這些基本脈象可以在實踐中舉一反三,，逐步掌握診脈方法。本模型作為中醫(yī)脈象再現(xiàn)的信號源,，可以用于脈診的教學(xué)過程,，給學(xué)生創(chuàng)造良好的反復(fù)訓(xùn)練的實踐機會，是理想的教學(xué)工具,，亦可用于脈象形成機理的體外實驗研究,。脈象模型的問世，證實現(xiàn)有脈圖的參數(shù)可以表述各種脈型的基本力學(xué)特征,，所以用脈圖分析的方法可以替代手指切脈,，實現(xiàn)脈象的可視化和定量分析，而且比切脈更具有可靠性和先進性,。解決目前中醫(yī)教學(xué)中脈診難度大,、時間長的現(xiàn)狀，使學(xué)習(xí)者在脈象模型上對中醫(yī)常見典型脈象得到強化訓(xùn)練,，使之在短時間內(nèi)就能強化“脈診”指感的訓(xùn)練,，很快掌握中醫(yī)常見典型的診脈技術(shù)中學(xué)模型的作用和好處：可以有效的解決學(xué)生們認為實踐機會少的問題。

我們要明白開放式中醫(yī)學(xué)多媒體輔助教學(xué)系統(tǒng)為醫(yī)學(xué)院校學(xué)生提供了一種能夠自主學(xué)習(xí),、加強感官認識,、強化護理學(xué)相關(guān)知識、易于操作的全方面的學(xué)習(xí)條件,，豐富醫(yī)學(xué)院校護理教學(xué)內(nèi)容,，彌補書面教學(xué)過于抽象的不足，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí),。系統(tǒng)具有開放性,、交互性,，能夠讓學(xué)生課后隨時地進行自主學(xué)習(xí)，可對學(xué)員24小時開放使用,，系統(tǒng)操作簡單,、界面漂亮，具有動態(tài)效果,，能夠從視覺上,、聽覺上吸引學(xué)生注意力，避免了枯燥無味的介紹,，彌補課堂不足,。醫(yī)學(xué)教學(xué)模型的功能 心肺復(fù)蘇模擬人等模型功能。北京點穴訓(xùn)練設(shè)備供應(yīng)商

中醫(yī)設(shè)備模型考生可隨時進行練習(xí),，系統(tǒng)自動保存練習(xí)進度,。中醫(yī)康復(fù)儀器售價

中醫(yī)拔罐虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)采用了C/S架構(gòu)模式，設(shè)置了教師端登錄和學(xué)生端登錄兩種方式,，分別賦予不同的權(quán)限進行不同內(nèi)容的操作,，將教與學(xué)搬上計算機，利用三維虛擬仿真的方式進行完美表達,，多方面考察和鍛煉學(xué)生學(xué)習(xí)中醫(yī)拔罐知識和運用知識進行模擬操作的功底,，解決了只有書本學(xué)習(xí)和實習(xí)受限等種種問題。教師端包含個人信息管理,、實驗管理,、學(xué)生管理等內(nèi)容。教師可以查看學(xué)生基本信息,，對學(xué)生賬號進行編輯管理,，可以查看學(xué)生實驗數(shù)據(jù)并可以將學(xué)生實驗成績導(dǎo)出等。學(xué)生注冊時需要有教師邀請碼,，用邀請碼與教師建立關(guān)聯(lián),，獲得授權(quán)許可。中醫(yī)康復(fù)儀器售價