感統(tǒng)訓(xùn)練黃金期感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而自然消失,，當(dāng)感統(tǒng)失調(diào)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活出現(xiàn)影響時(shí),，必須及時(shí)給予必要的矯正。預(yù)防期（0-3歲）:兒童感統(tǒng)訓(xùn)練基礎(chǔ)階段,，通過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練幫助孩子度過(guò)此階段的各個(gè)敏感期,。:感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期，通過(guò)有針對(duì)性的訓(xùn)練,，提升感覺(jué)統(tǒng)合能力,，讓孩子身心協(xié)調(diào)，自在成長(zhǎng),。:若錯(cuò)過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期,，則需要更大力度更長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練才能改善孩子的感統(tǒng)失調(diào)。超過(guò)12歲的孩子感統(tǒng)能力將難以改變,。感覺(jué)統(tǒng)合是所有學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ),，如果錯(cuò)過(guò)關(guān)鍵時(shí)期，將影響到孩子的一生,。 好動(dòng)的孩子不見(jiàn)得都是感統(tǒng)失調(diào),，周圍的環(huán)境和大人的誤導(dǎo)也可能會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象。臺(tái)州孩子感統(tǒng)評(píng)估

    感統(tǒng)是在彌補(bǔ)孩子的玩耍,，孩子已經(jīng)不知道怎么玩耍了,，感統(tǒng)是通過(guò)游戲形式，來(lái)達(dá)到科學(xué)玩耍的目的,，每個(gè)項(xiàng)目都是針對(duì)孩子的缺陷來(lái)制定的,，能夠通過(guò)***的刺激來(lái)達(dá)到比較好的效果，所以我們大家不要認(rèn)為感統(tǒng)就是單純意義的玩,。當(dāng)然,，**終感覺(jué)統(tǒng)合應(yīng)該成為一種觀念，滲透在每個(gè)人的日常生活當(dāng)中,，可以說(shuō),，感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練從生活中來(lái)，又回到生活中去,，訓(xùn)練的**終目的也就是讓人們更好的適應(yīng)周圍的環(huán)境，而不是離開(kāi)現(xiàn)實(shí)的生活情境去空想能力的提高,。 江西幼兒園感統(tǒng)平衡大腦再對(duì)其信息進(jìn)行加工處理隨后作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力,簡(jiǎn)稱“感統(tǒng)”,。

    為什么感統(tǒng)失調(diào)孩子多了？首先,，我們真的很欣慰現(xiàn)在社會(huì)和家長(zhǎng)越來(lái)越重視感覺(jué)統(tǒng)合的發(fā)展,，認(rèn)知也越來(lái)越清晰。現(xiàn)在被診斷為感統(tǒng)失調(diào)的孩子越來(lái)越多了,，我相信這里面跟診斷標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)步和家長(zhǎng)意識(shí)的提升有很大的關(guān)系,，過(guò)去不是沒(méi)有，而是我們不知道！不知道問(wèn)題出在哪里,，自然也沒(méi)有辦法解決,，現(xiàn)在不一樣了，我們知道了問(wèn)題點(diǎn),，而且我們也有了訓(xùn)練方案,。第二點(diǎn)，城市化是感統(tǒng)失調(diào)率逐年上升的重要因素之一,。類似于歐美,、日韓等發(fā)達(dá)國(guó)家，他們的感統(tǒng)失調(diào)率早在80年代就已經(jīng)達(dá)到了15%左右,。我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,，在地狹人稠的城市地區(qū)感統(tǒng)失調(diào)率也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于地廣人稀的其他地區(qū)。所以城市化是感統(tǒng)失調(diào)重要因素之一,。第三點(diǎn),，剖腹產(chǎn)！剖腹產(chǎn)的孩子會(huì)更容易“感統(tǒng)失調(diào)”,，因?yàn)槠矢巩a(chǎn)的孩子缺少產(chǎn)道擠壓,，容易出現(xiàn)多動(dòng)、淘氣,、注意力缺陷等問(wèn)題,。

感統(tǒng)學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)一切的基礎(chǔ)！,！感統(tǒng)即感覺(jué)統(tǒng)合,，是指提高孩子注意力，減少孩子小動(dòng)作,，提高孩子自信心,，增加孩子的平衡協(xié)調(diào)能力，為孩子徹底刪除學(xué)習(xí)障礙等,，它是城市孩子十二歲之前必上的一門(mén)課,。感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)自然消失，需要給與必要的矯正,。感統(tǒng)失調(diào)通俗的說(shuō)法是：兒童大腦在發(fā)展的過(guò)程中出現(xiàn)很輕的障礙,，藥理是無(wú)效的必須通過(guò)合理的訓(xùn)練才能糾正。人的感覺(jué)系統(tǒng)無(wú)非是視,、聽(tīng),、嗅、味,、觸,、前庭和本體（感受重力與平衡）,，人類通過(guò)這些感覺(jué)來(lái)主宰了這個(gè)世界。 感統(tǒng)訓(xùn)練主要是在訓(xùn)練腦干的功能,。

    家長(zhǎng)和體育老師如果不懂感覺(jué)統(tǒng)合理論,，就無(wú)法理解孩子的“做不到”，甚至?xí)J(rèn)為“就是不會(huì)才要練,，練久了就會(huì)”而強(qiáng)迫孩子去做,，給孩子造成了強(qiáng)大的心理壓力?？傊?，感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練不同于一般的體能活動(dòng)或游戲。它是個(gè)別化,、針對(duì)性強(qiáng)的,、促進(jìn)身體神經(jīng)系統(tǒng)完善的能力開(kāi)發(fā)活動(dòng)，所以,，請(qǐng)大家一定要在孩子還小的時(shí)候,，幫助孩子把身體一切能力發(fā)展的根基，用針對(duì)性的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練打造好,。讓他在成長(zhǎng)過(guò)程中,，能客觀、理智,、輕松,、愉快地面對(duì)一切人事物，創(chuàng)造出屬于自己輕松,、美好的人生,。 感統(tǒng)它是大腦和身體協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ),也是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。臺(tái)州孩子感統(tǒng)評(píng)估

感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)不會(huì)隨著年齡的增加而逐漸消失,。臺(tái)州孩子感統(tǒng)評(píng)估

    據(jù)調(diào)查顯示,，城市兒童“感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)”的發(fā)生率不斷攀升，幾乎成了“城市兒童”的**,?？膳碌氖牵@種癥狀的比較好矯正期在6歲前,，如果不及時(shí)對(duì)“感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)”進(jìn)行矯正,，不僅會(huì)影響到孩子當(dāng)前的學(xué)習(xí)和生活，更可怕的是,，很多家長(zhǎng)根本就沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)”，對(duì)相關(guān)癥狀完全沒(méi)概念,。***,，就因?yàn)榧议L(zhǎng)的無(wú)知,，貽誤了孩子的終生。感覺(jué)統(tǒng)合就是把各感覺(jué)***（視,、聽(tīng),、嗅、味,、觸,、前庭、本體覺(jué)）接收的信息,，經(jīng)大腦整合,，再支配身體作出精細(xì)反應(yīng)的過(guò)程。 臺(tái)州孩子感統(tǒng)評(píng)估

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