感覺統(tǒng)合并非什么高深的學(xué)理,，任何幼兒都必須經(jīng)由感覺學(xué)習(xí)，大腦才能有效地發(fā)展出完整的思考能力,，產(chǎn)生自發(fā)自動(dòng)的學(xué)習(xí)效果,。然而，由于人的大腦有140億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞,，分為100多萬個(gè)感覺區(qū),，因此感覺學(xué)習(xí)的過程相當(dāng)復(fù)雜而細(xì)膩，感官在輸入信息時(shí)，大腦神經(jīng)細(xì)胞的接受過程必須是靈敏的,、準(zhǔn)確的,，所有受信息刺激影響的感覺區(qū)對(duì)同時(shí)輸入的許多感官信息的協(xié)調(diào)和整合必須迅速而且完整，否則便會(huì)影響幼兒思考能力和學(xué)習(xí)能力的發(fā)展和成熟,。也就是說,，幼兒不僅需要感覺學(xué)習(xí)，還需要感覺統(tǒng)合的學(xué)習(xí),?？梢姡瑢?duì)感覺的教育與對(duì)感覺統(tǒng)合的教育是一脈相承的,。正因?yàn)槿擞懈杏X統(tǒng)合的能力,，所有的學(xué)習(xí)和動(dòng)作才能順利進(jìn)行。只有經(jīng)過感覺統(tǒng)合,，神經(jīng)系統(tǒng)的不同部分才能協(xié)調(diào)整體作用使個(gè)體與環(huán)境順利接觸,；沒有感覺統(tǒng)合,，大腦和身體就不能協(xié)調(diào)發(fā)展,。 在人類遺傳基因中,都有感覺統(tǒng)合的基本能力,每個(gè)寶寶生下來,就擁有此能力。麗水早期感統(tǒng)游戲

    內(nèi)部感官在內(nèi)臟與游離神經(jīng),，發(fā)生有機(jī)覺和痛覺兩種,。運(yùn)動(dòng)感官在肌肉與內(nèi)耳三半規(guī)管，發(fā)生運(yùn)動(dòng)感覺與均衡感覺兩種,。我們知道,，感覺的發(fā)展是陪伴我們一輩子的。感覺和知覺既分工又整合,，促進(jìn)我們的健康發(fā)展,。如果感覺出問題，知覺勢(shì)必受到影響,。如果感覺統(tǒng)合有問題,，左右腦的成長也會(huì)遭到挫折。左右腦運(yùn)作混亂,，認(rèn)知和學(xué)習(xí)能力勢(shì)必陷人困難中,。孩子的學(xué)習(xí)生活能力發(fā)展，主要依賴于大腦和身體運(yùn)動(dòng)神經(jīng)系統(tǒng)之間的協(xié)調(diào),，也就是我們常說的感覺統(tǒng)合,。當(dāng)感覺統(tǒng)合不協(xié)調(diào)時(shí)，孩子的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)就向擁擠的交通一樣,，眾多感知到的信息流通不良,，混亂而緩慢，使孩子的認(rèn)知、行為,、學(xué)習(xí),、情緒等方面的發(fā)展出現(xiàn)異常。 浙江輕微感統(tǒng)訓(xùn)練館感統(tǒng)訓(xùn)練只要做,，就會(huì)有效果,，只要有感覺刺激，就會(huì)有功能的發(fā)展,。

    對(duì)幼兒過度保護(hù),，劇烈競(jìng)爭(zhēng)的教育方式造成兒童心里緊張而引起的感覺統(tǒng)合不足；過早的進(jìn)行認(rèn)知教育,，對(duì)孩子要求過高,、限制過多；不尊重幼兒的基本權(quán)利,，不注重個(gè)性培養(yǎng),，素質(zhì)教育；電視,、游戲機(jī)成為孩子的主要玩具,，孩子交流、活動(dòng)過少,；生活環(huán)境過于封閉,，孩子聽的少、說的少,，孩子的堅(jiān)持性和等待性差,，遇到事情的變通能力差；物質(zhì)上過于寬松精神上有些苛刻,，對(duì)孩子的情感愛撫不夠,，使孩子肌膚饑渴等等。因此剛出生的小寶寶,，一般來說不需要過分的統(tǒng)感專門訓(xùn)練,，而是需要父母?jìng)冏屑?xì)觀察，通過各種親子互動(dòng)行為和游戲,，來提高孩子的感覺統(tǒng)合能力,。

    大腦學(xué)習(xí)過程的時(shí)候，講到大腦接受信息和傳輸信息是有專門的途徑的,。大腦在接受信息的時(shí)候,，是身體首先感受信息，而身體感受信息的途徑是通過視覺,、聽覺,、觸覺,、嗅覺和平衡感官，這部分我們稱為是感覺學(xué)習(xí),。而大腦傳輸信息用的途徑是指揮身體工作,，這部分我們稱之為運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)。感覺學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)之間不斷互動(dòng)的方式,，我們就稱為是感覺統(tǒng)合,，簡稱為「感統(tǒng)」，也就是我們所說的「感統(tǒng)訓(xùn)練」中的「感統(tǒng)」,。聽到這里,，你就應(yīng)該明白了為什么感統(tǒng)訓(xùn)練是發(fā)展孩子智力的關(guān)鍵。感統(tǒng)訓(xùn)練是重要的,，因?yàn)槿绻鄙俑薪y(tǒng)訓(xùn)練,，孩子的大腦功能就可能無法得到完善的發(fā)展，這會(huì)引發(fā)學(xué)習(xí)和生活中的困難,。比如說孩子可能會(huì)表現(xiàn)出「好動(dòng)不安,、注意力不集中、笨手笨腳,、嚴(yán)重害羞」等行為,。 感統(tǒng)訓(xùn)練涉及心理、大腦,、軀體之間的互相聯(lián)系,不只是一種生理上的功能訓(xùn)練,。

    在與同齡人打交道的過程中,，孩子知道了如何去融入一個(gè)又一個(gè)的人際圈子,，還能鍛煉、提升孩子溝通交流的能力,。多讓孩子與外界接觸,，能讓孩子接觸、認(rèn)識(shí)到新鮮事物,，開闊孩子眼界,，還能認(rèn)識(shí)新的朋友，改善孩子的怯懦,，讓孩子更加自信,、活躍。2.培養(yǎng)孩子運(yùn)動(dòng)習(xí)慣腦科學(xué)家,、育兒**洪蘭教授曾說過,，***孩子大腦比較好的方式，首先就是運(yùn)動(dòng),。運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,，人體大腦會(huì)自動(dòng)分泌多巴胺,、血清素和正腎上腺素，這些神經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì)都跟學(xué)習(xí)與記憶有關(guān),。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的孩子,，學(xué)習(xí)效果會(huì)更好，記憶力,、專注力等都比較強(qiáng),。 小孩的感覺統(tǒng)合失調(diào),會(huì)造成心理素質(zhì)方面的不健康。麗水早期感統(tǒng)游戲

感統(tǒng)失調(diào)是因?yàn)樾旱母杏X功能的輕度障礙,而造成了統(tǒng)合功能出現(xiàn)的反應(yīng)性的下降,形成協(xié)調(diào)障礙,。麗水早期感統(tǒng)游戲

    人類感覺的發(fā)展過程主要有5個(gè)階段,。第一階段，建立感覺通路,；第二階段,，發(fā)展感覺動(dòng)作；第三階段,，認(rèn)識(shí)身體形象,；第四階段，形成知覺運(yùn)動(dòng),；第五階段,，發(fā)展認(rèn)知學(xué)習(xí)。這些過程的順利進(jìn)行,，有賴于大肌肉的健全成長,，所以平衡感的好壞，有著決定性的影響,。特別是前庭信息及平衡感協(xié)調(diào)而成的前庭平衡能力,，會(huì)直接干擾運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力及語言能力的健全發(fā)展。經(jīng)由觸覺及大小肌肉,、關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng),、嬰幼兒逐漸能掌握身體的靈活度，知道如何操作自己的身體,。 麗水早期感統(tǒng)游戲

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